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三维目标 (257) 257
实践活动 (250) 250
课堂教学活动 (246) 246
数学活动 (220) 220
目标 (214) 214
幼儿教育 (213) 213
学习过程 (210) 210
活动过程 (197) 197
经营目标 (188) 188
管理活动 (185) 185
中班 (182) 182
游戏活动 (175) 175
体育活动 (171) 171
幼儿 (170) 170
目标管理 (169) 169
课程标准 (167) 167
标的 (159) 159
活动 (158) 158
有效教学 (155) 155
自主学习 (155) 155
课堂教学目标 (154) 154
数学课程标准 (153) 153
语文教学 (153) 153
学习 (152) 152
教学策略 (151) 151
数学教学 (150) 150
经营活动 (149) 149
情感态度 (146) 146
管理目标 (145) 145
引导学生 (142) 142
活动课程 (142) 142
教学质量 (141) 141
活动准备 (133) 133
目标教学 (130) 130
美术活动 (121) 121
育人目标 (120) 120
初中 (119) 119
小学数学 (119) 119
综合实践活动 (117) 117
探究活动 (116) 116
战略目标 (114) 114
小班 (113) 113
数学课堂教学 (112) 112
有效性 (109) 109
教学实践 (108) 108
情感目标 (107) 107
新课程改革 (101) 101
课程改革 (101) 101
教学任务 (99) 99
设计 (99) 99
培养 (98) 98
高中 (98) 98
新课程 (97) 97
操作活动 (96) 96
教研活动 (96) 96
教学评价 (95) 95
目标意识 (95) 95
教学有效性 (94) 94
教学模式 (93) 93
课堂活动 (90) 90
体育教学 (88) 88
教育内容 (88) 88
活動 (88) 88
课堂 (88) 88
阅读教学 (88) 88
领导活动 (87) 87
心理活动 (86) 86
德育目标 (85) 85
活动课 (85) 85
知识目标 (85) 85
基本活动经验 (84) 84
幼儿活动 (84) 84
营销活动 (84) 84
学校教育 (83) 83
新课程标准 (83) 83
企业 (82) 82
学校 (82) 82
科学活动 (81) 81
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by 杜鹃
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2016, Issue 10, pp. 32 - 32
活动目标:1.能与同伴友好互助,看到同伴有困难能主动关心并能一起克服:2.欣赏故事内容,感受同伴之间互助友爱的情感:3.体验同伴之间互相帮助得到的幸福和快乐。活动准备:PPT,任务卡,任务卡中所需要的材料。 
PPT | 土坑 | 活动目标 | 救援
Journal Article
by 周丽
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2016, Issue 5, pp. 35 - 35
活动目标:1.感受科学绘本内容的奇妙有趣,积极带着问题到书中寻找答案,萌发对科学秘密的探索欲望;2.能通过粗读、精读、再读等方式反复阅读绘本,获得对比前后页读、重点画面细致读、完整连贯读等阅读经验; 
阅读 | 沙子 | 活动目标 | 科学
Journal Article
by 罗阳
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2016, Issue 2, pp. 24 - 24
活动目标: 1.仔细阅读画面内容,理解故事情节,了解“箩筐”的不同用处; 
阅读 | 故事情节 | 活动目标
Journal Article
by 何娅
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2016, Issue 4, pp. 37 - 37
活动目标:1.理解绘本内容,能用比较连贯完整的话讲述绘本中的情节2.能用不同声调讲述老公公和老婆婆的对话;3.感受老公公和老婆婆相互关爱之情,并用自己的方式表达对他人的爱。 
阅读 | 早期 | 活动目标 | 山谷
Journal Article
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2016, Issue 9, pp. 7 - 7
活动目标 1.观察了解桃花的外形特征,尝试用彩泥塑造出美丽的桃花:2.能用团、揉、压平的方法制作桃花,学习五片花瓣围合的技巧.3.大胆创作,感受泥工活动带来的快乐。 
活动目标 | 桃花 | 外形特征
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2016, Issue 11, pp. 31 - 31
活动目标:1.尝试将五个蛋糕分给两个小朋友,找出所有的分法; 2.愿意与同伴合作,互相分享不同的分法。 
分法 | 蛋糕 | 活动目标
Journal Article
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2017, Volume 37, Issue 17, pp. 113 - 114
Journal Article
by 杨雪
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 1, pp. 35 - 35
活动目标:1.通过故事,感受小浣熊犯错之后不安的情绪:2.知道每个人都会犯错,但知错就改:3.能用比较清楚、连贯的语句承认自己犯过的错误。活动准备:物质准备:小浣熊与小狗、小马、小鸡、梅花鹿的手偶;爸爸、妈妈、老师、婆婆、爷爷、阿姨等的图片;熊二犯错的视频。 
社会活动 | 活动目标 | 浣熊 | 梅花鹿
Journal Article
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 11, pp. 16 - 17
活动目标 1.尝试用多种辅助物进行瓶子的创意组合,提高创造美的能力.2.积极参与亲子手工活动,感受变废为宝的快乐. 
