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注意力 (8385) 8385
学生 (1301) 1301
学生注意力 (985) 985
集中注意力 (820) 820
学习兴趣 (678) 678
课堂教学 (660) 660
教师 (549) 549
孩子 (466) 466
小学生 (432) 432
培养 (415) 415
注意力不集中 (391) 391
注意力经济 (384) 384
老师 (321) 321
教学效果 (294) 294
注意力集中 (270) 270
中学生 (262) 262
学习 (259) 259
课堂 (253) 253
记忆力 (248) 248
注意力分散 (226) 226
教学过程 (211) 211
小学 (207) 207
儿童 (204) 204
教学方法 (203) 203
语文教学 (184) 184
教学内容 (179) 179
上课 (178) 178
教学实践 (171) 171
学习注意力 (160) 160
兴趣 (153) 153
课堂注意力 (149) 149
数学教学 (144) 144
体育教学 (143) 143
学习成绩 (143) 143
教学活动 (143) 143
课堂气氛 (139) 139
幼儿 (136) 136
教学 (136) 136
激发 (135) 135
初中 (134) 134
英语教学 (133) 133
学习效率 (127) 127
同学 (122) 122
数学课堂 (122) 122
导入 (118) 118
心理活动 (117) 117
体育课 (116) 116
求知欲 (116) 116
课堂导入 (112) 112
引导学生 (111) 111
语文课堂 (110) 110
学习积极性 (109) 109
注意力缺陷障碍伴多动 (109) 109
幼儿园 (108) 108
数学课堂教学 (108) 108
课堂提问 (106) 106
学习动机 (105) 105
教学质量 (104) 104
语文 (104) 104
课堂教学效率 (103) 103
受众注意力 (102) 102
学习过程 (102) 102
无意注意 (102) 102
消费者 (101) 101
家长 (99) 99
注意力资源 (98) 98
观察力 (98) 98
课堂效率 (97) 97
学习活动 (96) 96
游戏 (94) 94
小学数学 (93) 93
想象力 (93) 93
时间 (93) 93
学生兴趣 (92) 92
好奇心 (91) 91
应用 (91) 91
学习习惯 (90) 90
语文课 (88) 88
教学手段 (87) 87
导入新课 (85) 85
思维能力 (85) 85
语文课堂教学 (85) 85
学习效果 (84) 84
低年级学生 (80) 80
多媒体 (77) 77
导入方法 (77) 77
注意力分配 (75) 75
学生思维 (74) 74
心理学 (74) 74
高度集中 (74) 74
英语课堂 (73) 73
精心设计 (72) 72
英语 (72) 72
事半功倍 (68) 68
新课导入 (68) 68
课时 (66) 66
中国 (65) 65
教学任务 (65) 65
数学课 (65) 65
注意力缺陷多动障碍 (65) 65
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广西教育学院学报, ISSN 1006-9410, 2017, Issue 6, pp. 136 - 140
Journal Article
Acta psychologica sinica, ISSN 0439-755X, 2017, Volume 49, Issue 10, pp. 1267 - 1276
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 8, pp. 42 - 46
Journal Article
by 郭素
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 33, pp. 106 - 106
初中英语不同于数理化科目,甚至跟语文、历史等文科科目也有所区别.英语的单词、短语、语法等自下而上对学生来说都是陌生的,都需要去记忆,并且这个量是非常大的,同时要具备听、说、读、写这四项语言技能,如果学生在英语课堂上精神不集中,必然会进入厌学的恶性循环.那么,如何培养学生在初中英语课堂的注意力呢? 
注意力 | 兴趣
Journal Article
教育科学研究, ISSN 1009-718X, 2017, Issue 5, pp. 44 - 48
Journal Article
对外经贸, ISSN 2095-3283, 2016, Issue 4, pp. 78 - 79
Journal Article
Guan li xian dai hua, ISSN 1003-1154, 2018, Volume 38, Issue 1, pp. 76 - 78
通过文献研究、访谈、问卷调查、预试等方式设计出管理者注意力的维度问卷,并选取了284个企业管理者进行问卷调查,接着采用探索性因子分析、信效度检验对管理者注意力的维度构成进行了探讨。研究表明:管理者注意力由关注、编码、解释和聚焦四个维度组成。 
注意力 | 维度 | 管理者
Journal Article
by 刘芳
科技风, ISSN 1671-7341, 2018, Issue 1, p. 1
... 
Journal Article
by 刘唱
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 26, pp. 189 - 189
随着社会经济的快速发展, 人们对教育的重视程度在逐步地加深.尤其是现在素质教育的实施, 我们目前的传统教学模式已经不能够满足当前的需要.新的教学模式不仅给幼儿们提供更多的知识, 还要注重培养幼儿的各方面素质, 鉴于此, 我们必须要不断创新教学模式和教学方法, 给幼儿们提供更优质的服务.但是,... 
注意力 | 幼儿 | 提高 | 课堂
Journal Article
by 冬凝
恋爱.婚姻.家庭:青春(下), ISSN 1003-9244, 2018, Issue 3, pp. 6 - 8
周五那天加了一小会儿班,一进门,我的气就不打一处来.十个月的念念坐在餐椅前,老妈右手拿着勺子喂念念吃饭,左手拿着一只小皮熊逗引她.念念被小皮熊吸引,伸手去要,小嘴儿刚刚张开,冷不丁老妈一勺饭菜塞了进去……跟老妈说过几百次,吃饭就是吃饭,玩就是玩,这有利于培养孩子注意力的集中,可她老人家就是不听, 
保姆;免费;吃饭;注意力
Journal Article
动漫界, ISSN 1673-8438, 2018, Issue 2, p. 42
Journal Article
特别健康, ISSN 2095-6851, 2018, Issue 3, pp. 48 - 49
Journal Article
by 陈辉
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 6, pp. 94 - 94
Journal Article
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2015, Issue 11, p. 50
孩子注意力的集中是一个需要培养的不可忽视的学习习惯,它是提高课堂教学效率的前提和保证,有利于提高学生各方面的能力。本文就如何提高低年级孩子注意力作了浅探。 
低年级;注意力
Journal Article
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2015, Issue 9, pp. 62 - 62
传统课堂老师占主导地位,学生被动接受,久而久之,学生兴趣低下,课堂效率低下,新课程理念要求教师积极改变教学方式和风格,尽可能调动学生的积极性,本文就如何引起学生的注意力,调动其积极性作了浅探。 
学生注意力
Journal Article
by 李春民 and 李焕
科技风, ISSN 1671-7341, 2015, Issue 15, p. 193
注意做为一种心理现象,在学生的学习活动中起着重要作用,是学生进行学习活动必备的心理因素,课堂上有效维持学生注意,使学生心理活动指向课堂活动,是教师必需解决的问题之一,也是教师应具备的技能之一. 
Journal Article
Guangxi wen xue, ISSN 1002-7629, 2017, Issue 12, pp. 62 - 66
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 14, pp. 24 - 24
本文着力于研究低年级课堂学 生注意力的培养.教师是课堂的主导,很大程度上影响着学生的注意力,其应当从 课前准备、课堂秩序、听课习惯、教学语言 和教学设计等多方面入手,提高学生的课 堂注意力. 
注意力 | 学生 | 低年级课堂
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 52, p. 51
Journal Article
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2017, Volume 37, Issue 20, pp. 178 - 178
Journal Article
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