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活动过程 (197) 197
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体育活动 (171) 171
幼儿 (170) 170
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课程标准 (167) 167
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活动 (158) 158
有效教学 (155) 155
自主学习 (155) 155
课堂教学目标 (154) 154
数学课程标准 (153) 153
语文教学 (153) 153
学习 (152) 152
教学策略 (151) 151
数学教学 (150) 150
经营活动 (149) 149
情感态度 (146) 146
管理目标 (145) 145
引导学生 (142) 142
活动课程 (142) 142
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目标教学 (130) 130
美术活动 (121) 121
育人目标 (120) 120
初中 (119) 119
小学数学 (119) 119
综合实践活动 (117) 117
探究活动 (116) 116
战略目标 (114) 114
小班 (113) 113
数学课堂教学 (112) 112
有效性 (109) 109
教学实践 (108) 108
情感目标 (107) 107
新课程改革 (101) 101
课程改革 (101) 101
教学任务 (99) 99
设计 (99) 99
培养 (98) 98
高中 (98) 98
新课程 (97) 97
操作活动 (96) 96
教研活动 (96) 96
教学评价 (95) 95
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教学有效性 (94) 94
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课堂活动 (90) 90
体育教学 (88) 88
教育内容 (88) 88
活動 (88) 88
课堂 (88) 88
阅读教学 (88) 88
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心理活动 (86) 86
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活动课 (85) 85
知识目标 (85) 85
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幼儿活动 (84) 84
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早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 1, pp. 18 - 19
活动目标1.学画背面人,能够表现出背面人物的基本特征。2.通过观看制作示意图,运用剪、粘贴、穿绳、打结等技能,将卡纸人制作成抽拉玩具。3.体验制作纸工玩具的乐趣。 
小人 | 玩具 | 背面 | 中班 | 活动目标 | 示意图 | 手工活动 | 制作
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 3, pp. 50 - 50
活动目标:1.通过各种材料的操作和游戏,让幼儿发现水的特性:2.体验玩水游戏带来的快乐;3.通过游戏活动培养幼儿动手动脑能力和合作学习的品质。 
游戏活动 | | 合作学习 | 幼儿 | 活动目标
Journal Article
广东教育:综合版, ISSN 1005-1422, 2017, Issue 10, pp. 59 - 59
活动目标 1,通过观看视频及采访活动,理解敬业的内涵; 
敬业 | 活动课 | 五年级 | 活动目标 | 采访活动 | 少先队 | 案例
Journal Article
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 5, pp. 12 - 13
活动目标 1.会用各种材料对不同外形的树桩进行装饰,为树桩创造百变造型。 2.大胆想象,积极尝试,体验自由创造的快乐。 活动准备 树桩人手1根、丰富的操作材料、工具、PPT。 
操作材料 | 树桩 | PPT | 活动准备 | 活动目标 | 自由创造
Journal Article
by 何双
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 10, pp. 12 - 13
活动目标 1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。 2.大胆选择自己喜欢的方式制作不同口味和不同形状的冰淇淋。 3.体验创作冰淇淋的乐趣。活动准备1.各种冰淇淋图片PPT。 
冰淇淋 | PPT | 活动准备 | 活动目标 | 感知 | 形状
Journal Article
by 吴蕾
班主任之友:中学版, ISSN 1003-823X, 2017, Issue 7, pp. 81 - 82
活动目标1.明确个人提升修养的重要方向。2.引导学生用修养来约束日常的行为,坚守原则,关爱他人,做一个有修养的人,文明守礼,成为一个幸福的人。活动准备工作纸1:人生的必修课工作纸2:利人利己 
修养 | 人性 | 必修课 | 活动准备 | 活动目标 | 引导学生
Journal Article
by 黄建
早期教育:美术版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 10, pp. 10 - 11
活动目标 1.通过看一看、说一说、做一做,了解佛堂古建筑白墙黑瓦、古朴的建筑风格。 2.尝试小组两两合作用撕贴的方式创作完成古建筑群长卷。 3.感受古建筑独特的魅力,激发对家乡的热爱之情。 活动准备1.现代高楼大厦图片、佛堂古建筑图片。 
图片 | 活动准备 | 活动目标 | 建筑风格 | 古建筑群
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 2, pp. 41 - 41
活动目标:1.愿意倾听别人的想法和见解.能够围绕线条充分发挥想象.并敢于表达自己的想法2.能够在集体场合用清晰完整的语言讲述创编故事:3.在讲述中获得语言交流的乐趣和成功感. 
