X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
游戏 (122) 122
游戏活动 (109) 109
教育资源 (64) 64
幼儿园 (63) 63
民间游戏 (58) 58
游戏资源 (49) 49
网络游戏 (44) 44
课程资源 (43) 43
游戏化 (42) 42
体育游戏 (37) 37
游戏规则 (36) 36
资源 (36) 36
农村幼儿园 (32) 32
乡土资源 (31) 31
教学资源 (29) 29
幼儿教育 (27) 27
教育指导纲要 (24) 24
自然资源 (23) 23
利用 (22) 22
幼儿游戏 (22) 22
本土资源 (21) 21
幼儿 (20) 20
幼儿园课程 (20) 20
体育活动 (19) 19
人力资源 (18) 18
人力资源管理 (17) 17
网络资源 (17) 17
游戏教学 (16) 16
园本课程 (15) 15
幼儿活动 (15) 15
户外游戏 (15) 15
幼儿园教育指导纲要 (14) 14
游戏环境 (14) 14
小学 (13) 13
开发 (13) 13
挖掘 (13) 13
社区资源 (13) 13
资源库 (13) 13
学生 (12) 12
游戏材料 (12) 12
资源共享 (12) 12
农村资源 (11) 11
家长资源 (11) 11
角色游戏 (11) 11
学习活动 (10) 10
孩子 (10) 10
应用 (10) 10
课堂教学 (10) 10
资源开发 (10) 10
主题活动 (9) 9
农村 (9) 9
幼儿园教育 (9) 9
教育游戏 (9) 9
电脑游戏 (9) 9
课程资源开发 (9) 9
体育教学 (8) 8
信息技术 (8) 8
巧用 (8) 8
幼儿发展 (8) 8
幼儿生活 (8) 8
教育价值 (8) 8
数学游戏 (8) 8
整合资源 (8) 8
民间体育游戏 (8) 8
网络 (8) 8
陈鹤琴 (8) 8
乡土特色 (7) 7
人文资源 (7) 7
传统游戏 (7) 7
儿童游戏 (7) 7
农村自然资源 (7) 7
区域游戏 (7) 7
实践 (7) 7
小游戏 (7) 7
小班幼儿 (7) 7
户外 (7) 7
教学效果 (7) 7
教学活动 (7) 7
教育活动 (7) 7
环境创设 (7) 7
生活资源 (7) 7
策略 (7) 7
课程改革 (7) 7
课程标准 (7) 7
课程游戏化 (7) 7
资源整合 (7) 7
资源配置 (7) 7
创造性游戏 (6) 6
区域活动 (6) 6
土资源 (6) 6
培训游戏 (6) 6
大班 (6) 6
学习 (6) 6
学习过程 (6) 6
小学体育 (6) 6
小学生 (6) 6
德育资源 (6) 6
操作材料 (6) 6
游戏公司 (6) 6
游戏课程 (6) 6
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 40, p. 192
户外游戏活动是幼儿园教育教学的重要方面。鉴于户外游戏内容多,组织形式多样,笔者经过实践将其分为体育游戏和自由探索游戏,并思考设计、组织实施自由探索游戏的办法。本文立足以鼓励幼儿自主探索为基本原则,和幼儿一起开发各类户外游戏资源,收集整理成适合的活动材料,从游戏引发、材料创想、收集使用几方面阐述户外游戏的资源开发策略。 
户外游戏资源;开发
Journal Article
by 王青
教师, ISSN 1674-120X, 2016, Issue 9, pp. 124 - 125
幼儿园游戏资源不仅是幼儿进行游戏的基础,也是幼儿园课程的组成部分之一,认识幼儿园游戏资源的类型,掌握其运用方法,对于幼儿园游戏的展开有重要作用。本文阐述了幼儿园游戏资源的基本类型及其运用,并对幼儿园游戏资源的开发方法进行了一些探讨。 
游戏资源 | 幼儿园 | 开发
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 78, pp. 193 - 193
Journal Article
陕西学前师范学院学报, ISSN 2095-770X, 2018, Volume 34, Issue 1, pp. 55 - 59
玩滑梯是幼儿喜欢的一项游戏,对促进幼儿的身心和谐发展有积极的意义.由于受教师、资源和幼儿自身多种因素 的影响,滑梯游戏还存在诸多不足.建议通过更新教师观念,科学定位滑梯游戏;构建滑梯乐园,激发幼儿游戏兴趣;探索滑... 
