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浸入式水口 (244) 244
浸入式 (147) 147
结晶器 (71) 71
浸入式教学 (43) 43
连铸 (42) 42
数值模拟 (30) 30
双语教学 (26) 26
板坯连铸 (26) 26
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薄板坯连铸 (19) 19
浸入式教学法 (18) 18
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浸入式教学模式 (17) 17
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教学模式 (12) 12
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耐火材料 (11) 11
连铸结晶器 (11) 11
加拿大 (10) 10
外语教学 (10) 10
幼儿英语 (9) 9
第二语言 (9) 9
连铸机 (9) 9
启示 (8) 8
应用 (8) 8
抗侵蚀性 (7) 7
教学改革 (7) 7
结瘤 (7) 7
英语浸入式教学 (7) 7
连铸板坯 (7) 7
metallurgy & metallurgical engineering (6) 6
不锈钢 (6) 6
中国 (6) 6
中间包 (6) 6
功能耐火材料 (6) 6
大学英语 (6) 6
宽板坯连铸 (6) 6
教学方法 (6) 6
整体塞棒 (6) 6
水口堵塞 (6) 6
浸入式侧吹 (6) 6
渣线 (6) 6
结构优化 (6) 6
美国 (6) 6
英语浸入式 (6) 6
虚拟现实 (6) 6
钢液流动 (6) 6
铸坯质量 (6) 6
长水口 (6) 6
metallic materials (5) 5
“浸入式”教学法 (5) 5
小学英语 (5) 5
幼儿 (5) 5
水模拟 (5) 5
流固耦合 (5) 5
浸入式水口结瘤 (5) 5
浸入式膜 (5) 5
浸入边界法 (5) 5
渣线材料 (5) 5
热震稳定性 (5) 5
英语 (5) 5
钢水 (5) 5
materials science, multidisciplinary (4) 4
保护浇注 (4) 4
双语 (4) 4
双语教育 (4) 4
堵塞机理 (4) 4
塞棒 (4) 4
学习语言 (4) 4
开发 (4) 4
板坯 (4) 4
板坯结晶器 (4) 4
氧化锆 (4) 4
浸入式固相微萃取 (4) 4
第二语言教学 (4) 4
表面纵裂 (4) 4
语言环境 (4) 4
characterization and evaluation of materials (3) 3
continuous casting (3) 3
material science (3) 3
molds (3) 3
steels (3) 3
stranggiessen (3) 3
tribology, corrosion and coatings (3) 3
“浸入式”教学 (3) 3
中文教育 (3) 3
使用寿命 (3) 3
侵蚀 (3) 3
卷渣 (3) 3
发展 (3) 3
口语 (3) 3
吹氩 (3) 3
培养模式 (3) 3
多元文化 (3) 3
多媒体 (3) 3
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神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 2, pp. 59 - 60
本文就浸入式教学的应用及其对外语教学的启发进行了探索研究,文章从浸入式教学的含义谈起,回顾了其最早在加拿大的形成历史,随后谈论了浸入式教学在我国的发展与应用,并且对其优劣进行辨析,并从中寻得其对外语教学的启发. 
外语教学 | 浸入式
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 3, pp. 112 - 111
本文论述了浸入式教学与文化因素有机结合的重要性,并且列举了英语与汉语存在差别的文化背景。最后对于在英语课堂如何将浸入式教学和文化因素结合提出了有效建议。 
浸入式;文化
Journal Article
现代交际:学术版, ISSN 1009-5349, 2017, Issue 7, pp. 173 - 173
Journal Article
by 乔桥
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2016, Issue 24, pp. 104 - 105
英语浸入式教学是一种区别于传统教学模式的教学法,它是一种采用第二语言作为教学语言的教学模式。本文主要介绍了浸入式教学产生的背景、浸入式教学的特点与原则以及浸入式英语教学在中国存在的问题。 
英语;浸入式教学
Journal Article
新校园:阅读版, ISSN 1672-7711, 2016, Issue 11, p. 156
本文对幼儿园开展英语'浸入式'教学的途径进行探究,同时对教学中出现的问题进行分析,希望能对我国幼儿园开展英语'浸入式'教学有所助益。 
幼儿园;浸入式;英语
Journal Article
by 单辉
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 34, pp. 135 - 136
本文旨在探求《沟通与礼仪》的课堂教学改革,强调了以突出学生为主体,注重知识实践转化的CDIO模式;潜移默化的“渗透式”教学和倾听学生“心声”的育人理念。以求学生能够增强个人信心和气质,掌握切实可行的沟通技巧,构建良好的心理素质,抉速适应工作需求。 
