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by 李季
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 28, pp. 98 - 99
Journal Article
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2015, Issue 1, pp. 21 - 25
为深化高考内容和形式改革,数学科研制了5种新题型:多选题、逻辑题、数据分析题、举例题和开放题.从中国东部、中部、西部省份中各选取一省,每个省抽取省重点、市重点和普通中学3个层次学校的高三学生进行试测,各省抽样一千多人,总共有4... 
高考 | 新题型 | 试测
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2015, Issue 15, pp. 60 - 60
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2016, Issue 8, pp. 55 - 55
2006年大学英语四级考试采用了新题型,本文从新题型的特点谈起,并进一步提出了对今后大学英语教学的建议。 
新题型 | 大学英语四级 | 英语教学
Journal Article
内蒙古师范大学学报:教育科学版, ISSN 1671-0916, 2016, Volume 29, Issue 9, pp. 125 - 127
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 20, pp. 129 - 130
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2018, Issue 2, pp. 51 - 52
Journal Article
语文教学通讯:高中(A), ISSN 1004-6097, 2017, Issue 7, pp. 16 - 19
Journal Article
by 冯攀 and 王江红
中国数字医学, ISSN 1673-7571, 2015, Issue 6, pp. 103 - 104
R319; 新题型是计算机化考试的特色,在国内外考试项目中得到广泛应用。我国医师资格考试在计算机化过程中要提高认识、科学规划、稳步推进新题型的开发和应用。 
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2015, Issue 8, pp. 48 - 49
数学一直以来被视为培养学生空间想象力、逻辑思维能力、归纳演绎能力的重要途径,数学的严密性与逻辑性有助于学生阅读理解能力的培养,与语文等学科形成互补,相辅相成。对数学阅读理解能力的重要意义的认知仍处在初级阶段,存在诸多偏颇。文章以若干中考数学试题为例,探究了数学阅读理解能力的考查角度。 
能力提升 | 初中数学 | 新题型 | 阅读理解
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 12, pp. 24 - 25
2015年英语专业四级考试大纲对完型填空的题型进行了调整。本文比较了三个版本考试大纲中完型填空的题型和分值,分析了新题型的考点效度,由此分析新题型考察重点的变化,并据此分别从学生和教师的角度给出应对策略。 
考点效度 | 应对策略 | 完型新题型
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 22, pp. 15 - 16
Journal Article
by 孙晶
湖南科技学院学报, ISSN 1673-2219, 2016, Volume 37, Issue 2, pp. 167 - 169
反拨效应目前已成为语言测试和语言教学领域研究的焦点。论文从2013年12月改革后的大学英语四级考试新题型入手,分析其对独立院校大学英语教学的正面、负面反拨效应,在此基础上提出了提高其正面反拨效应的思考。 
反拨效应 | 大学英语四级考试新题型 | 独立院校大学英语教学
Journal Article
语文月刊, ISSN 1005-7781, 2017, Issue 5, pp. 33 - 35
《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》对诗歌题型进行了调整,题数未变,但其中5分的简答题变成了选择题。题型变化,难度骤然增加。一是因为选择题考查点多,二是因为考生应对这种新题型的经验不足。在这种情况下,提供选择题的应对策略就成为必需。下面谨结合具体试题提出相应对策。考查点一:词句含意。 
本项 | 原诗 | 新题型 | 考试大纲 | 城头月 | 普通高考 | 沉郁顿挫 | 黄昏时分 | 歌行 | 张耒
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2014, Issue 23, pp. 182 - 183
外语教学的最终目标是培养学生的跨文化交际能力,大学英语四级考试新题型进一步推动了英语教学改革的实施。英语教学不但要体现目的语国家的文化输入,同时作为母语文化的中国本土文化也应该在大学英语教材及教学内容中有所体现,从而在真正意义上提高学生的文化交际能力,达到双向文化交流的目的。 
CET-4新题型 | 大学英语教学 | 母语文化
Journal Article
by 卢荣
武汉船舶职业技术学院学报, ISSN 1671-8100, 2014, Issue 6, pp. 106 - 108
H319; 大学英语四级考试改革新题型中,阅读理解分值占总体分值的35%比例,直接影响考生是否能够顺利通过四级考试,本文就大学英语四级考试中阅读理解新题型的变化作出了详细的分析,总结相应答题技巧,提高考生阅读理解的应试能力。 
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2014, Issue 22, pp. 64 - 66
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 19, pp. 87 - 87
提纲2014年高考试题总体水平稳中求变,在保持难度稳定的前提下,对局部试题也做出实施的变化和提高,本文将针对第41题的变化简要谈谈高考二轮复习中,如何和梳理解题思路和制定下有效复习策略。 
新题型 | 解题 | 对策 | 高考历史 | 思路
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 19, pp. 43 - 45
Journal Article
新教育(海南), ISSN 1673-0739, 2017, Issue 1, pp. 18 - 19
Journal Article
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