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赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 5, p. 145
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 30, pp. 56 - 57
Journal Article
by 陈星 and 刘清娥
Shanxi Zhong yi, ISSN 1000-7369, 2015, Issue 1, pp. 73 - 74
R22;... 
Journal Article
by 杨丹
荆楚理工学院学报, ISSN 1008-4657, 2015, Volume 30, Issue 3, pp. 79 - 82
课程的理论基础历来是课程论研究的一个核心问题。同时,运用什么样的方法来进行判定究竟哪些学科有具备成为课程理论基础的理论品格也是一个意义重大的问题。因此,较为行之有效的是运用科学方法论的研究方法即分析法、比较法、抽象法来判定哪些学科可以成为课程论的理论基础,并最终制定出三个判定标准:核心因素、学科基础、学科本质。 
课程 | 方法论 | 理论基础
Journal Article
中国卫生标准管理, ISSN 1674-9316, 2016, Volume 7, Issue 6, pp. 87 - 88
R-09;... 
Journal Article
思想政治教育研究, ISSN 1672-9749, 2016, Volume 32, Issue 1, pp. 54 - 58
Journal Article
by 何畏
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2016, Issue 6, pp. 27 - 27
合作学习是近年来语言教育理论与实践方面最普遍和最富有成效的领域之一,本文就其理论基础进行了剖析。 
分析 | 合作学习 | 理论基础
Journal Article
黑龙江科技信息, ISSN 1673-1328, 2016, Issue 21, p. 280
土地集约利用是一项综合自然、经济和社会各个方面的因素,由多学科理论来支撑和指导的人类社会经济活动.因此土地利用的理论应是相关学科理论体系在土地利用系统中的集约融合的结果.土地集约利用的理论主要有五个. 
Journal Article
by 朱媛
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 24, pp. 150 - 150
随着互联网的蓬勃发展,网络自制剧越来越多,生活中对影视作品的评价此起彼伏,研究影视叙事的著作大多是从西方叙事学的角度进行的。本文从影视叙事方式、影视叙事的文化内涵来综合论述影视叙事新方法。 
影视 | 叙事方法 | 理论基础
Journal Article
商情, ISSN 1673-4041, 2014, Issue 47, pp. 20 - 20
Journal Article
辽宁公安司法管理干部学院学报, ISSN 1009-1416, 2014, Issue 4, pp. 25 - 27
信访功能是信访制度的职能范围所在,其主要表现为政治参与功能,监督功能和权利救济功能等三个方面。我国信访功能的定位有其深厚的理论基础,主要表现在马克思主义中国化理论、党和群众路线理论、人民主权理论。 
信访 | 功能 | 理论基础
Journal Article
by 侯敏
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2014, Issue 14, pp. 193 - 194
Journal Article
by 田娟
山东警察学院学报, ISSN 1673-1565, 2017, Volume 29, Issue 1, pp. 154 - 160
Journal Article
交通世界(上旬刊), ISSN 1006-8872, 2017, Issue 1, pp. 15 - 17
F512.0;... 
Journal Article
湖北经济学院学报:人文社会科学版, ISSN 2095-8862, 2017, Volume 14, Issue 9, pp. 100 - 102
当前全球化的生态危机引起了人类的深层反思,开展高校生态文明教育势在必行。梳理我国生态文明的理论逻辑是高校开展生态文明教育的重要任务之一。中国古代哲学“天人合一”的生态文明观、经典马克思主义人与自然辩证关系的生态文明观、中国共产党的生态文明观为高校生态文明教育奠定了坚实的理论基础,并指明了正确的方向。 
马克思主义 | 生态文明教育 | 理论基础
Journal Article
河北公安警察职业学院学报, ISSN 1672-6405, 2017, Volume 17, Issue 2, pp. 52 - 54
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 16, pp. 96 - 97
体育教学离不开有效的课堂互动环节,加强课堂教学互动的有效性,首先应对教学理论基础进行分析和研究.对此,该文对体育课堂有效互动教学相关概念进行了梳理,在此基础上分析了互动的哲学、社会学、心理学以及教育学等学科理论基础,同时提出了运用策略. 
体育课堂 | 策略 | 互动教学 | 理论基础
Journal Article
天水师范学院学报, ISSN 1671-1351, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 9 - 15
Journal Article
by 王慧
法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 13, pp. 47 - 48
Journal Article
宁波大学学报:人文科学版, ISSN 1001-5124, 2017, Volume 30, Issue 5, pp. 117 - 122
Journal Article
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