活动目标 | 语言交流 | 线条
Journal Article
by 罗兰
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 1, pp. 42 - 43
活动目标:1.引导幼儿大胆想象.初步发展幼儿借形想象的能力.2.鼓励幼儿大胆创作,在创作中大胆表现自己的想象和创造.3.鼓励幼儿交流、分享,体验“奇思妙想”带来的快乐. 
纸屑 | 幼儿 | 活动目标 | 创作
Journal Article
by 孟艳
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 7, pp. 69 - 69
活动目标: 1.尝试用“卷、贴、画”的方法来体现狮子的形态特征; 
形态特征 | 活动目标 | 狮子
Journal Article
河南教育:幼教, ISSN 1003-2223, 2014, Issue 12, pp. 14 - 16
一、设计幼儿园活动目标存在的问题 幼儿园的教育,实际上是由一个个内容丰富、形式多样的活动组成的。而活动目标是活动的出发点和归宿,只有确定了活动目标,活动才能有的放矢,活动评价才能有所根据。但眼下,在幼儿园教育活动目标的设计中还存在诸多问题。 
设计 | 幼儿园教育 | 活动目标
Journal Article
by 王宁
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 7, pp. 70 - 70
活动目标: 1.认识1元、2元、5元的人民币,了解解钱币与货物之间的等价交换; 
美食街 | 活动目标 | 人民币
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 4, pp. 40 - 41
活动目标:1.让孩子们在游戏中探索游泳圈的多种玩法,学会用多种方法玩游泳圈; 2.通过游戏,正确引导幼儿学习双脚并跳的方法和技能,让幼儿掌握立定跳远的技能; 
游泳 | 幼儿 | 活动目标 | 游戏
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2014, Issue 9, pp. 38 - 38
活动目标: 1,初步掌握侧滚的动作,能从垫子的一端侧滚到另一端,站立后,身体不摇晃;2,喜爱滚动活动,喜爱玩“小猪洗澡”游戏。活动准备:经验准备:幼儿有在草地打滚的经验。 
小猪 | 洗澡 | 活动目标 | 游戏
Journal Article
by 梁一
东方宝宝:保育与教育, ISSN 1671-8046, 2017, Issue 1, pp. 26 - 27
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2015, Issue 8, pp. 9 - 9
什么样的班队会课才是一堂好课?我认为:让所有的学生全身心地参与是我们要达到的效果,让每一个心灵都在活动中感悟,在活动中受到洗礼和震撼是最为重要的。这次《向身边的榜样学习》主题班队会,学生们都有被评价的机会,都可以评价别人,所以参与程度很高。 
设计 | 活动反思 | 榜样 | 活动目标
Journal Article
by 孙芳
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 2, pp. 153 - 154
在幼儿园教育活动设计中,教育活动目标的制定有着至关重要的作用,科学、合理的目标对教育活动能够起到很好的指导作用,如何制定教育活动的目标,在制定的过程中应考虑哪些方面的要求是本文的主要研究内内容。 
幼儿园教育活动 | 幼儿 | 活动目标
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2015, Issue 3, pp. 37 - 39
活动目标 1.理解故事中蚂蚁家族分工、合作搬运馅饼的内容,丰富词汇:雄赳赳、气昂昂;气喘吁吁。(重点) 
中班 | 活动目标 | 词汇 | 语言活动
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2015, Issue 3, pp. 40 - 41
活动目标 1.了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的隐藏作用。(重点) 
保护色 | 科学活动 | 活动目标 | 动物 | 大班
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2017, Issue 7, pp. 60 - 60
活动目标:1.了解故事,分析故事中猴子捞月失败的原因;2.感受故事的知识性和趣味性。3.联系生活实际,懂得说话做事不要盲从; 
生活实际 | 知识性 | 趣味性 | 月亮 | 活动目标 | 故事
Journal Article
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