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班级建设 (1721) 1721
班级文化建设 (1055) 1055
班级管理 (729) 729
班主任 (637) 637
班集体建设 (553) 553
班级文化 (361) 361
班主任工作 (358) 358
班级工作 (357) 357
班级 (342) 342
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建设 (264) 264
学生 (263) 263
班风建设 (260) 260
班干部 (213) 213
班风 (190) 190
班级活动 (179) 179
文化建设 (165) 165
班级管理工作 (159) 159
高校 (158) 158
主题班会 (131) 131
学校教育 (120) 120
自我教育 (97) 97
学风建设 (96) 96
校园文化建设 (94) 94
班级凝聚力 (90) 90
班委会 (89) 89
教育力量 (85) 85
学生成长 (75) 75
小学 (74) 74
思想政治教育 (73) 73
班级环境 (72) 72
学校 (70) 70
高职院校 (70) 70
优秀班集体 (69) 69
大学生 (67) 67
班级干部 (67) 67
校园文化 (66) 66
学校管理 (63) 63
班委 (63) 63
素质教育 (63) 63
学生健康 (61) 61
教师 (60) 60
思想教育 (59) 59
制度建设 (58) 58
班主任管理 (56) 56
辅导员 (56) 56
中学 (55) 55
教育工作 (53) 53
管理 (53) 53
基本单位 (52) 52
实践 (51) 51
班级目标 (51) 51
科任教师 (51) 51
思想道德建设 (50) 50
教育理念 (49) 49
和谐班级 (48) 48
师生关系 (48) 48
物质文化 (48) 48
培养 (47) 47
班主任队伍建设 (47) 47
学生管理 (46) 46
德育工作 (46) 46
学习成绩 (45) 45
班级教育 (45) 45
行为习惯 (45) 45
课堂教学 (45) 45
和谐发展 (44) 44
教育工作者 (44) 44
精神文化 (44) 44
集体荣誉感 (44) 44
教学工作 (43) 43
教育 (43) 43
科任老师 (43) 43
精神文化建设 (43) 43
养成教育 (42) 42
和谐 (42) 42
学习 (42) 42
良好班风 (42) 42
任课教师 (41) 41
学习态度 (41) 41
以人为本 (38) 38
孩子 (38) 38
潜移默化 (38) 38
班级组织 (38) 38
凝聚力 (37) 37
教学质量 (37) 37
职业学校 (37) 37
学风 (36) 36
学生干部 (35) 35
班会课 (35) 35
自主管理 (35) 35
初中 (34) 34
学生发展 (33) 33
团队建设 (32) 32
教育方法 (32) 32
班主任队伍 (32) 32
班级集体 (31) 31
自我管理 (31) 31
任课老师 (30) 30
教育教学 (30) 30
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Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2013, Volume 31, Issue 2, pp. 25 - 35
Journal Article
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; CLC: G65; G63;... 
正面引导 | 班级建设
Conference Proceeding
by 黄会
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 8, pp. 83 - 83
班级小组建设关乎学生的学习及心理发展,笔者根据日常的工作实践,从深入学生群体,强化与学生的沟通、搭建平台,增加相互交流、规范班级工作,实现公平民主、培养学生干部,实现自主管理、建立共同愿景,激发奋斗激情、多样的激励形式、提高班主任的影响力等方面,不断提升班级小组建设。 
班主任;班级;建设
Journal Article
教书育人:教师新概念, ISSN 1008-2549, 2017, Issue 7, pp. 78 - 78
有人说:班主任是学校里最苦最枯燥的岗位。但我却不这样认为,在近几年的带班工作中,我曾咀嚼过失败的苦涩,也曾品尝过成功的甘甜。可以说:有苦有乐,有花有果。经过一次次的磨砺-总结-提高-再磨砺-再总结,不断变化,推陈出新。 
学校 | 班主任 | 班级建设
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 6, p. 95
Journal Article
by 王君
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 18, pp. 218 - 218
班级管理是班主任工作的重要组成部分,根据本班的班情采取以下管理办法:一、选好班干部,建立班级体制。二、抓好常规管理,促进班级习惯养成。三、创设班级环境,营造学习氛围。四、关爱每一位学生。 
方法 | 班级建设 | 体会
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 7, pp. 228 - 228
