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技工院校 (8) 8
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信息记录材料, ISSN 1009-5624, 2018, Volume 19, Issue 6, pp. 180 - 181
G712%U472-4; 本文将从汽车维修专业教学存在的问题,校企模式的兴起以及学校企业相互合作的优势三个方面来阐述.希望通过本文的研究,能改善目前汽车维修专业教学的现状,为学校企业未来更好的合作出谋划策. 
Journal Article
by 常亮
现代商贸工业, ISSN 1672-3198, 2017, Volume 38, Issue 11, pp. 70 - 71
通过分析中职汽车维修专业学生顶岗实习稳定率低的原因,针对这些原因提出了相应的解决对策包括:学校应在学生参加顶岗实习前进行系统性培训;指导老师应定期与学生联系给予学生充分关注;学校应与用人单位签订合理的用人协议;将学生顶岗实习平时表现计入考评系统。结论对提高其顶岗实习稳定率具有一定借鉴意义。 
汽车维修专业 | 顶岗实习 | 稳定率 | 对策
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 25, pp. 82 - 82
随着汽车行业的迅猛发展,高新技术不断涌现,这对现代汽车维修也提出了新的要求。技工学校汽车维修专业教学,传统的教学模式已经很难适应新时期汽车行业的发展需求。因此,为适应汽车人才的需求变化,提高技工学校汽车维修专业教学质量,本校也进行了一系列教学改革。 
汽车维修专业 | 技工学校 | 教学路径
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 8, pp. 148 - 149
本文主要是针对高职院校汽车维修专业为例,从目前各院校汽车维修专业毕业生的就业现状及在新形势下高职院校汽车维修专业的教学改革措施两个方面对新形势下高职院校汽车维修专业的教学改革做出详细的分析和研究,这为促进其教学改革提供了参考依据。 
汽车维修专业 | 就业现状 | 高职院校 | 教学改革措施
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 25, pp. 33 - 34
网络环境下的汽车维修专业教学是指利用网络作为基本媒介进行汽车维修专业教学时所发生的教学活动。网络环境下的教学可以实现学生为主体的教学模式,丰富学生的专业知识,培养学生的创新意识,提高学生的自学能力。 
汽车维修专业 | 教学 | 网络环境
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 5, p. 255
随着汽车工业不断发展,与汽车相关的行业迅速发展起来。汽车维修在汽车产业发展过程中扮演者十分重要的角色,其是推动我国汽车行业不断向前发展的原动力。本文对如何搞好汽车维修专业实践教学进行了探讨。 
汽车;维修专业;实践教学;策略
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 33, pp. 28 - 29
部分职业院校已经开始将计算机教学软件应用以汽车维修专业教学中。该软件的功能比较多,包括考试、中心数据库、管理服务和知识共享等,能够对学生的实际操作情感进行客观评价,推进后续教学工作的顺利开展。 
汽车维修专业 | 教学改革 | 真实性评价
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 22, pp. 64 - 65
网络环境下的汽车维修专业教学是指利用网络作为基本媒介进行汽车维修专业教学时所发生的教学活动。网络环境下的教学可以实现学生为主体的教学模式,丰富学生的专业知识,培养学生的创新意识,提高学生的自学能力。 
汽车维修专业 | 教学 | 网络环境
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 8, pp. 149 - 149
随着以能力为本位的理念进入我国的高等职业教育,许多学校的教学计划中开始贯彻理论课程以“必需、够用”为度的原则,并大量增加了实训教学学时,尤其是集中实训环节,为此,实训教学场所的安全管理问题也逐渐凸显和更加受到重视.笔者以我校汽车维修技术专业实训中心安全管理工作为例,来谈谈实训教学场所的安全管理. 
汽车维修专业 | 实训教学
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 2, pp. 138 - 138
我国汽车行业发展迅猛,巨大的汽车市场出现了较大的汽车维修工人的空缺。我国一线的汽车维修人才多是来源于高中职汽车维修专业的人才,但是高中职汽车维修专业的教学质量堪忧。针对高中职汽车维修专业教学质量存在的问题进行研究,提出一系列针对性的策略。 
汽车维修专业 | 教学质量 | 高中职教育
Journal Article
科技风, ISSN 1671-7341, 2017, Issue 18, pp. 22 - 23
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Journal Article
信息记录材料, ISSN 1009-5624, 2017, Volume 18, Issue 8, pp. 131 - 132
G712; 在信息技术中,大数据技术作为新兴技术,被广泛运用到各个行业中去,我们可以通过大数据来获取准确的信息,帮助做出更好的决策.本文通过对汽车维修专业教学的研究分析,探索在教学过程中存在的问题和不足之处,提出如何运用大数据技术来改革汽车维修专业教学内容,促进汽修专业教学水平的提高. 
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 21, pp. 91 - 92
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2015, Issue 51, pp. 202 - 203
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2015, Volume 14, Issue 13, pp. 177 - 178
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 12, pp. 110 - 110
Journal Article
职业技术, ISSN 1672-0601, 2016, Volume 15, Issue 4, pp. 69 - 70
本文分析了当前职业教育汽车维修专业办学的形势,并进一步指出了汽车维修专业实践教学存在的弊端与不足,在此基础上提出了校企一体的校企合作模式,以期为应用型高级技校人才培养质量的提升提供新思路。 
职业教育;汽车维修专业;校企合作
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2016, Issue 12, pp. 86 - 87
任务驱动法在中职汽车维修专业教学中的应用,有利于新时期优秀职业人才的培养,是提升教学效果与质量的有益途径,对中职学生未来就业有积极意义。本文重点介绍了任务驱动教学法,并对中职汽车维修专业教学中任务驱动法的应用进行了探讨,希望能为中职教学的进步、创新提供参考。 
汽车维修专业 | 任务驱动法 | 中职 | 应用
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 8, pp. 47 - 47
随着我国社会经济的发展,当前汽车已经成为人们生活和工作的必需品,由此为国家汽车维修行业的发展注入了强心剂,汽车数量的增加对于汽车维修技术的要求更高,... 
改革 | 校企合作 | 高职汽车维修专业
Journal Article
by 王治
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2016, Issue 11, pp. 32 - 34
微课作为一种新兴的教学模式,在教育领域掀起了一股"微课风",很多中职学校把微课开发作为当前教学改革的重要选择。文章选取汽车维修专业《汽车发动机机械系统检修》课程中的气缸磨损测量内容,阐述汽车维修专业微课的制作过程,并提出几点建议,与同行共同探讨。 
微课制作 | 汽车维修专业 | 中职教学
Journal Article
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