滑梯游戏 | 游戏资源 | 游戏指导 | 游戏课程
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2015, Issue 5X, pp. 86 - 87
以乒乓球游戏为资源,打造幼儿园文化特色,是幼儿走向特色发展的可取之路。幼儿教师要结合特色教育的特点,充分挖掘教学资源,开展乒乓球特色活动,满足幼儿运动发展的需要,促进幼儿身心健康发展,真正让乒乓球游戏特色成为幼儿园的名片,让幼儿课堂散发出鲜亮的光芒。 
乒乓游戏;资源;校园文化
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 10, pp. 9 - 9
Journal Article
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 5, pp. 123 - 123
语文是综合的学科,在语文教学中,教师应该注重引入多种教学资源,以便于学生更好地学习。尤其是对于生活中鲜活的、与学生生活密切相关的资源,更是对教学大为有利,应该引起教师的重视。 
游戏资源;时事资源;生活资源
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 15, pp. 123 - 123
语文是综合的学科,在语文教学中,教师应该注重引入多种教学资源,以便于学生更好地学习。尤其是对于生活中鲜活的、与学生生活密切相关的资源,更是对教学大为有利,应该引起教师的重视。 
时事资源 | 生活资源 | 游戏资源
Journal Article
by 文丽
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2014, Issue 31, pp. 91 - 91
Journal Article
科技创新导报, ISSN 1674-098X, 2015, Issue 1, pp. 225 - 228
Journal Article
早期教育:教科研版, ISSN 1005-6017, 2015, Issue 12, pp. 33 - 34
游戏是幼儿的天性,是幼儿生命活力的体现。从幼儿的生活中挖掘课程资源,融入游戏活动,符合幼儿体验操作的学习特点。我园充分开发本土文化资源:将本土特色融入角色游戏,将本土建筑融入建构游戏,将本土艺术融入表演游戏,还结合民俗节庆,传承、丰富民间游戏的内涵,力求实现本土文化教育与幼儿健康成长的有效融合。 
游戏资源 | 幼儿游戏 | 本土文化
Journal Article
新课程研究:下旬, ISSN 1671-0568, 2015, Issue 3, pp. 35 - 37
文章通过研究民间游戏在幼儿园课程中的作用,论述如何将民间游戏融入幼儿园课程中,旨在整合民间游戏资源与乡镇幼儿课程,在一定程度上改善幼儿园的游戏现状,给幼儿园带来生机。 
整合 | 幼儿课程 | 民间游戏资源
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 9, pp. 32 - 33
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2017, Issue 14, pp. 61 - 61
开发体育游戏资源,活用教材内容是促进小学生身心全面发展的基本途径.室内体育游戏是一种在室内进行的、按一定目的和规则编排的、有组织的体育游戏,也是一种有意识的、有创造性和主动性的体育活动. 
教学 | 教材内容 | 游戏资源 | 体育游戏 | 室内 | 全面发展 | 小学生 | 资源开发
Journal Article
今日教育:幼教金刊, ISSN 1009-9867, 2016, Issue 2, pp. 42 - 43
在经济飞速发展、竞争日趋激烈的今天,合作能力已经成为每个人极其重要的素质,因此,从幼儿阶段开始培养合作意识是十分必要的。区域游戏是当前幼儿园中一种重要的教育活动形式,深受广大幼儿欢迎。我们应该加强对区域游戏的重视,让幼儿有更多的游戏资源和游戏伙伴可以选择,从而真正做到培养幼儿的合作意识,提高幼儿自主合作的能力。 
合作意识 | 教育活动 | 幼儿园 | 游戏资源 | 培养 | 合作能力
Journal Article
by 贾红
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 18, p. 61
Journal Article
动漫界, ISSN 1673-8438, 2017, Issue 36, pp. 84 - 85
Journal Article
幼儿100:教师版, ISSN 1674-182X, 2017, Issue 12, pp. 55 - 59
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 3, pp. 8 - 10
南京师范大学虞永平教授在《儿童博物馆与幼儿园课程》一文中曾这样表述:“一个精心设计而成的幼儿园,其环境本身就可以是一个自然博物馆……幼儿园的环境设计必须超越绿化功能,还应具有生动的课程特性……”由此想来.对幼儿园游戏资源的再开发.最需要把握的关键点便在于适合于幼儿游戏的课程特性。 
再开发 | 环境设计 | 精心设计 | 游戏资源 | 南京师范大学 | 幼儿园课程 | 自然博物馆 | 儿童博物馆
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 44, pp. 53 - 53
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.