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标准化病人 (557) 557
学生标准化病人 (77) 77
临床教学 (73) 73
培训 (50) 50
客观结构化临床考试 (47) 47
教学 (46) 46
医学教育 (44) 44
医学生 (34) 34
实践教学 (32) 32
教师标准化病人 (32) 32
诊断学 (32) 32
临床技能 (27) 27
电子标准化病人 (27) 27
应用 (25) 25
教学方法 (23) 23
健康评估 (19) 19
临床见习 (17) 17
医患沟通 (17) 17
护理教学 (17) 17
护理 (16) 16
临床实习 (14) 14
临床能力 (14) 14
教学模式 (14) 14
问诊 (14) 14
教学改革 (13) 13
简易标准化病人 (13) 13
妇产科 (12) 12
护理教育 (12) 12
模拟教学 (12) 12
留学生 (12) 12
内科护理学 (10) 10
学生 (10) 10
标准化 (10) 10
考核 (10) 10
pbl教学法 (9) 9
实训教学 (9) 9
教学效果 (9) 9
osce (8) 8
临床实践教学 (8) 8
临床技能考核 (8) 8
儿科学 (8) 8
妇产科学 (8) 8
护理学基础 (8) 8
护生 (8) 8
八年制 (7) 7
内科学 (7) 7
医学教学 (7) 7
呼吸内科 (7) 7
外科学 (7) 7
教育 (7) 7
案例教学 (7) 7
见习 (7) 7
骨科 (7) 7
pbl (6) 6
pbl教学 (6) 6
中医内科学 (6) 6
医学院校 (6) 6
普外科 (6) 6
模拟病人 (6) 6
评价 (6) 6
中医诊断学 (5) 5
临床医学 (5) 5
临床实践 (5) 5
临床技能培训 (5) 5
住院医生 (5) 5
口腔医学 (5) 5
客观结构化考试 (5) 5
护理本科生 (5) 5
教师 (5) 5
泌尿外科 (5) 5
胸心外科 (5) 5
规范化培训 (5) 5
诊断学教学 (5) 5
sp (4) 4
中医妇科学 (4) 4
临床实践能力 (4) 4
临床模拟教学 (4) 4
住院医师 (4) 4
体格检查 (4) 4
儿科 (4) 4
内分泌 (4) 4
多媒体 (4) 4
实习医师 (4) 4
强化训练 (4) 4
急腹症 (4) 4
技能考核 (4) 4
护士培训 (4) 4
护理专业 (4) 4
教学实践 (4) 4
教学应用 (4) 4
教学法 (4) 4
教学质量 (4) 4
本科护生 (4) 4
标准化病人教学 (4) 4
模拟 (4) 4
精神病学 (4) 4
肛肠外科 (4) 4
见习教学 (4) 4
中医内科 (3) 3
中医学 (3) 3
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教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 31, pp. 146 - 147
Journal Article
by 袁园 and 朱国华 and 张琴 and 金桂兰
广西中医药大学学报, ISSN 2095-4441, 2017, Volume 20, Issue 4, pp. 85 - 87
R24 
Journal Article
by 吴晶 and 崔宇红
中国继续医学教育, ISSN 1674-9308, 2016, Volume 8, Issue 35, pp. 20 - 22
G642; 本文由学生标准化病人(Students' standardized patient,SSP)在护理专业《健康评估》课程中的应用情况,总结了SSP志愿者的招募、培训及其在护理专业临床课程教学中的经验,对SSP教学所具备的优势及其限制进行了分析,并对进一步深入SSP教学提出了展望。 
Journal Article
by 赵平 and 王玲珠 and 薛芝琴 and 董蕾 and 鲁晓岚 and 刘原
西北医学教育, ISSN 1006-2769, 2015, Issue 1, pp. 169 - 171
G642.0;... 
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2017, Volume 35, Issue 3, pp. 74 - 75
Journal Article
by 缪捷
临床医药文献电子杂志, ISSN 2095-8242, 2017, Volume 4, Issue 32, pp. 6317 - 6319
R473.5; 目的 探讨将标准化病人培训应用于内科护理学教学中的措施及效果.方法 随机抽取2015年五年制高职校护理专科生中的两个班级学生学生88名,分为2组,对照组(44名)、观察组(44名),在《内科护理学》教学中分别采用传统教学方法、标准化病人培训教学方法,对比2组教学效果.结果... 
