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当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 1, pp. 129 - 129
本文围绕体育教师的说课和片段教学进行阐述,以为更好地区别两者提供参考依据,为说课和片段教学实践提供参考依据。 
说课;体育;片段教学
Journal Article
by 李远
中小学心理健康教育, ISSN 1671-2684, 2017, Issue 2, pp. 27 - 29
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2018, Issue 4, pp. 84 - 85
Journal Article
忻州师范学院学报, ISSN 1671-1491, 2016, Volume 32, Issue 2, pp. 128 - 131
片段教学已成为教师招聘、职称考评及教研的手段之一。师范生在片段教学过程中存在着诸多问题,因此必须加强师范生片段教学技能的训练、探讨和运用。文章认为,师范生片段教学技能训练的途径与方法主要有:理论教学、技能探索、专题研究、合作研讨、角色扮演、技能考核、教育实习和心理调适等。 
师范生 | 片段教学技能 | 训练
Journal Article
by 林睿
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 7, pp. 40 - 41
片段教学虽是虚拟教学,却颇具实用性。多方“拜师”,博采众长,苦练教学基本功,积极创造机会操练,自评与他评相结合,有效的实战演练才能换来片段教学中的精彩表现。 
演练 | 教师 | 片段教学
Journal Article
音乐大观, ISSN 1005-4626, 2014, Issue 1, pp. 158 - 158
片段教学是当今教育教学领域中衡量教师教学能力与教育素养的重要手段之一。所以经常被用在教学技能大赛与教师选拔等师资能力考核中。本文通过定性研究的方法,加以举例论证,阐述了音乐学科片段教学的理论概念及实践中的若干建议,对音乐教师的专业成长提供一定的参考。 
片段教学 | 音乐学科
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 34, pp. 6 - 7
Journal Article
英语学习, ISSN 1002-5553, 2016, Issue 1X, pp. 7 - 10
本文结合案例具体阐述了如何通过'预设教学目标—确定教学目标—实施片段教学—组织评议研讨—导师指导总结—反思运用实践'来开展'片段教学式集体备课',探讨了新时期促进小学英语新教师教学能力快速提高的新型集体备课形式。 
片段教学;集体备课;“片段教学式集体备课”;小学英语新教师
Journal Article
地理教育, ISSN 1005-5207, 2016, Issue 4, pp. 53 - 54
本文以中学地理片段教学为例,简要列举和分析了地理师范生在微格教学训练中的常见问题,并提出有针对性的改进建议,以期能够更好地提高地理师范生微格教学训练质量。 
片段教学 | 微格教学 | 地理师范生
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2015, Issue 11, pp. 221 - 222
本文笔者就表演专业"片段教学"的内容进行了梳理,分别论述了什么是"片段教学"、"片段教学"的阶段、剧本的选取、学生与教师的案头分析工作等,对这一教学环节作出小结。笔者认为,"片段教学"是"表演教学"的中心环节,具有承上启下的作用,应引起表演专业老师和学生的高度重视,在实践中不断地丰富、提高自己。 
角色塑造 | 剧本片段 | 片段教学 | 表演
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2015, Issue 29, pp. 161 - 162
近年来,片段教学成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。由于本学期学校的各个教研组都陆续开展了不同形式的片段教学活动,作者也参与其中,并有所体会。本文以高中历史必修一专题四第一课《建国初期的外交》的第一个子目为例,谈谈片段教学的体会。 
高中历史 | 积极性 | 片段教学精彩
Journal Article
厦门广播电视大学学报, ISSN 1671-3222, 2015, Volume 18, Issue 3, pp. 40 - 43
小学语文虚境式片段教学存在的问题主要有:教学内容缺乏整体性、教学过程缺乏完整性、教学预设缺乏呈现性。为改进虚境式片段教学,小学语文教师要建立足够的信心,抢占教材高地,做好角色转变,发挥自己的长处。 
小学语文 | 虚境式 | 片段教学
Journal Article
中学物理教学参考, ISSN 1002-218X, 2016, Issue 6, pp. 13 - 15
针对如何提高科学探究的实效性这一问题,从片段教学层面进行尝试,在一次片段教学评比活动中采用师生竞技式的片段教学,从中发现问题,并经历理论学习,提出针对师生竞技式教学如何提高学生课堂参与度、科学探究的交流与评估方面的改进方案并付诸实施,再现课堂,取得了较好成效,提升对竞技与合作的辩证关系的认识,升华主题。 
高中物理 | 片段教学 | 科学探究 | 师生竞技
Journal Article
中学物理教学参考, ISSN 1002-218X, 2016, Issue 11, pp. 13 - 15
针对如何提高科学探究的实效性这一问题,从片段教学层面进行尝试,在一次片段教学评比活动中采用师生竞技式的片段教学,从中发现问题,并经历理论学习,提出针对师生竞技式教学如何提高学生课堂参与度、科学探究的交流与评估方面的改进方案并付诸实施,再现课堂,取得了较好成效,提升对竞技与合作的辩证关系的认识,升华主题。 
高中物理;片段教学;科学探究;师生竞技
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 33, pp. 119 - 120
探讨初中英语虚境型片段教学的体会主要从四个方面(概念的内涵、对虚拟学生学习行为的评价和总结;教学实境的创设;细节处理)分析和阐述了教学中应注意的问题,引发教师关注,以便正确有效地教学。 
片段教学 | 虚境 | 问题分析
Journal Article
by 赵心
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2014, Volume 27, Issue 4, pp. 424 - 424
表演片段教学起着承上启下的作用,是表演基础训练到人物形象塑造的过渡,决定着学生能否顺利地从“我演我”过渡到“我演他”。要想在片段教学中得到有效的锻炼,培养出演员多样化的创作个性,选择合适的教材至关重要。 
性格特征 | 表演片段教学 | 舞台行动
Journal Article
文体用品与科技, ISSN 1006-8902, 2014, Issue 10, pp. 47 - 48
Journal Article
中学化学, ISSN 1007-8711, 2016, Issue 12, pp. 16 - 17
1.正确理解虚境型片段教学的内涵虚境型片段教学是指在没有学生参与情况下的一种虚拟的课堂教学模式,它相对于一节完整的课堂教学而言,只是取某节课中的某个局部的教学内容,让教师在限定的时间内(一般是十分钟到十五分钟)进行模拟课堂的教学, 
教学内容 | 学生 | 教师 | 片段教学 | 参与情况 | 虚境 | 课堂教学模式
Journal Article
小学语文教师, ISSN 1006-1592, 2016, Issue 10, pp. 25 - 26
学生的课堂体验、生成是教师课堂操控、教学设计的风向标。然而我们却常见到有教师把"独特的体验"和错误的体验、有偏差的体验等同起来,甚至借此作为预设的跳板,作为通往预设的台阶,从而达到自己预先设计的教学效果,实不可取。 
学习 | 教师 | 教学效果 | 片段教学 | 预设 | 真心 | 课堂体验 | 教学设计
Journal Article
龙岩学院学报, ISSN 1673-4629, 2011, Volume 29, Issue 7, pp. 21 - 24
片段教学作为一种广泛应用于教学交流、教学评价的方式,具有其独特的优势和实用性。片段教学在改善和提高教学质量、促进教师交流方面起到了很大的作用,但是在这个过程中,也出现了一些值得深思的缺陷和不足。要使得片段教学能够达到更好的效果,就需要对片段教学的方式和相关制度进行不断完善,在实践中推动片段教学的发展。 
片段教学 | 运用 | 实践 | 发展
Journal Article
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