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数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2017, Issue 4, pp. 43 - 44
电化学试题的热点题型主要涉及:以新型电源为载体,考查原电池原理的及其应用;电解池的工作原理,正确书写电极反应和电解反应方程式.解题时首先根据题目情景确定是原电池型试题、还是电解池型试题,之后根据其工作原理解答相关问题. 
电极反应式 | 工作原理 | 电化学
Journal Article
数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2016, Issue 3, pp. 62 - 63
根据电子守恒,用双线桥法分析电池反应方程式电子转移;根据共存原理,判断生成的物质在电解质溶液中能否共存;根据原子守恒和电荷守恒,检验电极反应式是否书写准确. 
电极反应式 | 化学电源 | 守恒观
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2014, Issue 8, pp. 128 - 128
电化学知识是高中学生知识的一个薄弱环节,如何才能使学生快捷、正确地完成电极反应式的书写,首先需要夯实电化学基础知识,然后掌握书写的方法和技巧。 
电极反应式 | 正确 | 书写
Journal Article
by 喻俊 and 沈甸
化学教育, ISSN 1003-3807, 2017, Volume 38, Issue 1, pp. 78 - 80
针对电解反应中关于电极反应式书写形式所引发的争议,从教科书的内容设计与编排、相关的化学术语、学生认知规律及电解反应理论等视角阐述了电解反应实质与电极反应式书写规则之间的差异是产生争议的根本原因,还讨论了如何认识和看待这种争议,以期为中学化学教学提供参考. 
Journal Article
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 4, pp. 128 - 128
原电池知识是高中化学中重要的基本概念之一,在高中化学教材选修模块《化学反应原理》当中,原电池知识的考察是重要的一个环节。 
电极反应式 | 电解质溶液 | 氢氧燃料电池
Journal Article
教育界:综合教育研究(上), ISSN 1674-9510, 2015, Issue 11, pp. 142 - 142
Journal Article
by 王建
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2015, Issue 2, pp. 148 - 148
原电池电极反应式的书写是高考的重要题型,也是学生学习的难点。笔者根据电极反应式的书写原则与技巧,总结了快速书写原电池电极反应式的"六五四三"策略供大家参考。 
电极反应式;守恒法;电解质溶液
Journal Article
by 华振
中学化学, ISSN 1007-8711, 2018, Issue 1, pp. 19 - 20
Journal Article
by 韩鹏
高中数理化, ISSN 1007-8312, 2018, Issue 2, pp. 53 - 53
在近几年的高考中,以新型电池为背景对原电池知识的考核已成为每年必考重点内容,特别是对电池电极反应式的书写,更是考核的重点,也是学生容易出现差错的内容.笔者结合高中化学教学实践,对新型电池电极反应式的书写方法进行了探索. 
电极反应式 | 教学实践 | 原电池 | 高中化学 | 考核 | 书写技巧 | 书写方法 | 内容
Journal Article
数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2016, Issue 11, pp. 54 - 56
化学电源形式多样,用途广泛,近些年来发展更是迅速,各种新型电池不断的出现在生活中.学生理解了化学电源这一核心概念,再结合原电池模型会使学生深刻理解各种化学电源的结构、工作原理,顺利解读新型电池并能用化学用语解释其原理. 
电极反应式 | 化学电源 | 氧化还原反应
Journal Article
by 范瑾
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 61, pp. 152 - 152
电化学是高考必考的重点内容,电极反应式的书写既是复习的重点,又是学生的难点。如何使学生在学习中轻松掌握电极反应式书写?在此将电化学和氧化还原反应进行了联系,电极反应式的书写和缺项方程式的配平进行了综合,这样,电极反应式的书写就变成了氧化还原反应缺项的配平。 
电极反应式 | 氧化还原反应 | 缺项配平
Journal Article
化学教与学, ISSN 1008-0546, 2016, Issue 6, pp. 34 - 35
针对高考试题对化学电源电极反应式考查的特点,提出了回归教材,以碱性锌锰电池为例,对化学电源电极反应式书写进行思维建模,构建电极反应式书写模型:先写出电池构成,再运用两个意识。 
电极反应式 | 两个意识 | 电池构成 | 思维建模
Journal Article
化学教育, ISSN 1003-3807, 2016, Volume 37, Issue 11, pp. 24 - 27
对电极反应式书写中运用的化学知识进行分析,明确需要运用到的陈述性知识和程序性知识.任一类知识缺失都会导致书写的失败,教师可以通过说题、解题样例等教学活动改变这一结果,教学中应注重知识建构和书写训练方式的拓展与优化. 
Journal Article
by 刘涛
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 13, pp. 161 - 161
以前的化学电源基本是根据原电池的原理设计出来的,让学生了解和认识原电池的形成及其工作原理,不仅能使学生感知化学变化的奥妙,更能培养学生的化学科学态度和价值观。基于此,对“原电池”相关问题的教学进行讨论。 
电极反应式 | 问题 | 教学 | 正负极 | 原电池
Journal Article
化学教与学, ISSN 1008-0546, 2016, Issue 7, pp. 40 - 41
燃料电池的电极反应式书写是考试的重点,也是教学的难点。文章结合燃料电池装置的特点,依次分类归纳最典型、较复杂、较特殊的燃料电池的电极反应式书写方法,并介绍相关书写技巧。 
电极反应式 | 方法与技巧 | 燃料电池
Journal Article
化学教育, ISSN 1003-3807, 2014, Volume 35, Issue 5, pp. 73 - 75
电极反应式的书写是高中学生学习化学的一个很大障碍点,由于很多学生所接受到的关于电极反应式书写的信息比较混乱,因此,在书写电极反应式时感到无所适从.本文分析了混乱产生的原因,并依据原因提出了相应的解决对策和建议,期望对教师的教学和学生的学习起到帮助作用. 
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 30, pp. 135 - 135
溶液中进行的氧化还原反应离子方程式、电极反应式、双水解离子方程式等的书写,可以通过直接分析发生离子反应的微粒,直接快速进行书写,本文通过分析溶液中的反应物微粒和产物微粒,通过四步快速书写相应的离子方程式。 
电极反应式 | 双水解离子方程式 | 四步书写 | 氧化还原反应离子方程式
Journal Article
发明与创新:中学生(B), ISSN 1672-0954, 2018, Issue 3, pp. 114 - 114
Journal Article
广东教育:高中版, ISSN 1005-1422, 2017, Issue 11, pp. 60 - 62
在2017年各地的高考题中,对电化学知识的考查占有很大的比重。电极反应式是电化学知识的核心,所以掌握电极反应式的书写技巧,是解决电化学问题的关键。 
电极反应式 | 热点题型 | 高考题 | 书写技巧 | 化学问题 | 电化学知识
Journal Article
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2017, Issue 22, pp. 37 - 38
一、教学目标 知识角度:了解原电池的工作原理,能判断原电池的正、负电极,能写出电极反应式;通过实验与分析,初步掌握形成原电池的基本条件。 
电极反应式 | 教学目标 | 原电池 | 学生 | 于全 | 科学素养 | 教学设计 | 工作原理
Journal Article
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