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81. Full Text 鼓励孩子多元化思维发展
by 刘如秀
科普童话：新课堂, ISSN 1673-9442, 2014, Issue 6X, pp. 69 - 69
讨论式 | 教学手段 | 教学内容 | 心理学家研究 | 教学改革 | 积极主动性 | 改变自己 | 多角度思考 | 教学活动 | 教材文本
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82. Full Text 如何做好阅读材料的选择
by 何丹莉
科普童话：新课堂, ISSN 1673-9442, 2013, Issue 4X, pp. 55 - 55
阅读指导 | 教材观 | 多元解读 | 一朵小花 | 课程标准 | 阅读文本 | 海伦凯勒 | 列那狐的故事 | 讨论交流 | 于勒
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83. Full Text 高中英语文学文本教学策略
by 陈婉
基础教育研究, ISSN 1002-3275, 2016, Issue 14, pp. 23 - 25
教学策略 | 小组讨论 | 文学文本
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84. Full Text 追索语言,探究文本内涵
by 张冬梅
中学课程辅导：教师通讯, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 9, pp. 19 - 19
初中语文教学 | 语文味 | 语文教育家 | 文本内涵 | 小组讨论 | 解读文本 | 阅读文本 | 思维能力 | 月迹 | 孔乙己
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85. Full Text 立足文本 合理拓展 搭建平台——将讨论引向深入
by 方建明
语文教学通讯：高中（A）, ISSN 1004-6097, 2008, Issue 1, pp. 24 - 25
学生 | 合作学习 | 公开课 | 课堂讨论 | 文本 | 课堂教学 | 思维 | 集思广益
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86. Full Text 将课堂教学推向深处——以教学《变形记》为例
by 赵百怡
Yu wen jian she, ISSN 1001-8476, 2017, Issue 1, pp. 37 - 39
变形记 | 语文课堂教学 | 文本解读 | 文本信息 | 资源评价 | 问题讨论 | 解读能力 | 阅读教学
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87. Full Text 以《边城》为例谈高中语文课外阅读
by 陈晓艳 沈洪军
中学语文：大语文论坛（下旬）, ISSN 1000-419X, 2017, Issue 7, pp. 148 - 149
小组讨论 | 电影改编 | 边城 | 高中语文 | 阅读文本 | 文本阅读 | 阅读过程 | 合作式 | 视觉艺术 | 翠翠
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88. Full Text 突出三个要素 优化教学设计
by 谢晶 谢汉明
湖北教育, ISSN 1003-4390, 2017, Issue 6, pp. 35 - 36
交际情境 | 卜劳恩 | 文体特点 | 实践性课程 | 自主学习 | 文本解读 | 学习活动 | 语言文字 | 讨论交流 | 文本结构
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89. Full Text 让思维与情感飞扬——由“谈”到“辩”的阅读
by 徐彤
上海教育科研, ISSN 1007-2020, 2007, Issue 2, pp. 89 - 90
讨论 | 现代汉语词典 | 情感 | 辩 | 论 | 思维 | 教材文本 | 阅读教学
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90. Full Text 探究质疑技巧方法 提升学生质疑品质
by 李育辉
教育艺术, ISSN 1002-2821, 2016, Issue 5, pp. 15 - 15
技巧方法 | 质疑意识 | 大胆质疑 | 阅读技巧 | 文本解读 | 思维意识 | 阅读文本 | 阅读效率 | 确定问题 | 话题讨论
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91. Full Text 潜心品读 享受语文——小学语文教学中的品读策略
by 梅侠
Shanxi jiaoyu, ISSN 1004-6739, 2016, Issue 5, pp. 14 - 15
教学效果 | 情感教育 | 解读文本 | 课程标准 | 阿炳 | 苏教版 | 文本意义 | 课堂教学 | 讨论交流 | 祖国语言文字
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92. Full Text 抓准追问时机提高课堂教学效率
by 周凯
Yuwen zhishi, ISSN 1003-6210, 2016, Issue 11, pp. 67 - 68
故乡 | 小组讨论 | 个性化阅读 | 文本阅读 | 语文学习兴趣 | 文本理解 | 课堂教学 | 动态性 | 闰土 | 实践证明
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93. Full Text 基于钱伯斯问题架构的阅读讨论探讨
by 郭碧蓉
今日教育：幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 12, pp. 17 - 20
学习 | 架构 | 教育思想观念 | 阅读 | 文本模式 | 课堂讨论 | 教育观念
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94. Full Text 管理层讨论与分析披露的信息含量与股价崩盘风险——基于文本向量化方法的研究
by 孟庆斌;杨俊华;鲁冰
Zhongguo gong ye jing ji = China industrial economy, ISSN 1006-480X, 2017, Issue 12, pp. 132 - 150
管理层讨论与分析 | 信息含量 | 股价崩盘风险 | 文本向量化
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95. Full Text 由文本而理论——文学理论实践教学模式探究
by 李惠
安康学院学报, ISSN 1674-0092, 2015, Volume 27, Issue 3, pp. 120 - 123
文本细读 | 课堂讨论 | 实践教学 | 文学理论
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96. Full Text 聚焦文本,解读关键词
by 徐晓红
教育艺术, ISSN 1002-2821, 2015, Issue 11, pp. 59 - 59
道德底线 | 小组讨论 | 解读文本 | 五年级 | 文本解读 | 阅读文本 | 中所 | 课堂教学 | 人教版 | 阅读教学
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97. Full Text 动静相宜 张弛互补
by 洪光木
安徽教育, ISSN 1005-6149, 2007, Issue 9, pp. 34 - 35
张弛 | 讨论式 | 千里之外 | 自然流淌 | 自读课文 | 文本理解 | 动静相宜 | 执教者 | 自我发现 | 教坛
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98. Full Text 走向真实的自主探究——以《水乡歌》等课教学为例
by 沈艳
语文世界：教师之窗, ISSN 1005-3778, 2017, Issue 10, pp. 36 - 37
学习动机 | 合作探究 | 云房子 | 小组讨论 | 乡歌 | 自主学习 | 有效性 | 语言运用 | 文本 | 学生自主探究
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99. Full Text 勤于朗读背诵,乐于课外阅读——苏教版国标本二年级语文上册《培养良好的学习习惯3》教学赏析
by 鲍炳祥
教师, ISSN 1674-120X, 2017, Issue 30, pp. 111 - 111
彩色插图 | 熟读成诵 | 读书声 | 文本语言 | 熏陶感染 | 早期阅读 | 苏教版 | 儿童认知 | 本二 | 讨论交流
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100. Full Text 巧设多种问题 细培读“画”方法——特级教师刘宁《子恺漫画》教学赏析
by 王文斌
小学教学设计：语文．品德版, ISSN 1009-2544, 2017, Issue 12, pp. 50 - 51
子恺漫画 | 小组讨论 | 省特级教师 | 连续性问题 | 片断 | 文本 | 言语表达 | 体验式 | 拓展性 | 假设性
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