Journal Article
全科护理, ISSN 1674-4748, 2013, Volume 11, Issue 5, pp. 471 - 472
G424.1 
Journal Article
齐齐哈尔医学院学报, ISSN 1002-1256, 2015, Issue 1, pp. 92 - 93
... 
Journal Article
中国继续医学教育, ISSN 1674-9308, 2015, Issue 18, pp. 22 - 23
G642;... 
Journal Article
by 胡孔旺 and 汪思应 and 沈涛 and 王成 and 孙亚萍 and 王继年 and 张勇 and 杨琴
安徽卫生职业技术学院学报, ISSN 1671-8054, 2018, Volume 17, Issue 1, pp. 110 - 112
R95; 将标准化病人应用于临床实践教学是当前医学临床实践教学的新方法,该文结合标准化病人在安徽某医科大学临床实践教学中的应用,综述了国内外相关文献,总结了标准化病人在临床实践教学和各种培训、考试中应用的意义. 
Journal Article
by 李岩 and 娄宪芝 and 那妍 and 夏华
Zhongguo gan ran kong zhi za zhi, ISSN 1671-9638, 2018, Volume 17, Issue 1, pp. 63 - 66
R192; 目的 探讨标准化病人(SP)模拟教学联合以问题为基础的学习(PBL)教学模式在传染病学临床教学中的教学效果.方法 选取某医学院2010、2011级临床医学本科五年制学生,按自然班随机分为对照组(传统教学组)、PBL教学组、SP组及SP+... 
Journal Article
Zhong yi jiao yu, ISSN 1003-305X, 2018, Volume 37, Issue 1, pp. 32 - 40
G642.45;... 
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2018, Issue 9, pp. 68 - 69
目的:讨论标准化病人应用在腹膜透析操作教学中的效果。方法:选取109名学生随机分为传统教学组和标准化病人教学组,分别进行腹膜透析操作教学,比较二组教学效果的差别。结果:标准化病人教学组的成绩与传统教学组有统计学差异(77.4±5.2 vs... 
标准化病人;腹膜透析;临床教学
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 25, pp. 238 - 238
标准化病人SP(Standardized Patient)已经广泛应用于医学生和住院医师的标准化培训及考试中,但规范的SP缺乏规范有效的指导,根据我校学生实际情况,结合文献,探讨有效的SP培训形式,以促进SP参与医学教育应用的发展。 
标准化病人 | 医学教育 | 培训
Journal Article
by 薛霁 and 杨光 and 丁宏 and 王影
Guang Ming Zhong Yi Za Zhi, ISSN 1003-8914, 2016, Volume 31, Issue 22, pp. 3361 - 3362
目的:评价标准化病人在中医学教学过程中激发西医学生学习中医的兴趣,提高教学质量。方法将2013级临床5年制学生分为试验组和对照组,试验组予常规教学结合标准化病人教学,对照组采取常规教学。将期末成绩考核和学生满意度调查问卷作为评价指标。结果期末试卷考核成绩结果试验组优于对照组,但无统计学意义(... 
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2016, Volume 34, Issue 15, pp. 96 - 97
Journal Article
by 白明辉 and 亢杨 and 张丽文 and 季佳
中国中医药现代远程教育, ISSN 1672-2779, 2016, Volume 14, Issue 15, pp. 21 - 23
目的 探讨以儿科护士模拟“标准化病人” (Standardized patient,SP),在儿科临床课间见习中应用的可行性与重要性.方法... 
Journal Article
by 宋麦芬 and 薛茜 and 王曼 and 王旭升 and 万洁
Zhong yi jiao yu, ISSN 1003-305X, 2016, Volume 35, Issue 6, pp. 75 - 77
G641 
Journal Article
牡丹江医学院学报, ISSN 1001-7550, 2017, Volume 38, Issue 1, pp. 158 - 159
G642; 目的 为探讨学生标准化病人(SSP)与电子标准化病人(ESP)相结合在儿科临床见习中的的应用效果及可行性,从而找到一种更为有效的培养并提高学生实践能力的创新性教学方法.方法... 
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2015, Volume 33, Issue 7, pp. 70 - 72
在临床护理教学中引入教师标准化病人(TSP)和学生标准化病人(SSP),充分发挥TSP易于培养的优势,再通过TSP培养SSP,克服标准化病人(SP)在培养资金、时间等方面的不足。将TSP、SSP应用于护理评估、技能操作、健康教育、综合技能实训、教学评价等环节,取得良好的教学效果。 
教师标准化病人 | 临床护理 | 学生标准化病人
Journal Article
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