X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
知识体系 (4212) 4212
学生 (457) 457
知识经济 (454) 454
课程体系 (417) 417
知识结构 (394) 394
知识产权 (377) 377
数学知识体系 (364) 364
知识管理 (258) 258
课堂教学 (254) 254
基础知识 (233) 233
学科知识体系 (232) 232
知识点 (224) 224
知识结构体系 (213) 213
教学方法 (212) 212
教育体系 (210) 210
中国 (201) 201
教学内容 (194) 194
知识 (187) 187
体系 (181) 181
国家创新体系 (172) 172
自主知识产权 (172) 172
指标体系 (171) 171
数学教学 (168) 168
教师 (165) 165
知识经济时代 (165) 165
初中 (163) 163
引导学生 (157) 157
教学过程 (157) 157
应用 (149) 149
知识产权保护 (148) 148
高中 (146) 146
专业知识 (145) 145
学习过程 (144) 144
教学体系 (140) 140
培养 (138) 138
数学知识 (131) 131
评价体系 (127) 127
理论体系 (124) 124
知识创新 (121) 121
素质教育 (121) 121
企业 (117) 117
教学效果 (116) 116
科学知识体系 (115) 115
管理体系 (110) 110
高校 (109) 109
教学实践 (105) 105
课程改革 (105) 105
构建 (103) 103
学科体系 (100) 100
教学 (98) 98
人才培养 (97) 97
复习课 (97) 97
教学改革 (97) 97
知识产权保护体系 (97) 97
能力的培养 (97) 97
高考 (94) 94
教学模式 (93) 93
新课程改革 (93) 93
创新体系 (91) 91
学习 (90) 90
教学设计 (89) 89
技术创新 (88) 88
评价指标体系 (87) 87
高中数学 (87) 87
体系结构 (86) 86
教材体系 (85) 85
法律体系 (85) 85
教材 (84) 84
数学思想方法 (84) 84
创新能力 (83) 83
科学知识 (81) 81
信息技术 (80) 80
语文教学 (80) 80
学习方法 (79) 79
教学质量 (79) 79
小学 (76) 76
思维能力 (75) 75
实践 (74) 74
课程标准 (74) 74
中学生 (73) 73
知识网络 (72) 72
科学技术 (72) 72
创新 (71) 71
课程设置 (71) 71
知识管理体系 (70) 70
教学活动 (69) 69
教学目标 (69) 69
知识产权体系 (69) 69
数学问题 (68) 68
中学 (67) 67
学习兴趣 (66) 66
能力培养 (66) 66
自主学习 (66) 66
高三 (66) 66
复习 (65) 65
理论知识 (64) 64
高等教育 (64) 64
服务体系 (62) 62
知识服务 (62) 62
小学数学 (61) 61
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 3, pp. 81 - 89
Journal Article
by 辛涛
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2016, Volume 34, Issue 1, pp. 6 - 7
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 4, pp. 6 - 12
Journal Article
城市建筑, ISSN 1673-0232, 2017, Issue 13, pp. 121 - 123
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2009, Volume 19, Issue 12, pp. 87 - 90
Journal Article
Xibei shi-di, ISSN 1000-4076, 2018, Issue 1, pp. 73 - 78
教育经济与管理是一门新型学科,不论是其学科性质、研究范畴或是研究方法都处于不 断探索发展之中,而由之所涉及的该门学科的知识结构就更显薄弱.文章拟从三个维度讨论本学科的 知识结构实践维度,指的是从哪里来的问题,即本门学科的知识来源于哪里,哪些知识可以作为这... 
