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文化环境 (31) 31
育人理念 (31) 31
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全面发展 (30) 30
思想教育 (30) 30
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环境教育 (30) 30
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孩子 (27) 27
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文化氛围 (26) 26
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高等学校 (25) 25
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环境建设 (24) 24
班级文化建设 (24) 24
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德育教育 (19) 19
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读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 11, p. 65
校园文化是学校历史和文化的积淀,是一所学校的灵魂,校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。 
文化建设;环境育人
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 16, pp. 180 - 180
成长成才环境在整个育人工作中扮演着十分重要的作用,加强军校环境建设是培养高素质新型军事人才的客观要求。 
军校 | 学员 | 环境育人
Journal Article
绿色科技, ISSN 1674-9944, 2018, Issue 1, pp. 150 - 154
TU986.13;... 
Journal Article
by 周波
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 15, pp. 144 - 145
Journal Article
by 蒋理
学校党建与思想教育:下, ISSN 1007-5968, 2016, Issue 7, pp. 71 - 73
帕森斯的"AGIL"理论模型对于分析高校环境育人在发挥其适应、目标达成、整合和潜在模式维持功能方面具有积极的理论指导作用。文章介绍了环境育人的科学内涵,并借鉴"AGIL"模型对环境育人的功能进行了分析。在此基础上,提出推进高校环境育人的对策建议。 
“AGIL”模型 | 高校 | 环境育人
Journal Article
小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 10, pp. 77 - 78
环境育人是学校环境建设的最终目的。我校在园林式校园建设中,充分挖掘地域文化,提炼学校的办学理念,形成特有的学校文化,构建校本课程体系。在环境建设中,充分体现师生的主体性,做到学校环境与学校课程的有机结合。 
园林 | 校园建设 | 环境育人
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 9, pp. 52 - 53
班级文化建设是形成良好班风的载体和平台,是优化班集体乃至优化学校教育的有效途径,通过班级文化建设,发挥熏陶作用,能有效地促进学生全面发展。 
小学;班级文化;环境育人
Journal Article
西安电子科技大学学报:社会科学版, ISSN 1008-472X, 2014, Volume 24, Issue 1, pp. 120 - 123
Journal Article
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2018, Issue 1, pp. 53 - 56
Journal Article
by 周勇
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2017, Issue 8, p. 176
中职化学课已不再是学生学习发展的主要学科,学生对化学的学习毫无兴趣。在职业教育发展的今天,德育逐渐成为职业教育的一个重点学科。为此,利用化学物质反应的原理、物质反应环境、化学科学中的感人事例和化学科学态度等对学生进行潜移默化的教育和影响,可以对学生以后的成人成才起到良好的作用。 
化学原理;德育教育;环境育人
Journal Article
by 马芳
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2017, Issue 7, pp. 138 - 139
阅读是提高学生综合素养的主要途径。学校要充分发挥现有图书的作用,要让图书进班级、进宿舍,要为学生创设良好的阅读环境,要把课外阅读纳入到学生学习生活的全过程中,要通过开展内容丰富且行之有效的读书活动提升学生的文化素养。 
图书资源 | 阅读水平 | 环境育人
Journal Article
by 黎新
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 4, pp. 191 - 191
在学校管理中,要树立先进的后勤管理理念,优化学校人文环境,让学生在多元化的教育环境中长大成人,促使他们的思想和精神境界得到超越自我的内化。突出环境育人、注重示范育人、坚持活动育人、实现开放育人、树立以人为本,是后勤管理的主旋律。 
以人为本 | 环境育人 | 后勤管理
Journal Article
乌鲁木齐职业大学学报, ISSN 1009-3397, 2017, Volume 26, Issue 1, pp. 86 - 89
环境育人是南疆高职院校“以文化人”教育的重环节。南疆高职院校环境育人中存在核心价值观教育缺失、个体追求遮蔽家国情怀、学生传统文化常识缺失等突出问题。针对这些问题,在环境育人中加强社会主义核心价值观教育、加强集体主义精神教育和传统文化教育,是改善问题的建设性途径。 
实践研究 | 以文化人 | 环境育人
Journal Article
by 罗艾
劳动保障世界:理论版, ISSN 1007-7243, 2013, Issue 9, pp. 54 - 55
本文是我院“校园文化环境育人实践”这一省级示范高职院校三级建设项目阶段性成果之一,第一阶段围绕着已完成的问卷调查,从校园文化建设的四个方面进行了分析,以及笔者作为项目参与人对高职院校校园文化环境育人建设的几最思考。 
校园文化 | 环境育人
Journal Article
Fa zhi yu she hui, ISSN 1009-0592, 2013, Issue 17, pp. 228 - 229
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 46, pp. 12 - 12
Journal Article
Liaoning ke ji xue yuan xue bao, ISSN 1008-3723, 2016, Volume 18, Issue 6, pp. 93 - 94
绿色校园具有教育、导向、辐射和激励作用,学校通过绿色教学、绿色管理、绿色校园建设及绿色学生活动的开展,对高校思想政治教育将会产生积极的影响。因此,要注重培养、形成并增强师生的绿色理念,提高师生的素质,推进校园绿色建设,进而整体提升学校的品味。 
思想政治教育 | 绿色 | 环境育人
Journal Article
by 祝熹
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 16, pp. 105 - 105
建设和谐的班级文化对班级内德育教育具有积极作用,班级大环境的和谐向上为德育教育提供阵地基础,优秀的班级文化建设对学生具有一种无形的影响力和感染力,是一种无声的教育力量,对提升育人品位,凸显班级特色,有着不可估量的影响力。 
文化建设;环境育人;增强功能
Journal Article
济源职业技术学院学报, ISSN 1672-0342, 2017, Volume 16, Issue 4, pp. 33 - 36
Journal Article
by 吕勤智 and 夏欣
建筑与文化, ISSN 1672-4909, 2017, Issue 2, pp. 72 - 73
... 
Journal Article
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