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1. Full Text “舍”了才有“得”吗?——人教版六上《百分数的认识》教学实践与思考
by 孟飞
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2018, Issue 4, pp. 35 - 36
百分数;实践;思考
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2. Full Text “百分数的意义”教学实践与思考
by 蒋望雷
数学教学通讯：初等教育, ISSN 1001-8875, 2014, Issue 4, pp. 7 - 8
意义 | 思考 | 实践 | 百分数
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3. Full Text 积极参与,主动探究——“百分数的意义”教学思考与实践
by 杨军华
小学教学参考：数学版, ISSN 1007-9068, 2011, Issue 10, pp. 19 - 19
课堂实践 | 主动探究 | 教学思考 | 导入新课 | 百分数的意义 | 焦点访谈 | 课前谈话 | 非常6＋1
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4. Full Text 经历 感悟 提升——《认识百分数》的教学思考与实践
by 陈一叶
教育研究与评论：小学教育教学, ISSN 1674-4632, 2013, Issue 8, pp. 75 - 76
再发现 | 教学思考 | 认知发展水平 | 经历 | 弗赖登塔尔 | 百分数的意义 | 感悟 | 实践
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5. Full Text 切准教材的脉搏一——《认识百分数》的教学尝试与实践
by 王玉龙
教育研究与评论：小学教育教学, ISSN 1674-4632, 2012, Issue 2, pp. 73 - 76
教学尝试 | 教学观摩活动 | 脉搏 | 教学思考 | 课程改革 | 教材 | 实践 | 百分数
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6. Full Text 关于化学试卷讲评课的思考与实践
by 高仰山 刘志田
Tianjin jiao yu, ISSN 0493-2099, 1998, Issue Z1, pp. 78 - 79
分析研究 | 试卷讲评课 | 知识生长点 | 思考与实践 | 切入点 | 质量百分数 | 讲评试卷 | 解题技巧 | 焰色反应 | 化学试卷
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7. Full Text 追求“真正意义上的理解”——“认识百分数”教学思考与实践
by 牛献礼
2015, Issue 1
学生 | 情境 | 定义 | 教学思考 | 意义 | 实践 | 数学概念教学 | 百分数
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8. Full Text 有效教学源自对教材的灵活处理——《百分数的认识》教学思考与实践
by 康鑫
2010, Issue 3
有效教学 | 北师大版 | 小学五年级 | 教学思考 | 数学 | 教材 | 百分数的认识 | 实践
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