X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
消解 (1335) 1335
微波消解 (164) 164
重构 (64) 64
困境 (58) 58
消解策略 (54) 54
消解路径 (49) 49
建构 (38) 38
异化 (26) 26
歧义消解 (26) 26
大学生 (24) 24
成因 (24) 24
消解对策 (24) 24
冲突 (23) 23
后现代主义 (22) 22
土壤 (21) 21
后现代 (20) 20
微量元素 (20) 20
教师 (19) 19
冲突消解 (18) 18
铅 (18) 18
指代消解 (17) 17
新媒体 (17) 17
湿法消解 (17) 17
小说 (16) 16
教师权威 (16) 16
汞 (15) 15
测定 (15) 15
砷 (15) 15
悖论 (14) 14
消解方法 (14) 14
重金属 (14) 14
二元对立 (13) 13
传统文化 (13) 13
电感耦合等离子体质谱法 (13) 13
矛盾 (13) 13
重建 (13) 13
高校 (13) 13
icp-aes (12) 12
原因 (12) 12
微波消解法 (12) 12
电感耦合等离子体质谱 (12) 12
网络 (12) 12
职业倦怠 (12) 12
障碍 (12) 12
icp-ms (11) 11
大众文化 (11) 11
学生 (11) 11
歧义 (11) 11
消解途径 (11) 11
火焰原子吸收光谱法 (11) 11
课程改革 (11) 11
镉 (11) 11
颠覆 (11) 11
中国 (10) 10
化学需氧量 (10) 10
悲剧意识 (10) 10
意义消解 (10) 10
文化冲突 (10) 10
消解与重构 (10) 10
消解方式 (10) 10
现代性 (10) 10
人性 (9) 9
叙事 (9) 9
向心理论 (9) 9
当代 (9) 9
权威 (9) 9
诗歌 (9) 9
语言 (9) 9
作品 (8) 8
作家 (8) 8
元素 (8) 8
大米 (8) 8
庄子 (8) 8
归因 (8) 8
影响 (8) 8
思想政治教育 (8) 8
悲剧性 (8) 8
教师职业倦怠 (8) 8
文化 (8) 8
文化消解 (8) 8
消解中心 (8) 8
社会转型 (8) 8
群体性事件 (8) 8
自我消解 (8) 8
表征 (8) 8
问题 (8) 8
主体性 (7) 7
全球化 (7) 7
原子吸收 (7) 7
原子吸收光谱法 (7) 7
原子荧光 (7) 7
原子荧光光谱法 (7) 7
女性意识 (7) 7
张爱玲 (7) 7
总氮 (7) 7
悲剧精神 (7) 7
意义 (7) 7
技术异化 (7) 7
改革 (7) 7
教育 (7) 7
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


海外英语, ISSN 1009-5039, 2016, Issue 17, pp. 144 - 145
文学语用学是一个相对新兴的研究领域,如何将语用学的语用分析与文学文本更有机结合,使文学研究的'老问题'在新的视角更容易理解和阐述,是一个非常值得探索的领域。 
建构;消解
Journal Article
by 邵丽
兰州教育学院学报, ISSN 1008-5823, 2018, Volume 34, Issue 2, pp. 24 - 25
《认真为上》是一部以反讽的姿态完成的佳作,本文拟从言语反讽、结构反讽和戏剧反讽这三个方面来分别进行解读。其中反讽、复意、含混、矛盾、悖论等相互交错糅杂,呈现出后现代戏剧的荒诞性、颠覆性以及意义消解的特征。 
消解 | 反讽 | 荒诞
Journal Article
检验检疫学刊, ISSN 1674-5345, 2017, Volume 27, Issue 1, pp. 13 - 16
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 12, pp. 34 - 35
Journal Article
前沿, ISSN 1009-8267, 2017, Issue 3, pp. 45 - 49
当社会"二重化"逐渐被学界认知与接受,网络社会空间中的"异化"问题日益凸显;当技术、主体、文化的异化,分别成为困扰科技认知、弱化主体结构、降低文化层次的时代焦点之际,消除技术异化、创新技术思维,消解主体异化、重构健全人格,消弭文化异化、提升文化内涵,必将成为当今认知领域首要之责。 
消解 | 网络社会 | 异化
Journal Article
by 陈瑶
上海教育科研, ISSN 1007-2020, 2017, Issue 2, pp. 59 - 62
