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民族精神 (170) 170
爱国民主运动 (170) 170
大学生 (165) 165
爱国主义精神 (162) 162
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屈原 (158) 158
抗日战争 (145) 145
爱国情 (144) 144
五四爱国运动 (143) 143
毛泽东 (142) 142
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反帝爱国 (136) 136
学生 (131) 131
日本帝国主义 (130) 130
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多党合作和政治协商制度 (126) 126
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中学生天地:初中综合版(A版), ISSN 1004-4906, 2016, Issue 10, pp. 4 - 5
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爱国
Journal Article
by 镓镓
故事作文, ISSN 1003-4765, 2011, Issue 4, pp. 47 - 47
Journal Article
新一代, ISSN 1003-2851, 2011, Issue 11, pp. 18 - 19
Journal Article
大庆社会科学, ISSN 1002-2341, 2017, Issue 2, pp. 16 - 20
爱国,是最为人类所知晓和接受的话语、观念和思想。铁人王进喜的爱国精神是至高无上的。主要表现为:痴心爱国,一心朴实,矢志不渝;敬业爱国,为油拼搏,功勋卓著;奉献爱国,大公无私,风范长存。 
痴心爱国;敬业爱国;奉献爱国
Journal Article
Qiao yuan, ISSN 1006-0782, 2016, Issue 9, pp. 57 - 57
近日国内民间出现了反美“爱国”行动:郴州一群大妈在肯德基店门外高呼口号。事件惊动当地警方,传全市所有肯德基分店已停业。 
爱国 | 爱国行动 | 肯德基
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2016, Issue 4, pp. 12 - 12
爱国是一种信念,是一种坚不可摧的信念,不会随着时间的推移而消磨,永远不会随着历史的变迁而磨灭。孙中山说过:"做人最大的事情就是要知道怎样爱国。"爱国是人们世世代代巩固发展起来的对祖国的一种深厚的感情,是"爱"的教育中的最高境界。 
爱国 | 学生
Journal Article
by 阳旭
品牌:理论月刊, ISSN 1671-1009, 2015, Issue 2, pp. 299 - 300
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 1, pp. 21 - 26
Journal Article
祖国, ISSN 1673-8500, 2018, Issue 2, pp. 72 - 72
杜甫是我国唐代的伟大爱国诗人,其诗中对于爱国思想的展示淋漓尽致,在我们现代人看来,都能为其所表达的深切爱国情感所震撼。杜甫的诗是极具韵律的,并达到了一种难以企及的高度。杜甫的情感中蕴藏着巨大的精神力量,促使杜甫不被困难所击倒,即使仕途坎坷,仍怀着一颗坦诚的爱国之心,使人无不为之动容。 
杜甫 | | 爱国情怀
Journal Article
高校辅导员, ISSN 1674-9618, 2016, Issue 5, pp. 3 - 6
Journal Article
by 张文
高校辅导员学刊, ISSN 1674-5337, 2017, Volume 9, Issue 4, pp. 38 - 42
大学生民族主义思潮基于爱国主义的思想背景,其主要的表现内涵为强烈的爱国主义与激进而偏执的小众思想,存在着非理性的思想倾向、理想主义的盲目性.要通过主流价值引导,构建理性爱国、合理爱国、有的放矢的爱国基因,正确看待发展过程中产生的问题,合理规范言行,将爱国情愫与爱国行为控制在法制范围之内. 
理性爱国 | 亚文化 | 大学生 | 民族主义 | 合理爱国
Journal Article
by 李娜
高教学刊, ISSN 2096-000X, 2017, Issue 5, pp. 165 - 166
Journal Article
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 8, pp. 230 - 230
新课程实施以来,历史题材被纳入了小学品德课程,它是向学生进行爱国主义教育的极好素材。本文,笔者根据自己指导学生学习历史题材的教学实践,围绕“品读历史故事感受爱国情怀”的主题,从歌唱祖国,激发热情;演绎角色,抨击敌人;畅谈感受,缅怀先烈;搜集故事,实践于行四个方面进行阐述。 
品读 | 爱国 | 感受 | 历史
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 7, p. 72
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。忘记历史等于背叛未来,忘记英雄等于自毁未来。 
文艺;英雄;爱国
Journal Article
课外语文:下, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 12, pp. 176 - 176
悲惨的人生遭际;真挚的爱国情怀;坚定的理想信念,成就了辛弃疾的豪放悲壮的醇正词风。毋庸置疑,在文学的长河中稼轩的词风堪称是快意人生的大悲壮。当我们在赏析一些诗词而又不知如何界定悲壮词风的时候,何谓悲壮?怎样的诗词才配得上悲壮?我想辛词中的这些悲壮内质给我们提供了某些方面思考,并给我们的阅读与写作带来了许多启示。 
悲壮 | 悲剧 | 爱国 | 信念
Journal Article
名师在线, ISSN 2095-9192, 2017, Issue 7, pp. 45 - 46
Journal Article
Xue li lun, ISSN 1002-2589, 2017, Issue 4, pp. 228 - 230
杨虎城将军是“西安事变”的发动者之一,是我国现代史上著名的爱国民主将领。学习杨虎城将军爱国主义思想,可以激发爱国主义情感,弘扬爱国主义精神,推进中国社会主义先进文化的传播,推动社会主义精神建设,为社会主义和谐建设提供强大的精神动力。 
杨虎城;爱国主义;爱国思想
Journal Article
by 赵顺
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 1, p. 265
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 9, pp. 220 - 221
在小学体育教学中要达到高效教学就必须打破时空限制和加强安全教育以及培养学生的爱国情操。 
爱国 | 高效 | 安全 | 时空
Journal Article
by 童欢
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 36, pp. 129 - 129
教学《记梁任公先生的一次演讲》这篇课文时,抓住作者对梁启超先生评价中“有热心肠”这点,分析文章中三次引用的作用,让学生体会梁启超先生的拳拳爱国之心,对学生进行爱国主义教育,从而实现情感态度与价值观教学目标。 
爱国 | 梁启超 | 热心肠
Journal Article
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