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活化 (2003) 2003
活化能 (1074) 1074
血小板活化 (658) 658
丝裂原活化蛋白激酶 (477) 477
血小板活化因子 (471) 471
活化剂 (382) 382
活化部分凝血活酶时间 (366) 366
凝血酶原时间 (363) 363
p38丝裂原活化蛋白激酶 (293) 293
活性炭 (291) 291
纤维蛋白原 (250) 250
机械活化 (231) 231
表观活化能 (226) 226
动力学 (224) 224
大鼠 (190) 190
凝血酶时间 (180) 180
腺苷酸活化蛋白激酶 (178) 178
humans (168) 168
细胞凋亡 (166) 166
animals (165) 165
中子活化分析 (144) 144
流式细胞术 (136) 136
细胞活化 (135) 135
骨保护素 (131) 131
p38丝裂原活化蛋白激酶类 (125) 125
应用 (108) 108
信号通路 (102) 102
t细胞活化 (99) 99
制备 (99) 99
吸附 (98) 98
脑梗死 (93) 93
粉煤灰 (91) 91
信号转导 (89) 89
冠心病 (89) 89
糖尿病 (88) 88
不活化 (87) 87
细胞增殖 (86) 86
活化作用 (84) 84
血小板 (84) 84
催化剂 (81) 81
化学活化 (81) 81
巨噬细胞活化综合征 (81) 81
凋亡 (80) 80
课堂教学 (78) 78
male (77) 77
动脉粥样硬化 (76) 76
煤矸石 (75) 75
活化处理 (74) 74
d-二聚体 (73) 73
增殖 (73) 73
小鼠 (72) 72
apoptosis (70) 70
metallurgy & metallurgical engineering (70) 70
浮选 (70) 70
activation (69) 69
mice (67) 67
细胞因子 (66) 66
jnk丝裂原活化蛋白激酶类 (65) 65
糖尿病肾病 (65) 65
合成 (64) 64
断层活化 (64) 64
肝纤维化 (64) 64
cell biology (63) 63
反应机理 (63) 63
哮喘 (63) 63
治疗 (63) 63
热重分析 (63) 63
expression (62) 62
细胞外信号调节激酶 (62) 62
female (61) 61
t淋巴细胞 (61) 61
免疫组织化学 (61) 61
活性 (61) 61
肿瘤坏死因子-α (61) 61
超级电容器 (61) 61
丝裂素活化蛋白激酶 (60) 60
活化血小板 (60) 60
肝星状细胞 (60) 60
chemistry, multidisciplinary (59) 59
p38 (58) 58
ワクチン (58) 58
反应活化能 (58) 58
炎症 (58) 58
破骨细胞 (58) 58
rats (57) 57
热活化 (57) 57
2型糖尿病 (56) 56
巨噬细胞 (56) 56
核因子-κb受体活化因子配体 (56) 56
activation energy (55) 55
analysis (55) 55
materials science, multidisciplinary (55) 55
活化温度 (55) 55
活化部分凝血酶原时间 (55) 55
热解 (55) 55
肿瘤 (55) 55
表面改性 (55) 55
诱导 (55) 55
核因子κb受体活化因子配体 (54) 54
高血压 (54) 54
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化学与生物工程, ISSN 1672-5425, 2016, Volume 33, Issue 3, pp. 5 - 8
TQ424.1;... 
Journal Article
信息记录材料, ISSN 1009-5624, 2018, Volume 19, Issue 3, pp. 18 - 19
TV431;... 
Journal Article
新型炭材料, ISSN 1007-8827, 2017, Volume 32, Issue 4, pp. 319 - 326
TQ127.1+1;... 
Journal Article
四川化工, ISSN 1672-4887, 2015, Volume 18, Issue 4, pp. 18 - 20
... 
Journal Article
by 李慧
中国新通信, ISSN 1673-4866, 2017, Volume 19, Issue 9, p. 135
本文从初中生的地图学习心理出发,提出"活化地图"的概念,并列举了几种活化地图策略的具体应用. 
Journal Article
by 陈珵 and 徐侃
Hainan yi xue, ISSN 1003-6350, 2017, Volume 28, Issue 4, pp. 623 - 626
R331.1+43; 血小板以往被认为在维持血管壁完整性和出凝血过程中有着重要作用.而近年来,越来越多的研究证明,血小板在炎症中也起重要作用.受到炎症因子刺激后,血小板被激活后会释放大量的细胞因子,参与宿主抗感染防御过程.本文就近年来血小板在炎症过程中所起作用进行简要综述. 
