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Wen shi zhi shi, ISSN 1002-9869, 2017, Issue 6, pp. 31 - 36
陈子昂曾在28岁时(686)从乔知之北征,但未曾建立军功。696年至697年,他从武攸宜征伐契丹。 
登幽州台歌 | 陈子昂 | 寂寞
Journal Article
by 姜楠
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2017, Volume 31, Issue 3, pp. 13 - 15
Journal Article
by 姜楠
焦作大学学报, ISSN 1008-7257, 2017, Issue 3, pp. 13 - 15
Journal Article
桂林航天工业学院学报, ISSN 2095-4859, 2015, Issue 1, pp. 97 - 100
I206.7;... 
Journal Article
台州学院学报, ISSN 1672-3708, 2016, Volume 38, Issue 1, pp. 30 - 35
Journal Article
by 谷羽
俄语学习, ISSN 0470-9055, 2014, Issue 1, pp. 32 - 33
【汉诗】登幽州台歌 陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 
赏析 | 登幽州台歌 | 陈子昂
Journal Article
Yuwen zhishi, ISSN 1003-6210, 2017, Issue 11, pp. 24 - 26
Journal Article
Fujian jiao yu = Fujian jiaoyu, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 24, pp. 39 - 41
比起理性分析,浸润式的体验感悟可能更为难得——尽管能够关注结构逻辑、语言逻辑、思想逻辑、情感逻辑的有效分析其实也并不多见,但从教学实践来看,语文课堂还是以分析为主,包括刚刚出道的新教师。之所以如此,也是情非得已,因为学生与大多数文本相隔甚远,毫无共鸣,要创设有效情境让他们去体验、感受、领悟,实在太难了。 
教学实践 | 登幽州台歌 | 体验感悟 | 情怀 | | 感知 | 结构逻辑 | 古人
Journal Article
中小学教材教学, ISSN 2095-9338, 2017, Issue 11, pp. 74 - 77
Journal Article
青年时代, ISSN 1002-6835, 2015, Issue 23, p. 9
陈子昂是唐代著名的诗人,代表作有《登幽州台歌》、《登泽州城北楼宴》等等,在陈子昂的一生中,都在为了实现自己的理想默默奋斗,但是在当时政治和历史环境的限制下,他却无法实现自己的理想抱负,在从他的诗歌中便可以窥见一二.本文主要对陈子昂的代表作《登幽州台歌》进行赏析,并重点分析其中的悲剧性. 
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 4, pp. 9 - 9
陈子昂是唐朝梓州射洪(今四川射洪县)人。他年轻时怀抱大志,来到京城长安,本想一展才华,建功立业,但由于无人引荐,根本不被朝廷重视,只能在京城闲居着。他在长安—住就是十年,虽写了不少诗文,但仍默默无闻。 
登幽州台歌 | 文学作品 | 诗歌 | 陈子昂
Journal Article
文学教育, ISSN 1672-3996, 2016, Issue 22, pp. 94 - 95
关联论是语用学范畴内研究言语交际的理论,翻译则是一种跨文化言语交际。从关联论的视角对翻译进行研究,有助于为翻译实践提供一定的指导与启迪。本文以《登幽州台歌》为例,对汉诗英译中人称指示语的使用情况进行分析。 
登幽州台歌 | 人称指示语 | 关联论 | 汉诗英译
Journal Article
by 刘宇
神州, ISSN 1009-5071, 2014, Issue 5
Journal Article
中华活页文选(初二), ISSN 1009-7260, 2014, Issue 8, pp. 66 - 68
这首诗只有四句,前两句各五个字,后两句各六个字。诗歌中有一种杂言体,所谓杂言,就是每句的字数不一样,中间可以有很多长短参差的变化。陈子昂的这首诗,正是属于杂言的古歌体。 
赏析 | 登幽州台歌 | 杂言体 | 诗歌 | 陈子昂
Journal Article
传承, ISSN 1673-9086, 2014, Issue 12, pp. 145 - 146
陈子昂的《登幽州台歌》在盛唐“时人莫不知矣”。作者不但在绵长的历史时间上表达了多才为累的无奈心情,作品更通过对多重文学空间的建构抒发功业不就的激愤,从而赋予了诗歌强大的感染力与生命力。可从文本空间形态的文本物质层、结构形式层、表述层与指涉层等几个层面加以解读,有助于理解诗歌所呈现的丰富复杂的文学空间内涵。 
登幽州台歌 | 内涵解读 | 多重文学空间
Journal Article
意林:少年版, ISSN 1007-3841, 2016, Issue 7, pp. 45 - 45
《登幽州台歌》 作者:陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 
登幽州台歌 | 陈子昂 | 古诗词 | 白话文
Journal Article
by 商震
文学港, ISSN 1003-6830, 2017, Issue 8, pp. 89 - 92
奔走的马 一群马向前飞奔 前方有水有草 有广阔的原野 
登幽州台歌 | 真正的人 | 一杯水 | 垃圾焚烧 | 画框 | 虚极 | 金华山 | 不如意 | 新叶 | 我在
Journal Article
by 潘易
七彩语文(中学语文论坛), ISSN 1673-4998, 2017, Issue 5, pp. 55 - 56
Journal Article
Nan fang wen xue, ISSN 1002-3968, 2017, Issue 4, pp. 94 - 95
雨中独坐山下拜谒陈拾遗墓 霸图怅已矣,驱马复归来。 ——陈子昂 
芙蓉溪 | 登幽州台歌 | 别离曲 | 汪伦 | 玉楼子 | 冷焰 | 送别诗 | 纠缠态 | 杨晓芸 | 天彭
Journal Article
中学语文教学参考:中旬刊, ISSN 1002-2155, 2016, Issue 10, pp. 64 - 66
苏教版义务教育初中语文教科书设计了“诵读欣赏”栏目,七年级上册第二单元新增《登幽州台歌》一诗。诵读欣赏,要借助五个抓手——“题目”“注释”“作者”“文本主体”“引读语”,透过文字调动联想与想象,准确把握作者情感的脉动,深入了解时代背景,真切体悟作者的人生际遇、思想倾向,才可能把作品读深读透、品出滋味。 
登幽州台歌 | 义务教育初中语文教科书 | 解读与教学建议 | 诵读欣赏 | “五读”法
Journal Article
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