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江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 17, pp. 54 - 56
梳理知识结构是数学复习课的重要任务,教师要在整体结构视野下系统构建知识结构,这就要求教师在课始、课中、课尾等环节都要开展知识结构的构建,将知识结构的构建贯穿复习课的始终。 
知识结构;构建;复习
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 5, pp. 184 - 186
高等学校许多专业之间、专业内部、课程之间及课程内部的知识点并非独立不相关的,都不同程度地存在一些耦合关系,本文就本科工科课程之间耦合知识部分的教学模式进行了探讨,针对耦合知识教学的几个需要重视的问题提出了解决方法,有助于整个教学体系的进一步合理化建设,有助于学生建立更完整的知识结构,提高学生的创新能力和综合素质。 
工科 | 课程 | 耦合 | 知识结构
Journal Article
宿州教育学院学报, ISSN 1009-8534, 2016, Volume 19, Issue 1, pp. 175 - 176
Journal Article
滁州学院学报, ISSN 1673-1794, 2016, Volume 18, Issue 6, pp. 95 - 98
本文借助了CiteSface这一文献计量软件,对2005年至2015年十年间发表在核心期刊中的高等职业教育类论文进行了可视化分析.通过考察其期刊分布、时间分布、科研机构分布以及研究热点分布等,作者尝试分析该领域的研究现状,厘清该领域的知识结构. 
高职 | CiteSpace | 知识结构
Journal Article
中学地理教学参考, ISSN 1002-2163, 2017, Issue 5, pp. 46 - 47
高中地理教科书编写的依据之一是《普通高中地理课程标准(实验)》,地理教师通过解读教材,可以落实高中地理课程的基本理念和核心素养。但地理教材具备一定的灵活性,相同内容在不同教材中呈现方式存在较大差异,可以为教师根据不同情况充实教材留有余地。同时,这对教师解读教材、理解文本提出了更高的要求。 
完善 | 知识冲突 | 知识结构
Journal Article
中学生数理化:高二高三版, ISSN 1001-6953, 2017, Issue 24, pp. 3 - 4
一、知识结构框架 二,实例分析 题型一:椭圆的定义及其简单性质 
椭圆 | 结构框架 | 知识结构
Journal Article
江西师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-579X, 2017, Volume 50, Issue 5, pp. 106 - 114
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 9, pp. 149 - 151
Journal Article
大学教育, ISSN 2095-3437, 2017, Issue 7, pp. 169 - 170
Journal Article
鄂州大学学报, ISSN 1008-9004, 2015, Volume 22, Issue 4, pp. 78 - 80
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2018, Issue 6, pp. 70 - 70
要充分揭示物理教学特点,就必须认真分析构成物理教学过程的因素,即要揭示物理知识的合理结构,必须探求学习者(教学对象)的认知特点,科学总结物理的研究方法。 
物理;教学;知识;结构;学生;思维;方法
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2016, Issue 29, pp. 112 - 113
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 28, pp. 153 - 154
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2016, Volume 6, Issue 14, pp. 145 - 146
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2016, Issue 5, pp. 112 - 113
Journal Article
by 庄可
当代教育科学, ISSN 1672-2221, 2016, Issue 10, pp. 57 - 61
Journal Article
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 3, pp. 37 - 37
Journal Article
文体用品与科技, ISSN 1006-8902, 2016, Issue 15, pp. 7 - 7
以优秀教练员为对象,采用文献资料法、访谈法对我省部分优秀教练员知识结构进行研究。探索从事不同运动项目的优秀教练员所具备的知识结构及其共同特征,以及它们对优秀教练员的成长所起的作用。 
教练员 | 竞技体育 | 知识结构
Journal Article
济南职业学院学报, ISSN 1673-4270, 2014, Issue 4, pp. 119 - 121
"编辑是策划审理作品使之适合流传的再创造活动",这个定义准确传达出了编辑的性质、对象、内容和目的,也揭示出了编辑在整个编辑学科学体系中的地位和作用。以此为逻辑出发点,看到编辑要经常学习的重要性和迫切性,具体要做到:拥有丰厚的知识结构,具有一定的意识和能力。 
学习 | 编辑 | 知识结构
Journal Article
民族高等教育研究, ISSN 2095-4336, 2014, Volume 2, Issue 4, pp. 32 - 36
本文认为,汉语教师应有的知识结构:汉语知识、语言理论知识、汉文化知识,以及相关学科的知识.每个第二语言汉语教师都要按照这些必备的知识、必备的条件衡量自己,不断地充实、完善、拓展自己的知识领域,以适应少数民族学生汉语教学的需要. 
教师 | 汉语 | 知识结构
Journal Article
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