Journal Article
生物质化学工程, ISSN 1673-5854, 2017, Volume 51, Issue 5, pp. 61 - 66
TQ352.62;... 
Journal Article
Guisuanyan tongbao, ISSN 1001-1625, 2014, Volume 33, Issue 8, pp. 1908 - 1914
TB321;... 
Journal Article
龙岩学院学报, ISSN 1673-4629, 2016, Volume 34, Issue 4, pp. 33 - 37
Journal Article
检验医学, ISSN 1673-8640, 2016, Volume 31, Issue 11, pp. 997 - 1001
R446.1; 微小RNA(miRNA)是一类长度约为22nt的小分子非编码单链RNA,其功能主要是在转录后水平对基因表达进行调节,从而参与众多生命活动的调控。无核的血小板在止血和凝血过程中起着重要的作用,深入了解miRNA 在血小板生成和活化中的作用,将为血小板相关的血液系统性疾病的治疗提供了新的思路。 
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2016, Volume 15, Issue 11, pp. 90 - 92
Journal Article
中国刑事法杂志, ISSN 1007-9017, 2016, Issue 3, pp. 13 - 23
Journal Article
中小学教学研究, ISSN 1674-5728, 2016, Issue 3, pp. 29 - 30
课程改革实施以来,有些教师认为,"品德与生活"教材好看却不好教,因为对于新时期的教材,照本宣科的做法显然已经行不通了。这就需要教师在理解教材编写意图的基础上,发挥自己的聪明才智,对教科书进行合理的取舍,优化教学内容,创造性地使用教材。唯有如此,才能有效地引导学生形成良好的品德和行为习惯,品德课堂才能焕发出勃勃生机。 
活化 | 使用 | 教材
Journal Article
应用化工, ISSN 1671-3206, 2016, Volume 45, Issue 1, pp. 97 - 100
TQ021%TQ027%TQ04; 以碳酸钠为活化剂活化粉煤灰,考察碳酸钠和粉煤灰体系的含水量、粒度、质量配比、升温方式、放置位置、活化温度、活化时间对活化效果的影响,通过焙烧样品的烧结情况、质地、是否易取、酸浸分解率进行评价.结果表明,以碳酸钠活化粉煤灰,活化温度和体系质量配比是引起体系烧结的主要因素;将140... 
Journal Article
by 桂坤 and 桂鹏 and 王刚 and 曾锐
磷肥与复肥, ISSN 1007-6220, 2017, Volume 32, Issue 7, pp. 22 - 23
O636.9%TQ444.6; 对5种不同组成的褐煤分别用NaOH、Na2CO3和KOH 3种固体碱进行腐植酸活化实验,并对比不同pH时的活化率.实验结果表明:用NaOH作活化剂时活化效果较好;控制反应pH>... 
Journal Article
磷肥与复肥, ISSN 1007-6220, 2017, Volume 32, Issue 4, pp. 9 - 11
TQ131.1+3%TQ443.5;... 
Journal Article
by 宋涛 and 廖景明 and 肖军 and 沈来宏
新型炭材料, ISSN 1007-8827, 2015, Issue 2, pp. 156 - 166
TQ127.1+1; 以玉米秸秆作为生物质活性炭的原材料,CO2作为活化介质,分别以KOH、HNO3和CH3 COOH作活化剂,在800℃下一步法制备出玉米秸秆活性炭,并针对部分样品分别使用KOH、HNO3和CH3... 
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 23, pp. 93 - 93
生活化教学可将教学中抽象的知识变得形象,同时把生活现象与生物知识相结合以增强学生的生物认知。作为生物教师,应结合具体教学案例,从创设生活化教学情境、开展生活化教学活动和增强生活化教学实践三方面分别激活、活化和升华高中生物课堂,以提高生物教学效率。 
生活化教学 | 生物课堂 | 活化
Journal Article
by 陈野
物理教学, ISSN 1002-0748, 2017, Issue 8, pp. 7 - 9
教材习题是非常重要的课程资源,是经典习题的代表,教学中应该重视教材习题的使用,充分挖掘其价值。本文以人教版教材"动能和动能定理"一节的习题为例,提出了教学中用好教材习题,挖掘其价值的变化、深化、活化、类化等四种策略。 
教材习题 | 变化 | 活化 | 深化
Journal Article
by 王昕
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2017, Volume 30, Issue 1, p. 371
本文在东方设计概念下探讨智造与活化的含义,阐述中国美术学院东方设计教学建设的思路、特色,并针对面临的问题提出一系列的建设性思考。 
“东方设计”;东方智造;活化
Journal Article
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