活动目标 | 手工活动 | 创造美
Journal Article
by 蒋颖
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 2, pp. 47 - 47
活动目标:1.复习5的分解组合,理解加法的含义,学习5以内的加法运算:2.在游戏中自主探索与操作,并正确列出加法算式;3.体验数学活动的乐趣。 
数学活动 | 加法运算 | 活动目标
Journal Article
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 2, pp. 20 - 21
活动目标 1.尝试用泡沫球和彩棒拼搭雪人,并用雪花片辅助表现下雪天的场景。2.体验集体创作活动的乐趣,感受作品的美。 
创作活动 | 辅助表 | 活动目标
Journal Article
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 3, pp. 12 - 13
活动目标 1.尝试用废旧的报纸进行拓印,体验玩色的乐趣,萌发对美术活动的喜爱。 2.借助色块大胆想象、添画,合作表现海底世界的动物,能清楚完整地表达自己的感受和想法。 
美术活动 | 活动目标 | 海底世界
Journal Article
学周刊:下旬, ISSN 1673-9132, 2014, Issue 4, pp. 231 - 231
在教学中要以教学目标为导向,精心设计活动:以生活为基本取向,使活动真实有效;通过实践活动,促进知行统一。这样,才能真正保证活动的有效开展。 
活动目标 | 生活实效性
Journal Article
by 靳桢
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 7, pp. 65 - 65
活动目标: 1.在感知、熟悉音乐的基础上乐于参与游戏; 
活动目标 | | 尾巴
Journal Article
by 钱乾
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 7, pp. 66 - 67
活动目标: 1.知道9月10日是中国的教师节; 2.了解老师工作的辛苦与对孩子们的付出,从而增进对老师的信任感和喜爱感; 
老师 | 活动目标 | 教师节
Journal Article
by 杨萍
东方宝宝:保育与教育, ISSN 1671-8046, 2017, Issue 10, pp. 26 - 26
活动目标:1.知道多接触、多了解陌生的人或东西,渐渐就可以变得熟悉、亲切的道理。2.能在阅读绘本的过程中主动获取小兔兔的相关信息,并用语言概括表达出来。3.感受对长时间和自己相处的人或事物的亲切感。活动准备:1.毛线迷宫、各种毛线做成的玩具。2.《艾德琳的小兔兔》绘本人手一本。 
语言;兔;活动目标;相关信息;毛线
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 4, pp. 48 - 49
活动目标:1.熟悉乐曲旋律,根据故事情节学玩“稻草人与小鸟”游戏;2.能跟随音乐与同伴比较协调地做出赶、逗及相应的互动性动作,并初步尝试创编简单动作; 
稻草人 | 故事情节 | 活动目标 | 动作 |
Journal Article
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 2, pp. 14 - 15
活动目标 1.尝试探索蜡笔画点,并在点上进行滴画的方法。 2.在游戏情境中,能够大胆运用滴管滴画。 3.感受滴画的有趣和好玩。 
魔法 | 蜡笔画 | 活动目标 | 游戏情境 | 花园
Journal Article
by 苏勇
家庭&育儿, ISSN 1004-3039, 2017, Issue 9, p. 41
Journal Article
by 邓敏
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 5, pp. 47 - 47
活动目标:1.通过观察、对比、推论,理清故事中各形象之间相生相克、一物降一物的逻辑关系,理解故事内容; 
相生相克 | 活动目标 | 故事 | 逻辑关系 | 老鼠
Journal Article
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