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兰台世界:下旬, ISSN 1006-7744, 2013, Issue 1, pp. 103 - 104
王安石变法是北宋历史上的一次重大变革,历史上对王安石变法有很多争议,这与其时代变化背景有着密切的联系,这就需要对王安石变法的历史溯源进一步探究,以演绎出其变法的成效及历史作用。 
王安石变法
Journal Article
中国集体经济, ISSN 1008-1283, 2016, Issue 33, pp. 66 - 69
在中国漫长的历史进程中,我们已经积累了丰富的治国理政的经验教训。从历史中探寻当代社会改革和发展的规律和方法,也是习总书记一再强调领导干部要学习历史、了解历史的深意所在。王安石变法在我国古代改革史上占据着重要地位,以史为鉴,以王安石变法的得失来探讨当今社会改革方法论问题具有无疑具有重大理论价值和现实意义。 
王安石变法;改革方法论
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 23, pp. 128 - 128
王安石变法是宋神宗时期,王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动,又称为熙丰变法、熙宁变法,王安石变法最终以失败告终。本文分析了王安石变法的失败原因,并总结变法失败对于我们所带来的启示。 
王安石变法;失败原因;启示
Journal Article
by 王娣
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2015, Issue 6, pp. 161 - 161
在历史上,为了达到巩固统治和安邦兴国的目的,曾经进行过数次规模较大的变法改革。在宋代,熙宁年间的王安石变法是其中最具有代表性的整体配套改革之一。这次变法涉及面之广,规模之大前所未有,就是这样一场轰轰烈烈变革却在宋神宗死后戛然而止。 
王安石变法 | 宋代
Journal Article
厦门特区党校学报, ISSN 1673-5684, 2015, Issue 1, pp. 54 - 60
Journal Article
报刊荟萃, ISSN 1672-8688, 2017, Issue 12, pp. 5 - 5
@吴钩:宋代这些士大夫非常有意思:郑戬与范仲淹是连襟,郑戬检举滕宗谅滥用公款,范仲淹却力保滕宗谅;吴充与王安石是亲家,但吴充却反对王安石的变法主张;韩绛与韩维是兄弟,韩绛支持王安石变法,韩维却反对; 
士大夫 | 王安石变法 | 范仲淹
Journal Article
by 张翼
未来英才, ISSN 2095-4549, 2014, Issue 7, pp. 277 - 277
王安石及其变法在中国历史上的地位和作用不言而喻。在此,我谈也谈不好王安石的过人之处及其变法的不世之功,我主要从四个方面谈谈影响王安石变法成功的因素。 
Journal Article
by 王丽
Shi xue ji kan (Changchun, Jilin Sheng, China), ISSN 0559-8095, 2016, Issue 1, pp. 29 - 35
宋代公使库负责收贮、管理和经营地方官府的公使钱物、招待过往官员及本地方官员宴饮,是重要的地方财政机构。王安石变法中的役法、财政及禁榷制度改革给公使库的管理体制、钱物来源渠道等带来重大变化。这些变化引起地方公使库职能扩张,在北宋后期至南宋中央与地方的财政角力中,公使库扮演了非常重要的角色,它实际成为地方财政的"小金库"。 
宋代 | 公使库 | 王安石变法
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 47, p. 161
本文通过对商鞅变法和王安石变法进行分别研究,探索两个变法之间的异同点,由此发现了两个变法成功与失败的原因,分析两个变法背后的启示。 
商鞅变法;王安石变法;比较;研究
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 46, p. 37
本文通过对商鞅变法和王安石变法进行分别研究,探索两个变法之间的异同点,由此发现了两个变法成功与失败的原因,分析两个变法背后的启示。 
商鞅变法;王安石变法;比较;研究
Journal Article
by 蔡权
江苏教育研究:实践(B版), ISSN 1673-9094, 2017, Issue 1, pp. 54 - 57
“史料实证”素养是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是进行历史理解和历史解释的关键能力与方法。教师要在历史教学中注重培养学生依据史料重构历史的实证意识和实证精神,通过课堂教学实例,引领学生在获取史料的基础上辨析和解读史料,并运用史料对历史进行分析、阐释和论证,以提升“史料实证”素养,提高历史思维能力。 
“史料实证”素养;历史课堂;王安石变法
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 2, pp. 33 - 33
Journal Article
语文学刊:高等教育版, ISSN 1672-8610, 2013, Issue 4, pp. 144 - 145
如何在日常教学中实现选修课的实效性,需要不断探索和践行。但以下四点是实现选修课的实效性不可或缺的重要环节:加强教学内容的趣味性,增强课程的吸引力;引导学生参与教学,营造课堂良好的互动氛围;加强历史教师的专业素养,提高课程的科学性;契合当今高考特点,做足做好材料分析。 
实效性 | 王安石变法 | 选修课
Journal Article
兰台世界:下旬, ISSN 1006-7744, 2013, Issue 10, pp. 96 - 97
王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋教育的不同之处,来重点探寻北宋时期教育改革的轨迹. 
教育 | 王安石变法 | 改革
Journal Article
Lishi jiaoxue, ISSN 0457-6241, 2016, Issue 4, pp. 9 - 14
“批判性”一词来源于希腊文,意为辨别力、洞察力、判断力。批判性思维则指对所学的东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人判断,从而对做什么和相信什么做出合理的决策。在历史教学中,批判性思维属于历史的核心思维,赵亚夫先生认为:“批判作为一种思维过程,具有积极思考、自主分析,提出新见解的特质。 
建构 | 史料教学 | 批判性思维 | 王安石变法
Journal Article
Wenshi zazhi, ISSN 1003-6903, 2016, Issue 3, pp. 112 - 114
天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斯五弦琴。 
根本目的 | 王安石变法 | 财政方面 | 孤桐
Journal Article
Ren wen za zhi, ISSN 0447-662X, 2016, Issue 7, pp. 91 - 101
Journal Article
兰台世界:下旬, ISSN 1006-7744, 2014, Issue 4, pp. 25 - 27
宋代青苗钱年利率与借贷使用时间有关,与年发放次数并无直接关系,而若不能知晓具体使用时间,则不能准确地计算出年利率。 
青苗钱 | 利率 | 王安石变法
Journal Article
兰台世界:下旬, ISSN 1006-7744, 2014, Issue 1, pp. 44 - 45
北宋熙宁二年,在宋神宗的支持下,王安石开始实施变法.那么,浩浩荡荡的王安石变法为何最终却以失败告终呢?本文针对王安石变法的实际实施途径进行探讨,分析王安石变法失败的根本原因. 
实施 | 消极 | 王安石变法 | 内忧外患
Journal Article
管理观察, ISSN 1674-2877, 2017, Issue 15, pp. 128 - 129
“三冗”问题是指宋初统治者为巩固统治,采取增设官职,扩大军队数量并提高待遇,所造成的“冗兵”“冗官”“冗费”的严重弊政。本文通过分析“三冗”产生原因和宋朝改革尝试及成败,以期更深刻地把握宋朝政治历史发展规律。 
宋朝“三冗”;王安石变法;历史规律;思考
Journal Article
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