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by 袁源
新作文:中学作文教学研究, ISSN 1009-9433, 2018, Issue 3, pp. 56 - 56
Journal Article
by 小鹿
小学生导刊:中年级版, ISSN 1673-3983, 2015, Issue 7, pp. 1 - 1
啪——嗒—— 一滴硕大的雨点 夹杂着 梧桐花的馥郁香味 砸在鼻子尖上 我从清晨的梦中 猛然 惊醒 
梧桐花
Journal Article
中学语文园地:初中版, ISSN 1007-628X, 2005, Issue 4, pp. 15 - 15
这株梧桐,怕再也难得活了! 
梧桐
Journal Article
小学生导刊:低年级版, ISSN 1673-3983, 2017, Issue 9, pp. 62 - 62
梧桐树叶像星星, 万年青叶像蝴蝶。 茶树圆叶像桃子, 桃树弯叶像辣椒。 
叶子 | 梧桐 | 儿歌 | 世界
Journal Article
安徽文学, ISSN 1671-0703, 2017, Issue 3, pp. 131 - 132
参观拘留所 我只想问几个问题 高墙有多高,有多长,有多厚 所有的男人,是不是用单数来代替 
梧桐 | 组诗 | 拘留所
Journal Article
作文通讯:初中版, ISSN 1003-7357, 2017, Issue 6, pp. 19 - 19
秋,清爽、安静。 走进邻家奶奶的小院。慵懒困倦的秋日阳光透过梧桐叶的缝隙,洒下斑斑驳驳的碎影。奶奶正采着野菊花,她弓着背,弯着腰,微眯着眼。她一手拨开野菊花茂密的枝叶,一手摘下如小太阳一般的花朵,捧在手心,照亮了脸庞。 
梧桐 | 花朵 | 枝叶 | 野菊花
Journal Article
阅读与作文:初中版, ISSN 1673-6265, 2017, Issue 12, pp. 36 - 36
一座不大的村落,坐落在城郊的一片空地上。早晨的空气还带着一丝秋的冷意,跟随着记忆而来的我却在不经意间惊醒了蛰伏在草丛中的那只昆虫,震掉了草上的一滴露珠。十月的梧桐已悄然落叶,望着天上纷飞的梧桐叶,记忆也随着那片树叶飘人了记忆的角落。 
梧桐 | 老人 | 记忆 | 露珠
Journal Article
微型小说选刊, ISSN 1005-3840, 2017, Issue 11, pp. 44 - 46
人间仲春五月天,又逢草木葱茏时。周梧桐把手里的书放下,幽幽叹口长气,不看书了,仔细把玩自己的一双手,确切说是把玩手上那只小猫咪。手如柔荑,肤如凝脂,搁书上,叫玉手。在这个仲春五月天里,周梧桐就剩一双手还葱茏着。 
梧桐 | 五月天 | 仲春
Journal Article
中学生百科:悦青春, ISSN 1008-3057, 2017, Issue 4, pp. 15 - 17
铁轨向前延伸着,一直到漫长无际的地平线。我不知道顺着这腐朽的枕木能走到哪里,可是我常常会萌生就这么一直走下去的念头。路旁的梧桐树叶轻轻摆动,阳光透过缝隙在青灰色的水泥地上跳舞,明晃晃地在眼中制造出尖锐的疼痛,我眯着眼睛试图将它驱赶出去。 
梧桐 | 水泥地 | 地平线
Journal Article
老友, ISSN 1009-7805, 2017, Issue 5, pp. 25 - 25
吾读古人诗.总觉流声韵。千载华章已久传,岂忘中文字?情越飞鸿天,梦系梧桐影。独步江头不忍归,也伴洲烟冷。 
梧桐 | 古诗 | 卜算子
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教育文汇, ISSN 1009-8186, 2017, Issue 22, pp. 47 - 47
季候由深秋转入初冬,万木凋零,大自然又在岑寂与宁静中等待一个芽黄柳绿的新春到来。早晨起来一看,院子里各色的落叶铺了一地:金黄的是板栗树叶,干硬坚挺,扫动起来还喀喀有声;灰青且阔大的是梧桐叶,蒲扇一般,一片就遮住一大块场地;桃叶虽已落得差不多了,却楞楞青青,窄小的叶片像几笔眉黛,不由得让人去想象她当初的杏眉桃眼。 