中职学生的年龄决定了他们处于成长叛逆期,给中职班主任班级管理工作的开展带来了很大难度,中职班主任要想做好班级管理工作,必须要进行班级建设。 
班主任;班级建设;管理
Journal Article
by 刘玉
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 1, pp. 274 - 274
加强高校班级建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作,促进大学生健康成长成才的基础工程,目前我国对高校班级建设实效性的研究比较零散,不注重实效性。文章分析了当前高校班级建设的重要意义和高校班级建设存在的主要问题,并提出了加强当前高校班级建设的实效性建议。 
实效性 | 高校 | 班级建设
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 13, pp. 231 - 231
培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才,关键要从步入小学正规学习的启蒙阶段进行正确引导,全面培养。为此,营造优良的班风是非常必要的。五年来,也就是从新生的入学那一刻起,我就把爱心与精心编制在一起,潜心培养,科学管理,跟踪施教,关注着学生在适龄时的正确状况,为每个学生的终身发展和拥有美好的未来不断地探究、实施着。 
德育教育;班级建设
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 1, pp. 214 - 214
Journal Article
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2017, Issue 18, pp. 26 - 28
大学生班级是大学生最重要的活动场所,是维系大学生成长的重要纽带.充分了解大学生班级组织建设的特点和内容,对于强化对大学生的发展成长指导具有重要意义,可以实现良性的自我管理和自我提升.本文从大学生班级组织建设的特点和内容着手,通过具体分析进而发现班级建设的要点和突破口. 
Journal Article
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2017, Issue 20, pp. 25 - 27
随着大学生的更新换代,学生班级也随之成立、 发展和解散.每一个大学生班级都独一无二、 不可替代,具有自身独特的风格和特色,并且都向着优秀和卓越发展.但是无论怎样优秀的班级,其组织建设过程相对一致,成长方式存在共同点.本文通过对班级组织建设策略和途径的探讨,分析发现优秀大学生班集体的发展路径. 
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 4X, p. 250
天津师范大学学前教育学院一直以全员育人、全过程育人为宗旨,根据大学生不同阶段的特点,以班级为单位进行大学生思想政治工作。笔者在指导学前教育专业13级1班进行优秀班级建设过程中,总结了一些班级建设的措施。 
高校;班级建设;思考
Journal Article
广东职业技术教育与研究, ISSN 1674-859X, 2016, Issue 2, pp. 153 - 155
培养高素质劳动者和技术技能人才,需要营造人人尽展其才的良好环境。和谐班级建设就是为学生创造良好的学习工作和生活环境。笔者从思想和谐、制度和谐、环境和谐、情感和谐四个方面谈谈中职学校和谐班级建设的几点认识。 
和谐班级 | 班级建设
Journal Article
by 王燕
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 31, pp. 87 - 87
班级是高职学校里最基本的教学单位,是教师进行教学工作和和学校进行管理工作最基层的组织。班级建设在学校教育和管理工作中有着重要的意义和作用,它是学校规划中不可或缺的部分。因此很有必要在学校规划中强调班级建设,在硬件条件、师资配比、班级活动、管理方式上做合理规划,促进班级建设健康发展。 
班级建设 | 高职学校
Journal Article
by 李鑫
科技视界, ISSN 2095-2457, 2016, Issue 24, pp. 112 - 112
贫困生作为高校中的一个群体,一直受到国家的高度重视,对于贫困生的资助力度也是逐年增加。高校教师多年来都是从如何帮助贫困生解决生活、心理问题给予他们更多的关怀。一个实际发生的事例告诉我们还可以通过他们带动班级建设。 
Journal Article
云南开放大学学报, ISSN 2095-6266, 2016, Volume 18, Issue 3, pp. 41 - 44
Journal Article
人才资源开发, ISSN 1003-1073, 2016, Issue 12, pp. 61 - 62
随着社会的发展和高等教育的改革,传统的班级建设理论和模式,在新形势下受到挑战。因此,为了充分发挥班级的功能、促进学生全面发展,加强当前形势下的班级建设研究和实践,有着重要的现实意义。 
高等教育 | 班级建设
Journal Article
学校党建与思想教育:下, ISSN 1007-5968, 2016, Issue 4, pp. 54 - 56
Journal Article
吕梁教育学院学报, ISSN 1672-2086, 2017, Volume 34, Issue 3, pp. 71 - 72
Journal Article
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