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特色活动 (639) 639
中国特色社会主义 (398) 398
中国特色 (356) 356
特色办学 (330) 330
幸福成长 (292) 292
管理模式 (291) 291
育人理念 (290) 290
俱乐部活动 (289) 289
疯狂英语 (289) 289
百强 (289) 289
中国民办教育 (288) 288
英语演讲 (288) 288
高效教学 (288) 288
学校特色 (250) 250
教育实践活动 (214) 214
学习实践活动 (205) 205
特色学校 (203) 203
建设有中国特色社会主义理论 (199) 199
地方特色 (193) 193
教学活动 (179) 179
邓小平建设有中国特色社会主义理论 (167) 167
学习活动 (161) 161
精神文明建设 (151) 151
党的群众路线 (147) 147
办学特色 (145) 145
教育活动 (145) 145
科学发展观 (143) 143
建设有中国特色的社会主义理论 (135) 135
建设有中国特色社会主义 (135) 135
实践活动 (134) 134
特色课程 (124) 124
综合实践活动 (121) 121
民族特色 (118) 118
实践特色 (105) 105
文化活动 (104) 104
特色教育 (103) 103
艺术特色 (102) 102
体育活动 (94) 94
教学特色 (86) 86
中国特色社会主义事业 (84) 84
社会主义市场经济体制 (84) 84
特色 (82) 82
课堂教学 (82) 82
学校 (78) 78
小学 (78) 78
中国特色社会主义理论体系 (77) 77
人民群众 (77) 77
幼儿园 (76) 76
精神文明创建活动 (76) 76
学生 (73) 73
马克思主义 (73) 73
文化特色 (71) 71
爱国主义教育 (70) 70
社会实践活动 (70) 70
主题教育活动 (68) 68
校园文化 (68) 68
特色文化 (67) 67
学术活动 (66) 66
社会主义市场经济 (66) 66
有中国特色 (64) 64
主题活动 (62) 62
校园文化建设 (61) 61
中国梦 (59) 59
思想政治工作 (59) 59
活动课程 (59) 59
游戏活动 (59) 59
共产党员 (58) 58
素质教育 (58) 58
党员干部 (57) 57
教育特色 (56) 56
特色项目 (56) 56
领导干部 (56) 56
毛泽东思想 (54) 54
中国共产党 (50) 50
改革开放 (50) 50
中心小学 (49) 49
特色建设 (49) 49
征文活动 (47) 47
中国特色社会主义道路 (46) 46
少先队活动 (46) 46
社会主义现代化建设 (46) 46
一所 (45) 45
体育特色 (45) 45
实验小学 (45) 45
地域特色 (44) 44
学习教育活动 (44) 44
特色发展 (44) 44
评选活动 (44) 44
“双学”活动 (43) 43
教育理念 (43) 43
两个文明建设 (41) 41
民俗活动 (41) 41
江苏省 (41) 41
活动 (41) 41
解放思想 (41) 41
农工党 (40) 40
思想政治教育 (40) 40
校园文化活动 (40) 40
艺术教育 (40) 40
内涵发展 (39) 39
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现代国企研究, ISSN 2095-0322, 2017, Issue 18, pp. 7 - 7
Journal Article
by 谢华
解放军生活, ISSN 1002-4654, 2017, Issue 3, pp. 84 - 84
近期,中国第四批马里维和警卫分队举行“传递和平友谊,共铸美好未来”为主题的中国传统文化节活动。维和官兵不仅带领着当地学生前来体验武术、剪纸、书法等中国特色活动,还向学生赠送了学习用品。 
中国传统文化 | 特色活动
Journal Article
by 沈磊
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 31, pp. 52 - 53
正确的集体舆论是良好班集体形成与发展的重要条件之一。积极、正确的集体舆论对于班集体建设具有正面的导向作用,消极、错误的集体舆论则会给班集体的发展带来负面影响。集体舆论持久地发生作用,就会形成潜移默化的教育力量。实践证明,班级特色活动是促进正确班集体舆论形成的一个有效途径。 
特色活动;集体舆论;班集体建设
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2017, Issue 11, pp. 29 - 32
核心素养强调个体在解决真实情境问题过程中表现出来的关键能力、必备品格和价值观念。这也意味着真实情境对于培育核心素养的重要性。广州市第三中学构建的学科特色活动以本校的学生生活资源为依托,以政治学科知识为杠杆,在学科特色活动中培育学生学科核心素养,探索培养政治学科核心素养的可行之径。 
核心素养 | 培育路径 | 学科特色活动
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2017, Issue 5, pp. 22 - 26
公民意识是一种现代社会意识。加强公民意识教育既是现代社会的内在要求,也是实现民主政治的内在动力,更是实现人的全面发展的内在需要。依托本校的学生生活资源,以常规的政治课教学为契机,在政治学科教学中探索举办学科特色活动推动公民教育,提高学生的公共参与意识,发展学生政治学科核心素养。 
公民意识 | 学科特色活动 | 公共参与
Journal Article
现代企业文化, ISSN 1674-1145, 2017, Issue 6, pp. 56 - 56
