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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 6, pp. 24 - 30
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 8, pp. 81 - 85
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 8, pp. 7 - 12
赵勇教授是美国堪萨斯大学教育学院的基金会杰出教授(Foundation Distinguished... 
教育改革 | 技术与变革 | 未来教育 | 创业教育 | 人工智能与教育
Journal Article
第五届基础教育改革与发展论坛, 11/2015
Organizer: 教育部基础教育课程教材发展中心; 人民教育出版社; CLC: TP3; G72 
未来教育
Conference Proceeding
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 8, pp. 1 - 1
随着教育信息化在全国范围内的大力开展,信息化基础建设已取得了较好的成果,信息化应用仍然是未来教育信息化发展的重中之重。教师作为信息化应用的主力军,其信息技术应用能力直接关乎于教育信息化应用水平。2004年我国颁布了《中小学教师教育技术能力标准》,并在全国范围内进行了中小学教师教育技术能力培训,取得了一定成效。 
能力培训 | 未来教育 | 编者按 | 中小学教师教育技术能力标准 | 信息化发展 | 信息技术应用能力 | 信息化基础建设 | 教育信息化
Journal Article
电化教育研究, ISSN 1003-1553, 2017, Volume 38, Issue 6, pp. 5 - 8
Journal Article
中国多媒体与网络教学学报(电子版), ISSN 1673-2499, 2017, Issue 4, pp. 55 - 56
柏小自2015年开展未来学习项目的研究,针对柏小现有场地、设备等因素,学校主要采取了有效组织教师参与项目研究;做好过程性记录,增强研究深度;系统规划不断提升研究品质等手段突破了资源的局限对学校未来学习项目进行探索,取得了一定的成效。 
未来教育;资源局限;探索
Journal Article
教育与装备研究, ISSN 2096-1766, 2018, Volume 34, Issue 1, pp. 7 - 9
Journal Article
by 刘岩
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 5, p. 196
实施深化教育体制改革、扎实推进教育公平的一项重要措施就是将网络技术应用在教育教学之中,也是对适应我国实际的教学模式的重要研究和探索。通过对计算机网络在教学实践中的开发与应用进行分析,并分析研究实际教学中的网络应用情况,同时对网络技术的发展前景以及在未来对教育的影响进行充分考虑。 
网络;教育教学;未来教育
Journal Article
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2016, Issue 23, pp. 56 - 58
... 
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 26, pp. 14 - 15
在未来,国际竞争的焦点是人才资源,决定人才资源的质量实质在于教育。因此,教育是新经济时代最具有时代意义和战略意义的基础产业,笔者基于当前的教育现状,并参考国家对教育的相关政策,主要从教育远程化,教育去行政化,教育个性化,教育注重教师素质化,教育终身化等方面探讨未来教育的特点和发展趋势。 
发展趋势 | 未来教育 | 特点
Journal Article
科技创新导报, ISSN 1674-098X, 2016, Volume 13, Issue 4, pp. 145 - 146
未来教育特点及发展趋势是广泛和复杂多变的。笔者结合国际国内的相关教育政策,分析当代经济和社会发展的特点,意识到当代竞争以人才竞争为实质,将未来教育的重心落实到人才的培养,对教育科学和现代结构理论等因素综合考虑。对未来教育特点及发展趋将去行政化、产业化、多元化等进行预测和展望。 
未来教育 | 趋势 | 多元化 | 特点
Journal Article
名师在线, ISSN 2095-9192, 2016, Issue 7, pp. 11 - 12
目前,我国的教育水平和方式落后于美国等西方发达国家,教育革命也迫在眉睫。只有立足长远,结合迅猛发展的各项技术,改变教育观念中落后于时代的部分,才能够促进教育事业的快速发展,面向创新,面向未来。 
高中生;创新能力;未来教育
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2016, Issue 24, pp. 78 - 82
Journal Article
中小学电教:上, ISSN 1671-7503, 2016, Issue 3, pp. 8 - 11
肥西县当前正在积极推进以"班班通"和"智慧校园"为主要内容的教育信息化建设,连续十年举办包括教师、管理员和校长在内的教育信息技术应用能力集中培训,建立了培训基地,自编了一套教材,培养了一支培训团队,形成了一套行之有效的培训模式和培训方法。 
未来教育 | 英特尔 | 培训策略
Journal Article
河南教育学院学报:哲学社会科学版, ISSN 1006-2920, 2017, Volume 36, Issue 3, pp. 69 - 72
教育的发展与时代的发展紧密相关。在未来社会,教育发展将呈现出人本化、多元化、个性化、生活化、国际化、信息化、终身化等特点。这对未来教师提出了新的挑战和要求。未来教师的发展,教育观念创新是前提,道德伦理修养是灵魂,信息科技素养是手段,国际化教育教学能力是基础,学会学习、学会选择、学会反思是要求。 
科技 | 未来教育 | 未来社会 | 学习方式
Journal Article
by 刘峰
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2009, Volume 19, Issue 2, pp. 52 - 56
Journal Article
by 陈瑶
中国多媒体与网络教学学报(电子版), ISSN 1673-2499, 2017, Issue 4, pp. 52 - 53
Journal Article
by 赵勇
中国德育, ISSN 1673-3010, 2017, Issue 11, pp. 48 - 51
约翰·杜威曾经说过这样一句话,“今天的教育和老师不生活在未来,未来的学生将活在过去。”这就是今天我为什么耍存这里和大家一起思考“未来教育”,对话“未来教育”。 
未来教育 | 学生 | 教师 | 老师 | 杜威 | 对话
Journal Article
中国多媒体与网络教学学报(电子版), ISSN 1673-2499, 2017, Issue 6, pp. 51 - 52
Journal Article
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