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新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 11, p. 98
Journal Article
by 徐欢
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 1, pp. 96 - 97
在高中物理教学中多组织学生开展探究性实验,有利于帮助学生理解相关物理知识并提高学生的实践能力与创新意识。对探究式实验教学在物理课堂上的具体实施提出了几点策略。 
新课标;高中物理;动手能力
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 2, p. 84
培养学生动手能力是素质教育的要求,也是现代教育发展的要求。对初中物理课堂上学生动手能力的培养进行研究,旨在推动初中物理课堂教学改革,促进素质教育发展。 
初中物理;动手能力;课堂教学
Journal Article
by 赵彤
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 11, pp. 59 - 59
Journal Article
南北桥, ISSN 1672-0407, 2016, Issue 6, p. 123
新的教学改革对于高中的教学展开多方面完善,其中物理教学不仅要让学生掌握基本的物理规律和定理,还要具备用物理知识来解决实际问题的能力,而这很大程度上取决于学生物理实验能力的高低. 
高中物理;兴趣;动手能力;创新能力
Journal Article
数理化解题研究:初中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 12, p. 58
Journal Article
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 2X, p. 57
在大力推行素质教育的今天,初中物理教学创新能力的培养,是最热门的话题,也是最重要的问题.随着科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈,创新能力的培养必将成为21世纪中国教育改革的主旋律.而教师应从多个方面入手不断激发学生的学习兴趣,提高学生的物理学习能力.让他们成为新时期合格的具有创新能力的中学生. 
创新;物理教学;动手能力;激发兴趣
Journal Article
商业故事, ISSN 1673-8160, 2016, Issue 4, p. 90
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 14, pp. 29 - 29
Journal Article
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 14, pp. 180 - 181
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 1, pp. 174 - 174
物理是学生初中学习阶段重要的学科之一,物理学科不仅要求学生具备理论知识,而且要求学生具有一定的观察能力和实验能力,而实验是建立在理论和观察基础上进行的实际操作。但大部分学生第一次接触实验操作课程,难免缺乏信心和创新思维能力,因此教师在物理实验教学过程中应合理培养学生的动手能力。 
中学物理;观察能力;动手能力
Journal Article
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 46, pp. 159 - 159
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 45, pp. 189 - 189
Journal Article
Magazine Article
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue S2, p. 269
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 7, pp. 23 - 25
物理学科主要以实验为基础,物理教学离不开实验教学。通过实验教学,可以引导学生积极参与课堂教学,同时也可以培养学生的观察能力、动手能力、分析能力,有助于物理实验教学有效性的提高。 
物理实验;实验素养;动手能力
Journal Article
by 田传
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 7, pp. 117 - 117
Journal Article
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