2016年4月份,设备机动部党委下发了《“两学一做”学习教育实施方案》,作为贯穿全年的一项重要活动在全体党员中开展。一年来,我部党委结合工作实际,认真组织,精心谋划,通过开展专题学习讨论,创新方式讲党课等规定动作,不断深化学习教育,取得良好效果。 
学习创新 | 特色活动 | 党课创新
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2015, Issue 7, pp. 28 - 30
Journal Article
by 李夕
作文成功之路:教育前沿(上), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 1, pp. 28 - 28
Journal Article
体育教学, ISSN 1005-2410, 2016, Issue 3, pp. 45 - 47
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 1, pp. 162 - 162
在新课程改革背景下实施的《学生体质健康标准》,要求校园内强化体育大课间活动的开展,根据当地实际情况开展特色阳光体育活动,全面促进学生体质健康发展。探讨了校园内特色阳光体育活动开展这一话题,旨在为体育教学活动提供一定的参考与借鉴。 
特色活动 | 阳光体育 | 体质健康
Journal Article
辅导员, ISSN 0427-7112, 2017, Issue 3, pp. 46 - 47
第七次全国少代会指出:“要深化少先队主题活动、品牌活动、特色活动和仪式教育,鼓励基层大胆创新课内外活动载体和方式”。笔者就如何增强少先队品牌活动的活力从以下四个方面进行了探索。 
主题活动 | 品牌 | 教育 | 特色活动 | 课内外 | 少先队
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2015, Issue 8, pp. 10 - 11
学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地。如何发挥好主阵地的作用,为祖国培养德才兼备的接班人,这是摆在每所学校,每个德育工作者面前的重要任务。本文从实践到理论,总结了校本德育的一些新思路、新途径,有效拓宽了校本德育实践及研究的新渠道。 
特色化 | 校本德育 | 特色活动
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 30, pp. 64 - 64
育人的根本在于育心。小学阶段属于学生行为品格的养成阶段,只有摒弃限制、禁止学生行为的传统教育方式,通过各项有针对性的的特色活动,寓教于乐,才能真正让德育工作入脑入心,实现育人育心效果。 
德育工作 | 特色活动 | 育心教育
Journal Article
兰台世界:中旬, ISSN 1006-7744, 2015, Issue 11, pp. 138 - 139
我国各地公共图书馆非常重视全民阅读活动,但活动中出现的一些问题仍需要反思。通过分析国外公共图书馆推进全民阅读的特色活劫,在加强机构合作,加大宣传力度和开发数字网络阅读渠道方面提出建议,为我国公共图书馆开展全民阅读活动助益。 
全民阅读 | 特色活动 | 公共图书馆
Journal Article
工会博览, ISSN 1009-9166, 2017, Issue 19, pp. F0002 - F0002
“生命就是这样,如同水品般的花朵,美丽却脆弱……”日前,在中建二局一公司“安全月”暨2017年“安康杯”启动仪式上,四名职工深情地诵读《安全在我心中》一本次活动是中建二局工会开展“春夏秋冬四季送安康”系列活动的一个缩影。该工会根据季节变化,组织相应的特色活动,形成了“春送祝福、夏送清凉、秋送安康、 
季节变化 | 安全 | 安康 | 特色活动 | 工会
Journal Article
体育教学, ISSN 1005-2410, 2014, Issue 1, pp. 59 - 60
学校通过管理创新,创设特色课程和特色活动。根据教师特长开设形体与舞蹈、少儿击剑、少儿足球等特色课程,还增设了特色操,此外还开展校园"阳光900秒",放学后设立体育爱心班。学校的体育教学内涵丰富多彩,既彰显了外语特色,又融合了各学科内容。 
特色课程 | 特色活动 | 特色操
Journal Article
by 陈善
辅导员:上旬刊(少先队工作), ISSN 0427-7112, 2016, Issue 8, pp. 45 - 45
在一次少先队活动调查中,我发现生活在城市高楼大厦里的孩子们都渴望走进大自然、亲近大自然,根据孩子们的意愿,我们决定以“大自然”为主题,创建特色中队。在大自然中队里,队员们投入大自然的怀抱,学习自然知识, 
少先队活动 | 学习 | 特色活动 | 自然知识 | 孩子 | 大自然 | 向心力
Journal Article
早期教育:教师版, ISSN 1005-6017, 2014, Issue 12, pp. 49 - 49
拍球是我园的特色活动.我们为全园每一位幼儿都准备了一个皮球。鼓励他们随时练习拍球。为了更好地调动幼儿拍球的积极性和主动性.我们组织了一周一次的全园展示活动。全园所有幼儿围坐在操场四周.“会拍球的小朋友请举手。” 
特色活动 | 幼儿 | 小朋友 | 主动性 | 展示活动
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 9, pp. 107 - 108
农村幼儿园存在设施简陋、教育观念陈旧、教学质量偏低等问题.针对这些问题,结合农村幼儿园美术教学实践,就农村利用乡土资源开展好幼儿美术活动展开思考,提出了多渠道丰富幼儿的美术活动、巧用家长资源共同引导孩子快乐创作、利用区域活动培养幼儿的自主创作能力、利用农村的传统来开展幼儿美术实践活动的策略. 
乡土资源 | 设想 | 美术特色活动 | 农村幼儿园
Journal Article
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