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by 王宇
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 8, pp. 61 - 61
Journal Article
by 朱江
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Volume 5, Issue 6X, pp. 112 - 113
在体育教学中,教师面对体育素质不同的学生,往往设置相同的教学目标,采用相同的教学方法,这样,学生无法得到应有的发展。激励手段在体育教学中,有着重要的作用:有助于提高学生体育学习的积极性;有助于培养学生良好的心理;有助于促进学生创新精神的培养;有助于促进学生全面发展。因此,教师要合理利用激励手段,以促进全体学生的发展。 
激励手段;体育教学;作用
Journal Article
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2016, Issue 6, pp. 34 - 35
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 5, p. 176
美国心理学家赫兹伯格认为影响人的积极性分两种因素,一种是保健因素、一种是激励因素。这个双因素理论对激励人很大的作用,所以好好发挥双因素对人的作用。无论是企业还是事业单位都需要对员工的激励,要用精神上的激励和物质上的双重激励,激发员工对工作的热情,发挥他们最大的潜能,提高他们的工作效率,增加他们对工作的忠诚度和归属感。 
激励手段;激励管理;员工管理
Journal Article
by 湛花
吉林省教育学院学报, ISSN 1671-1580, 2017, Volume 33, Issue 8, pp. 65 - 67
高校是高技术人才培养的摇篮,它承担着科学研究和人才教育的历史使命,而这一使命的完成需要依靠教师的教学创造性和教育积极性。本文通过阐述现代高校中教师激励的现状,提出如何通过各种激励手段培养教师的教育积极性,最后从教师的教育生涯、培训体制和工资报酬这三个方面提出对改革教师激励制度的意见和建议。 
激励手段 | 教师激励制度 | 高校教师
Journal Article
by 李玲
Xian dai shang mao gong ye = Modern business trade industry, ISSN 1672-3198, 2017, Volume 38, Issue 12, pp. 133 - 134
从当前高职学生课堂积极性现状分析出发,紧接着从学生自身和教师两方面分析了高职学生课堂积极性缺失的成因。最后结合当前学生的特点提出了"奖励券"、"互动学习小组"、"学生参与课堂设计"等一系列的创新对策。 
激励手段 | 小组互动 | 课堂积极性
Journal Article
中国集体经济, ISSN 1008-1283, 2017, Issue 10, pp. 87 - 88
在整个高校管理中,人力资源管理是一个重要组成部分,对高校的健康可持续发展具有重要的推动作用。而在人力资源管理中常见的方式就是激励,在全面了解高校教职工的真正需求后,才能结合社会发展和高校实际需求,制定出行之有效的激励手段,为高校打造一支高水平的人才队伍,逐步提高高校教育质量及自身竞争实力,确保高校健康稳健发展。 
人力资源管理 | 高校 | 激励手段 | 优化
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 13, pp. 115 - 115
音标教学是语言教学的入门课程,本文就音标教学提出一系列相对实用的教学策略,使音标的教学更有成效。 
音标教学;意义;教学策略;激励手段
Journal Article
现代企业文化, ISSN 1674-1145, 2017, Issue 9, pp. 163 - 164
伴随医疗改革的不断推进和医疗卫生管理体制的日渐完善,医院人力资源管理的重要性越来越突出,科学、合理的员工激励机制不仅有利于员工个人价值的充分实现,还能在很大程度上推动医院的发展和进步。基于此,本文围绕医院人力资源管理中的员工激励手段展开讨论,以期对相关单位的管理和建设有所裨益。 
激励手段 | 人力资源管理 | 医院
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 14, pp. 44 - 45
Journal Article
现代商业, ISSN 1673-5889, 2016, Issue 21, pp. 100 - 101
Journal Article
商场现代化, ISSN 1006-3102, 2015, Issue 16, pp. 115 - 115
Journal Article
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2015, Issue 8, pp. 211 - 211
正确、灵活地运用多种激励手段激发学生的学习热情,自信心,唤醒学生的学习兴趣能极大地调动学生学习的积极性、主动性,是提高外语教学效果的一种有效途径。 
激励手段 | 效果 | 外语教学
Journal Article
山西煤炭管理干部学院学报, ISSN 1008-8881, 2015, Issue 3, pp. 214 - 213
F224.9;... 
Journal Article
行政事业资产与财务, ISSN 1674-585X, 2017, Issue 9, pp. 34 - 35
Journal Article
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 7, p. 171
Journal Article
企业改革与管理, ISSN 1007-1210, 2016, Issue 2X, p. 54
职工的工作积极性会对单位发展产生重大作用,而职工的积极性又因年龄职位、学识修养、身体状况、收入能力的不同而不同,建立差别化激励机制,灵活运用激励手段,同时注意容易出现的问题,最大限度地调动职工的积极性,实现单位和个人发展双赢的目标。 
激励手段;提高;职工积极性;方法
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 21, pp. 171 - 171
Journal Article
生活教育, ISSN 1673-3002, 2016, Issue 10, pp. 46 - 46
教学最重要的是调动学生学习的内驱力,从而发挥学生的最大潜能,实现教师最终的教育目标。笔者认为,应采用多种手段调动学生学习的积极性,让学生主动的参与到课堂中来。本文对思品课堂中如何运用多种激励手段进行了阐述。 
教学实效 | 激励手段 | 思想品德课
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 7, pp. 56 - 56
激励手段是课堂教学中有效方式之一.对学生进行即时激励,能让学生学会自我肯定,不断提高学生学习的自信心,从 而逐步提高学生学习水平.本文基于体验性的激励手段在高中英语教学中的运用进行实证研究. 
体验性 | 激励手段 | 高中英语
Journal Article
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