X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
比较研究 (13714) 13714
研究 (5968) 5968
比較 (5640) 5640
比較研究 (1304) 1304
中国 (1198) 1198
日本 (1188) 1188
大会 (603) 603
検討 (558) 558
学会 (454) 454
美国 (421) 421
比较教育研究 (409) 409
教育 (405) 405
疗效比较研究 (401) 401
比较 (386) 386
学術 (361) 361
一般 (317) 317
総会 (317) 317
報告 (303) 303
国際 (279) 279
分析 (266) 266
研究方法 (260) 260
大学 (254) 254
比较分析 (249) 249
学生 (246) 246
調査 (241) 241
study (235) 235
中心 (235) 235
社会 (233) 233
一般研究 (228) 228
評価 (226) 226
研究会 (215) 215
会員 (209) 209
大学生 (199) 199
比较教育 (188) 188
発達 (188) 188
方法 (186) 186
文化 (185) 185
comparative (182) 182
comparison (180) 180
測定 (179) 179
国际比较 (177) 177
スター (176) 176
計測 (171) 171
特性 (167) 167
国際比較 (166) 166
秋季 (166) 166
ビタミン (165) 165
ポスター (162) 162
実験 (160) 160
地域 (158) 158
環境 (152) 152
高校 (151) 151
意識 (146) 146
構造 (146) 146
行動 (146) 146
学校 (145) 145
比较教育学 (143) 143
影響 (142) 142
効果 (140) 140
論文 (140) 140
韓国 (140) 140
学習 (139) 139
科学 (139) 139
比较文学研究 (136) 136
基礎 (135) 135
英国 (135) 135
特集 (133) 133
年度 (131) 131
技術 (125) 125
研究成果 (125) 125
比较文学 (121) 121
関係 (121) 121
制度 (117) 117
高等教育 (117) 117
考察 (115) 115
システム (114) 114
形態 (114) 114
启示 (113) 113
外国 (113) 113
臨床 (113) 113
組織 (112) 112
結果 (109) 109
管理 (108) 108
研究对象 (107) 107
講演 (107) 107
概念 (105) 105
アメリカ (104) 104
教授 (104) 104
中華人民共和国 (103) 103
機能 (103) 103
英語 (103) 103
解析 (102) 102
会報 (101) 101
教師 (101) 101
解剖 (100) 100
japan (99) 99
政策 (99) 99
文化比较研究 (99) 99
法律制度 (99) 99
教員 (97) 97
more...
Library Location Library Location
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 6, pp. 114 - 122
我国《特殊教育教师专业标准》的出台,对我国的特殊教育走向专业化、标准化道路有着重要意义。本文采用文本分析法,对中国、美国、加拿大的特殊教育教师专业标准的结构、具体内容及主要特点等进行比较分析,提出加强特教师资学科知识技能、明确特殊教育教师职能范围、建立特殊教育师资分级分类标准以及促进专业标准的动态调整等建议。 
比较研究 | 专业标准 | 特殊教育教师
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2016, Volume 14, Issue 6, pp. 61 - 66
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 3, pp. 96 - 102
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 11, pp. 28 - 35
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 8, pp. 123 - 127
Journal Article
by 孙珂
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 7, pp. 36 - 41
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 4, pp. 1 - 10
Journal Article
by 丁杰
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 4, pp. 25 - 34
Journal Article
by 关晶
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2017, Volume 35, Issue 1, pp. 39 - 46
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 4, pp. 33 - 37
本文系统探究了教育政策比较研究的概念和范畴,从工具理性主义和冲突理论两大视角挖掘了其理论基础,尝试构建了跨学科视野的、量化研究与质性研究相结合的方法体系,指明了其在操作中的一般程序与步骤,并提出了其在实践应用中所需注意的一些规范性问题和建议。 
方法 | 教育政策 | 理论 | 比较研究 | 应用
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 2, pp. 29 - 36
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 11, pp. 20 - 24
哈佛大学、斯坦福大学和多伦多大学作为世界一流大学高度重视对本科人才培养的人文素养教育,分别通过专门设置的人文课程、“专门设置”与“课程超市”相结合的人文课程以及“超市型”人文课程模式来实施人文教育。其人文课程内容的共同特征是:丰富性、经典性、综合性、多元性和国际性。 
比较研究 | 人文课程 | 一流大学
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2014, Volume 36, Issue 8, pp. 31 - 36
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2014, Volume 36, Issue 6, pp. 87 - 92
Journal Article
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2016, Volume 37, Issue 2, pp. 6 - 14
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 7, pp. 61 - 65
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 7, pp. 46 - 51
综观荷兰、美国、澳大利亚三国高等教育外部质量保证体系,可以发现以下特点:社会外在压力和教育内在诉求推动外部质量保证体系的建立和发展;完善的教育立法成为外部质量保证体系建构的根基和依据;独立的中介机构充当外部质量保证体系的责任主体;健全的评估机制保障外部质量保证体系的有效运行。 
高等教育 | 比较研究 | 外部质量保证体系
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 5, pp. 106 - 112
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 10, pp. 102 - 106
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 6, pp. 109 - 116
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.