礼仪 | CDIO | 沟通 | 浸入式
Journal Article
by 高超
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 8, pp. 226 - 226
学生时期是第二语言学习的重要时期,当前汉中市培训学校的学生英语教育存在的主要问题是教学实践性和应用性差,学生们的语言学习氛围不足,学习兴趣差,针对当前汉中市学生英语教育现状,通过国外先进教育理念的借鉴,针对当前问题,提出浸入式学生英语教学方法,促进学生英语教学。 
学生 | 英语教学 | 浸入式
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2009, Volume 19, Issue 10, pp. 73 - 75
“浸入式”教学法最早源自于加拿大,并在国外语言教学领域得到了深入而广泛的研究。在我国,一些高校已经将该方法应用于一些专业学科的双语教学当中,并取得了一定的成效。本文通过对我校学生进行“浸入式”教学的实证研究以及结果分析,从听力和阅读两方面验证了“浸入式”教学法对提高我校非英语专业本科生大学英语能力的有效性作用。 
实证研究 | 大学英语 | “浸入式”教学 | 非英语专业
Journal Article
by 黄辉
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 33, pp. 4 - 5
本文通过对中国浸入式英语教育与欧盟欧洲学校多语教育和加拿大浸入式教育在师资、课程设置、语言环境三方面的比较分析,认为中国现有条件下的浸入式教学和西欧、北美洲国家有一些差异,由于这些差异和条件的限制,我们对英语浸入式教学法的成果要有比较理性的预期。 
浸入式;欧洲学校;加拿大
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2016, Issue 4, pp. 136 - 137
Journal Article
by 王松
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 2X, p. 155
Journal Article
科技资讯, ISSN 1672-3791, 2016, Volume 14, Issue 24, pp. 101 - 103
G6; 在渭南地区选取10所幼儿园作为研究对象,从幼儿园开设英语课程的现状、师资队伍、英语课程实施情况、教学效果、家长的配合情况等得出结论:在各种现实问题面前,目前在渭南地区幼儿园中实施浸入式英语教学是不可行的. 
Journal Article
和田师范专科学校学报:汉文综合版, ISSN 1671-0908, 2017, Volume 36, Issue 4, pp. 38 - 41
汉语作为国家通用语普及的程度越来越高,少数民族学生汉语的习得的过程相对来说是一个比较复杂的过程,只有采用合适的教学方法才能够提高和促进汉语预科教学水平。为此,论文针对和田师专汉语预科教学的浸入式教学方法展开讨论,提出几点提升教学效果的实践经验。 
汉语预科 | 浸入式教学 | 应用
Journal Article
by 邱婷 and 郑洪乐
中国林业教育, ISSN 1001-7232, 2017, Volume 35, Issue 6, pp. 56 - 59
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Journal Article
甘肃高师学报, ISSN 1008-9020, 2017, Volume 22, Issue 10, pp. 58 - 62
Journal Article
和田师范专科学校学报:汉文综合版, ISSN 1671-0908, 2017, Issue 4, pp. 38 - 41
汉语作为国家通用语普及的程度越来越高,少数民族学生汉语的习得的过程相对来说是一个比较复杂的过程,只有采用合适的教学方法才能够提高和促进汉语预科教学水平。为此,论文针对和田师专汉语预科教学的浸入式教学方法展开讨论,提出几点提升教学效果的实践经验。 
汉语预科;浸入式教学;应用
Journal Article
黑龙江高教研究, ISSN 1003-2614, 2017, Issue 9, pp. 71 - 75
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 40, pp. 158 - 159
本文着手于目前幼儿英语教学现状,通过分析国内外浸入式外语教学案例,尝试在我市幼儿园运用半浸入式英语教学法,以期提高我市幼儿园幼儿英语教学水平,提升幼儿的双语表达能力。 
幼儿园;英语教学;半浸入式教学
Journal Article
黑河学院学报, ISSN 1674-9499, 2017, Volume 8, Issue 10, pp. 4 - 5
浸入式是由加拿大首创的一种教育方法,距今已接近半个世纪,这种教学方法已得到世界上语言教学界的认可。根据加拿大浸入式语言的特点,结合我国现实外语教学的困难之处,讨论浸入式教学在中国学校的发展前景,发展中存在的问题提出对策,提高我国学校外语教学水平的提高,为国家培养出更加实用的国际型人才。 
浸入式教育 | 外语教育 | 加拿大
Journal Article
吉林农业科技学院学报, ISSN 1674-7852, 2017, Volume 26, Issue 3, pp. 110 - 112
H319;... 
Journal Article
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