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未来英才, ISSN 2095-4549, 2016, Issue 12, p. 286
随着现代文明的发展,"爱"已成为人们崇尚的品质.爱心是现代文明的重要标志,爱心已成为和谐社会的主旋律,爱心培养成为素质教育不可缺少的一项内容.爱心教育要从娃娃抓起,除做好家长的工作外,对幼儿进行爱心意识的培养和爱心教育的实施是其关键所在. 
Journal Article
by 李莉
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 3, pp. 156 - 156
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 6, pp. 21 - 21
二十多年的从教经历,使我越来越深刻的认识到“教育是一种事业”的含义,教师并不仅仅是为谋求生存、养家糊口而从事的一种职业,而是一种为推动人类进步和文明所进行的塑造孩子灵魂的伟大事业。 
爱心教育;因材施教;班主任
Journal Article
by 赵璐
基础教育研究, ISSN 1002-3275, 2017, Issue 5, pp. 68 - 69
柳州市直机关第二幼儿园坚持“以爱育爱快乐成长”办园理念,以“心中有爱”为教育目标,从环境创设、节日活动、主题教育、亲子活动、体验室活动等各个环节挖掘“爱”的教育元素,引导幼儿感受爱、体验爱、表达爱,使每一个幼儿都能享受到爱的幸福,成为有爱心的人,为幼儿的生命成长和终身幸福奠定基础。 
学前教育 | 爱心教育
Journal Article
课外语文:下, ISSN 1672-0490, 2016, Issue 5, pp. 146 - 146
爱心教育,是一种有利于让孩子们积极面对学习的重要教育,本文对此进行了探讨。 
小学教学 | 爱心教育
Journal Article
Gansu jiao yu, ISSN 1004-0463, 2016, Issue 17, pp. 37 - 37
一、构建爱的环境,开展爱心教育 要让孩子懂得爱、学会爱、撒播爱,首先要让他们感受到爱是具体可摸、活生生存在的。“感人心者,莫先乎情。”爱心教育不是干巴巴的训话,也不是冷冰冰的说教,而应是充满情感的教育行为。为幼儿创造一个爱的环境,这是进行爱心教育的关键。 
方法 | 爱心教育 | 幼儿教育
Journal Article
by 杨猛
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Issue 1X, p. 41
教育是门艺术,这门艺术就在于用满腔的热血、满腔的爱来感染学生。劳动委员小强从最初的自卑、内向,逐步变得开朗、自信,这离不开教师、同学的鼓励。在班级工作中,教师要真正关心、爱护学生,把真情传递给学生;要善于发现学生的闪光点,唤醒其自信,促进学生的发展。 
案例;爱心;教育艺术
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 15, pp. 188 - 188
班主任工作是一项繁杂琐碎的工作,是面对心灵的工作,十几年的班主任工作经验告诉我,用心做班主任,让爱流入孩子的心田是一条不错的育人之路。 
班主任 | 素质教育 | 爱心教育
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 15, p. 188
班主任工作是一项繁杂琐碎的工作,是面对心灵的工作,十几年的班主任工作经验告诉我,用心做班主任,让爱流入孩子的心田是一条不错的育人之路。 
素质教育;班主任;爱心教育
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 13, pp. 79 - 79
教师对学生进行必要的爱心教育,教育学生从小就树立热爱他人的思想,这对于今后的健康成长是十分必要的,对学生进行爱心教育是培养社会主义新人的需要,对学生进行爱心教育培养下一代良好道德风尚的需要,也是建设社会主义精神文明的需要,更是建设强盛文明国家的需要。 
爱心教育;学生;良好情操
Journal Article
by 窦初
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2017, Issue 11, pp. 191 - 191
爱心教育是幼儿教育的重要内容之一.而且在幼儿教育的实践中,爱心表现出了多维化的特点.在爱心教育的内容上,在爱心教育的具体途径中,在爱心教育的客观影响上,它都分别表现出了多维化的特征. 
幼儿园 | 多维性 | 爱心教育
Journal Article
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2017, Issue 5, pp. 58 - 59
教育孩子有爱心是学校德育工作的重要内容。在平时的教育教学工作中,通过开展丰富多彩的活动,潜移默化地感染、熏陶,让爱的种子在孩子的心中生根、发芽,善良的品行得到传播,就会使孩子成为有爱心的人。 
感动 | 日记 | 爱心教育 | 反思
Journal Article
by 刘红
祖国, ISSN 1673-8500, 2017, Issue 4, pp. 270 - 270
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 33, pp. 173 - 173
教育学生需要有爱心,教师也应培养学生的爱心,让爱润泽学生的心田,让爱不断升华。 
管理;爱心;教育;沟通;发展
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 25, pp. 60 - 60
在对高中学生必须严格管理时,老师必须施以爱心,做到严中有情、严而有度和爱而有格。只有这样对高中学生的严格管理才会取得良好的效果。 
管理;高中学生;爱心;教育
Journal Article
统计与管理, ISSN 1674-537X, 2017, Issue 4, pp. 134 - 135
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 23, p. 78
<正>提起一(4)班的小潘,在学校可真是个明星人物。他才8岁,可是体重已经达到了92斤,这使得他在学校里格外引人注目:而他的自制力又很差,每天想十什么就干什么,所以我每天还有一个工作就是接待来自各个班的投诉小潘的学生。我多次找他谈心,但他从来不接受我的意见。 
师生关系;爱心;教育方法
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 234 - 234
Journal Article
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2015, Issue 11, p. 185
Journal Article
by 张珍
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2015, Issue 33, pp. 105 - 105
人总是希望自己的存在及价值能得到社会的承认,都渴望别人对自己赏识,学困生更是如此。教师应在教育过程中以多元智能观看待学生,特别是那类学习基础差且有较强自卑心理和厌学情绪的学困生,应真诚地关爱他们,并通过各种策略激发他们的自信心和学习兴趣,挖掘他们的学习潜能,使他们取得成功。 
对症下药 | 爱心教育 | 一视同仁
Journal Article
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