经济 | 管理 | 教育 | 知识体系
Journal Article
Tu shu guan xue kan (Shenyang, Liaoning Sheng, China), ISSN 1002-1884, 2016, Volume 38, Issue 7, pp. 44 - 47
Journal Article
by 张艳
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2016, Issue 9, pp. 123 - 123
奠定档案事业长足进步、持续发展的根基,就要建设一支高素质的档案队伍。本文就档案管理人员的知识体系优化,提升档案人员素质作了简要阐述。 
档案;知识体系;优化
Journal Article
by 张艳
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2016, Issue 9, pp. 123 - 123
奠定档案事业长足进步、持续发展的根基,就要建设一支高素质的档案队伍。本文就档案管理人员的知识体系优化,提升档案人员素质作了简要阐述。 
档案;知识体系;优化
Journal Article
by 赵康
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 33, pp. 138 - 138
高中学习生涯是学生的转折点,课本知识体系从简单到复杂,从一般逻辑到纵横一体的发展,地理教学和历史政治教学不同,地理考试呈现的学习效果取决于教师的教法和对高中地理课本知识体系的把握程度,以及对考点考题的探究,老师在攀学过程中培养学生提高读图判图的能力,做到运用知识解决多学科交叉知识的理解和运用。 
教学效率 | 知识体系
Journal Article
by 任远
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2009, Volume 7, Issue 2, pp. 31 - 34
Journal Article
语文教学通讯:高中(A), ISSN 1004-6097, 2017, Issue 2, pp. 4 - 7
“科学”的主要特征是形成知识体系和揭示规律,语文学科完全可以,也应该建立起本学科的知识体系和教学体系。只有实现了语文学科的科学化,才能解决教材编写缺乏系统性、体系性和稳定性,教学目标模糊不定,教学内容飘忽散乱,教学方法随意无章,教学过程缺乏逻辑等当下语文教学最迫切需要解决的问题。 
科学化 | 教学体系 | 知识体系
Journal Article
山西农经, ISSN 1004-7026, 2015, Issue 5, pp. 116 - 118
培养目标是知识体系架构的逻辑起点,本文在对高等院校培养目标重新设计的基础之上,提出了模块式会计本科教育知识体系架构,其更加贴近现实环境对高级会计人才职业知识技能的要求,有利于完善本科会计学生的知识体系,实现本科教育的目的。 
知识体系架构;模块式知识体系
Journal Article
祖国, ISSN 1673-8500, 2018, Issue 5, pp. 144 - 145
学生知识体系整合是知识碎片化背景下发展的重点,以现阶段知识碎片化背景为基础,结合近年来高校教学中学生知识系统构成特点,以及知识碎片化时代对教学工作构成的影响,分析学生知识体系整合的方向,以此提升实际教学的效率和质量。 
知识碎片化;学生;知识体系;整合
Journal Article
试题与研究:中考版, ISSN 1673-1301, 2017, Issue 26, pp. 17 - 21
在化学知识体系中有很多重点和规律,在学习中起着重要的作用,并贯穿于整体知识之中。 
初中 | 化学学习 | 知识体系
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 49, pp. 269 - 270
针对研究生学位课程“宽带移动通信网络”授课内容陈旧、未构建知识体系等问题进行课程教学内容改革。以提升宽带移动通信网络性能及容量为目标,以无线通信新技术为主要授课内容构建了本课程的知识体系并对教学内容进行系统设计,取得了较好的教学效果。 
研究生;教学内容;知识体系
Journal Article
by 杨燕
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 72, pp. 176 - 176
随着现代教育理念的不断更新与发展,我国高中化学的教学目标不仅仅是让学生掌握基本的化学概念,而是要帮助学生建立知识体系,帮助学生从灌输式教学中解放出来,能够进行主动的学习。 
引导 | 高中化学 | 知识体系
Journal Article
by 张丽
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 21, pp. 5 - 5
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 5, pp. 125 - 126
以“基因”为核心构建高中遗传学知识体系,理清概念之间的内在联系,以此促进学生建构、理解及应用所学知识分析、解决相关问题,提高推理能力及学习效率。 
基因;知识体系;概念图
Journal Article
by 付冰
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2017, Volume 16, Issue 15, pp. 211 - 212
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.