梧桐 | 秋思 | 大自然
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江西教育:教学版(B), ISSN 1006-270X, 2017, Issue 11, pp. 69 - 70
秋夜,雨打梧桐,灯下夜读,不禁想起幼年读书往事。远年,乡下,夜虫唧唧。烛火摇曳。月光把黑夜映衬得空灵澄澈.空气里偶尔传来的几声狗吠,打破了村庄夜晚的寂静。年幼的我并不惧怕夜的黑,一个人捧着书痴痴地渎。 
映衬 | 梧桐 | 读书
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by 阿止
故事家:三生三世, ISSN 1002-8633, 2017, Issue 3, pp. 54 - 54
第一次高考失败,那时的我刚过完17岁的生日。在高考成绩出来的那天晚上,我坐在阳台上思考了一整夜,夏夜的星空很美,墨蓝色的幕布上是点点的光芒,有温热的风吹过,梧桐叶在枝头“哗哗”作响。偶尔从远处传来说话声和汽车发动的声音,越发显得这个夜晚寂静。 
孤独 | 高考成绩 | 梧桐
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现代语文:上旬.文学研究, ISSN 1008-8024, 2017, Issue 9, pp. 86 - 88
中国古典诗词,可以说是由无数意象构成的艺术殿堂,意象作为中国古典文学的基本范畴之一,在中学语文古诗词教学中占有重要的地位。然而纵观现今初高中语文教学,对于意象教学内容单一,教师对一些意象角度挖掘不深。文章以现在高中学情为基点,以“梧桐”作为突破口,研究悲秋意象,对“梧桐”这一典型意象进行解读。 
教学 | 梧桐 | 古诗词 | 意象
Journal Article
小学生之友·趣味学习版(上旬), ISSN 1008-4991, 2016, Issue 10, pp. 6 - 9
“开始啦,开始啦!”风先生飞来飞去,把沉睡的叶儿全都唤醒了,“今天的演出马上要开始了。大家一起努力吧!”“来了!”梧桐树叶回应着,哗啦啦地伸伸胳膊,又哗啦啦地抖抖腿,准备工作做好啦!再看看周围,伙伴们都已经准备就绪,只等着风先生一声令下,便将最美的舞姿展现。 
梧桐 | 树叶 | 舞蹈团
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 27, p. 205
'梧桐'是古代文人内心情感的话语形式,是李白对古人思想的高度集成,也是诗人现实生活的真实写照,更是诗人审美创造的结晶和情感意念与人格魅力的载体。研读这一意象,对我们了解李白及其的诗文具有深刻的指导意义。 
李白;梧桐;意象
Journal Article
海燕, ISSN 0438-3818, 2016, Issue 1, pp. 75 - 77
Journal Article
中学生百科:悦青春, ISSN 1008-3057, 2016, Issue 7, pp. 122 - 123
校园里的樱花和桃花渐次凋落,只留满树的梧桐花绽于枝头,清冷而寂寞。一如我现在的心情——年少时的焦躁与浮华尽数散去,一个人行走在校园的林荫小道时,习惯欣赏周围的一切美好,心中是满满的欢喜与充实。 
校园 | 梧桐 | 模样
Journal Article
牡丹, ISSN 1003-3459, 2016, Issue 11, pp. 31 - 35
我在电话里向露儿说起咕噜街的时候,毫无意外地听到露儿一声惊叫。咕噜街?好有意思的名字!露儿总是这么夸张并富有激情。明天周日,傍晚你陪我去咕噜街。我尽可能语气平和地讲了明天的男主角乔树业。乔树叶?露儿如预想般大笑。是杨树叶还是柳树叶? 
梧桐 | 树叶 | 男主角
Journal Article
美文:下半月, ISSN 1004-8855, 2016, Issue 11, pp. 34 - 35
梧桐一树,是草木中一部编年史也①,举世习焉不察②,予特表而出之③. 
梧桐 | 编年史 | 草木
Journal Article
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