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教学目标 (2084) 2084
知识目标 (1003) 1003
培养目标 (577) 577
教学设计 (562) 562
课堂教学 (470) 470
三维目标 (452) 452
学生 (410) 410
教学内容 (383) 383
能力目标 (377) 377
知识结构 (367) 367
基础知识 (348) 348
情感态度 (336) 336
课程目标 (329) 329
知识 (309) 309
教育目标 (301) 301
学习目标 (298) 298
知识与能力 (283) 283
数学知识 (272) 272
知识经济 (264) 264
教学过程 (210) 210
教师 (210) 210
教学方法 (206) 206
学习过程 (200) 200
语言知识 (199) 199
专业知识 (177) 177
情感目标 (177) 177
教学效果 (176) 176
知识点 (170) 170
课程标准 (170) 170
知识技能 (167) 167
语文教学 (154) 154
数学教学 (153) 153
引导学生 (147) 147
新课程改革 (140) 140
教学活动 (137) 137
课堂教学目标 (129) 129
基本技能 (125) 125
新课程 (123) 123
价值观 (122) 122
知识体系 (120) 120
新课程标准 (118) 118
目标 (117) 117
传授知识 (115) 115
目标教学 (112) 112
初中 (111) 111
数学课程标准 (108) 108
学习方法 (104) 104
知识传授 (104) 104
知识经济时代 (103) 103
人才培养目标 (100) 100
小学数学 (100) 100
素质教育 (100) 100
自主学习 (100) 100
教学质量 (99) 99
小学 (94) 94
科学知识 (93) 93
知识的理解 (91) 91
三维教学目标 (90) 90
培养 (89) 89
语文知识 (89) 89
课程改革 (88) 88
人教版 (87) 87
情感态度价值观 (87) 87
教学实践 (86) 86
培养学生 (85) 85
目标知识 (85) 85
地理知识 (84) 84
能力的培养 (84) 84
学习方式 (83) 83
思维能力 (83) 83
教学方式 (83) 83
文化知识 (83) 83
目标管理 (82) 82
高中 (82) 82
学生知识 (80) 80
情感教育 (80) 80
物理知识 (78) 78
获取知识 (78) 78
数学课堂教学 (77) 77
理论知识 (75) 75
课堂 (74) 74
教学模式 (73) 73
教学策略 (72) 72
学习活动 (70) 70
英语教学 (70) 70
阅读教学 (70) 70
学习 (69) 69
学习兴趣 (69) 69
技能目标 (69) 69
义务教育 (68) 68
过程与方法 (68) 68
教学改革 (66) 66
中学 (65) 65
战略目标 (65) 65
应用 (64) 64
教材分析 (64) 64
学习态度 (62) 62
教学情境 (62) 62
标的 (61) 61
学习能力 (60) 60
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名师在线, ISSN 2095-9192, 2017, Issue 14, pp. 23 - 24
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 17, pp. 41 - 42
一、教学目标1.能力目标(1)能够简单描述自然公园,如:There is a forest in the nature park.(2)能够完成Let’s find... 
教学设计;There;情感态度;环境保护意识;自然公园;能力目标;教学目标;知识目标
Journal Article
名师在线, ISSN 2095-9192, 2016, Issue 3, pp. 74 - 77
<正>【教学目标】1.知识目标。使学生在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2.能力目标。使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比的联系和区别,体验数学知识的内在联系,会用百分数分析,解决一些实际问题,培养学生的知识迁移能力,积累数学活动经验。 
数学活动经验;能力目标;知识目标;知识迁移能力;学习活动;教材分析;优秀率;问题解决;思考性;自主学习
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 15, pp. 196 - 196
许多老师们在英语教学中往往重视知识目标和能力目标,而忽略情感目标。事实上情感目标在教学上起着重要作用。我在教学中多次尝试突出情感目标,并取得一定效果,与大家共勉。 
情感目标教学;英语阅读课;实践;能力目标;知识目标;英语教学;老师
Journal Article
by 徐凤
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 6S, p. 91
新课改以来,教师的教学理念在改变,课堂教学也发生着可喜的变化,成绩斐然。但还有很多老师对课标,对教材解读不够到位,对学生情况不够了解,导致语文教学出现了严重的"错位"现象。笔者试从教学目标,年段不分;知识关联,视而不见;涵泳语言,浮于表面这三个方面展开阐述。 
错位;教学目标;知识关联;涵泳语言
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 11, pp. 99 - 100
Journal Article
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2015, Issue 19, p. 148
平行透视是初中美术课堂教学的重点,教师如何引导学生感受平行透视,掌握并运用平行透视技能,感受平行透视之美,是教学的总体目标。美术教师应紧扣教学目标,运用多种教学策略,打造高效课堂。 
平行透视;教学目标;知识与技能;情感目标
Journal Article
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2017, Issue 6, pp. 20 - 20
Journal Article
科技创新导报, ISSN 1674-098X, 2017, Volume 14, Issue 1, pp. 162 - 164
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 35, pp. 124 - 124
语文教材中,每一单元都有鲜明的人文主题和知识点,单元中的每篇课文既是独立的又是统一的,它们都是为同一个训练点服务的。因此,我们在教学中,不能把每篇课文各自孤立开来,要找出它们的内在关联,在关照单元整体目标的同时,提出单元核心话题,继而寻找各篇的研读话题,进行深入研读,最后统整到单元目标上来。 
语文教学;语文教材;人文主题;内在关联;单元目标;知识点;训练点;课文
Journal Article
by 黄伟
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2017, Issue 9, pp. 53 - 53
Journal Article
经营管理者, ISSN 1003-6067, 2015, Issue 9, p. 87
Journal Article
中国教师, ISSN 1672-2051, 2016, Issue 9, pp. 85 - 86
<正>偶尔迷茫的王老师(以下称王老师):周博士您好。现在我们写教案,教学目标部分都要按照"三维目标"来写,可是我写来写去,越写越不对劲。未必正确的周博士(以下称周博士):哪里不对劲?王老师:知识目标、过程目标都还好,可是这个情感目标,我真不知道该怎么写。比如,My... 
情感目标;parents;过程目标;知识目标;三维目标;情感教育;课堂气氛;四则混合运算;热爱祖国;please
Journal Article
Journal Article
by 宋莉
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2017, Issue 9, pp. 151 - 152
Journal Article
课程教材教学研究:小教研究, ISSN 1003-8787, 2016, Issue Z2, pp. 69 - 71
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 2, pp. 144 - 145
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 34, pp. 162 - 162
Journal Article
新课程研究:上旬, ISSN 1671-0568, 2016, Issue 9, pp. 23 - 25
尝试练习是帮助学生获得新知,培养思维能力的有效方法。二次尝试练习就是一种基于已有知识的提高学习,能检验学生对知识的理解程度,进一步促进学生知识内化,形成新的认知结构。在二次尝试练习中,学生思维得到发展,学法得以提炼,数学思想得以渗透,自主探究学习能力随之提高。 
尝试练习;教学目标;知识经验;实践经验;评价指导;提炼学法
Journal Article
by 李艳
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 4, p. 32
应该怎样上出真正优质的语文课,怎样准确地解读教材,处理好单元重点与课时目标之间的密切关系,准确定位教学目标。 
单元导语;课时目标;知识点;训练点;课后思考题
Journal Article
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