教学过程中存在教学空间霸权,表现在教学空间设计忽视“用户”需求,教学空间使用单边控制,教学空间霸权将造成教育资源浪费,师生资源占有不均,教学效果不显著。消解教学空间霸权,应该尊重教育规律,使教学空间与受教育者身心发展特征相契合,与地方经济发展水平相适应;还应重塑教师教育观,师生互动共创教学空间。 
消解 | 霸权 | 教学空间
Journal Article
文学遗产, ISSN 0257-5914, 2018, Issue 1, pp. 156 - 168
Journal Article
中小学教学研究, ISSN 1674-5728, 2016, Issue 2, pp. 45 - 47
语文课应该是最有文化味的课,理应承栽文化传承的重任,给学生人文涵泳、文化熏陶。但在课堂上,教师却无意间在消解语文课的文化味,我们必须从主、客观上,尤其从上课的形式、内容,到教师自身的言行举止方面,力求避免此类现象的发生。 
文化味 | 消解 | 语文课
Journal Article
河南工程学院学报:社会科学版, ISSN 1674-3318, 2017, Volume 32, Issue 2, pp. 78 - 80
Journal Article
东北亚外语研究, ISSN 2095-4948, 2017, Volume 5, Issue 4, pp. 31 - 36
Journal Article
安顺学院学报, ISSN 1673-9507, 2017, Volume 19, Issue 3, pp. 17 - 19
吉卜林短篇小说《野兽的烙印》具有魔幻与现实相结合的特点,它的魔幻因素对现实的干扰,构成了作品以消解意义或中心为主题的艺术旨趣。消解是从三个层面展开的,一是对土著神像地位的消解,二是对英国绅士优越地位的消解,三是对故事本身的消解。 
魔幻 | 消解 | 意义 | 中心
Journal Article
当代青年研究, ISSN 1006-1789, 2017, Issue 1, pp. 27 - 32
Journal Article
宿州教育学院学报, ISSN 1009-8534, 2017, Volume 20, Issue 6, pp. 89 - 90
家园合作是家园关系的发展趋势,但家园合作模式中遮蔽了教师和家长的冲突。本研究基于某幼儿园读书会的参与性观察,分析在幼儿园读书会上家园不平等合作关系的表现以及成因,最后提出消解家园不平等合作关系的对策。 
权威 | 消解 | 读书会 | 家园合作
Journal Article
by 张晨
顺德职业技术学院学报, ISSN 1672-6138, 2017, Volume 15, Issue 1, pp. 75 - 78
余华的作品《活着》用悲剧的故事外壳来讲述活着的价值,在小说中运用双重叙事结构消解故事的悲剧性,在时间的线索下呈现一个生命的成长与蜕变,历史的现实与命运的残酷带来的是福贵对苦难的忍受,生命在苦难中变得坚韧,乐观与豁达的心态是对生命最好的尊重。 
时间 | 成长 | 活着 | 消解悲剧
Journal Article
南都学坛:南阳师范学院人文社会科学学报, ISSN 1002-6320, 2017, Volume 37, Issue 4, pp. 100 - 103
Journal Article
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2017, Issue 9, pp. 48 - 52
Journal Article
四川文理学院学报, ISSN 1674-5248, 2017, Volume 27, Issue 6, pp. 73 - 81
Journal Article
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2017, Issue 5, pp. 75 - 78
“共依附”指一个人忽略真实自我与需求,依赖外在某些事物以求生存,不能做自己的主宰。亲子关系中也存在“共依附”的现象,它对儿童社会行为、社会情感、社会交往的发展具有不良影响,对家长也会造成一定伤害。对此,家长应通过教养观念与教养行为的改变消解“共依附”关系,并消除其不良影响。 
亲子关系 | 共依附 | 消解
Journal Article
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2017, Issue 9, pp. 48 - 52
Journal Article
福州大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1002-3321, 2017, Volume 31, Issue 6, pp. 34 - 37
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.