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骨干 (20) 20
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建设 (17) 17
普通高等学校 (17) 17
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高职高专院校 (15) 15
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内涵建设 (13) 13
创新 (13) 13
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设计 (13) 13
高职学院 (13) 13
2009年 (12) 12
人才培养质量 (12) 12
展示会 (12) 12
示范性院校 (12) 12
2010年 (11) 11
人才培养 (11) 11
教育改革 (11) 11
省级 (11) 11
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单独招生 (10) 10
工学结合 (10) 10
江苏省 (10) 10
湖北省 (10) 10
番禺职业技术学院 (10) 10
立项 (10) 10
立项建设 (10) 10
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示范建设 (9) 9
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高职高专 (9) 9
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中国管理信息化, ISSN 1673-0194, 2018, Volume 21, Issue 5, pp. 214 - 216
高职院校以培养学生技能为目标,而实训室是实训教学的重要平台,是学生学习技能的重要场所。提升实训室管理水平,对示范性高职院校实训室的建设有着重要的价值和意义。本文通过对示范性高职院校实训室管理的现状进行分析,并提出优化实训室管理的对策,以进一步提高示范性高职院校实训室的管理水平,增强示范性高职院校的示范作用。 
示范性高职院校;实训室;管理
Journal Article
教育科学论坛, ISSN 1673-4289, 2017, Issue 15, pp. 7 - 11
Journal Article
Liaoning gao zhi xue bao, ISSN 1009-7600, 2017, Volume 19, Issue 4, pp. 16 - 19
发挥示范引领功能,突出办学特色,提高整体办学水平是创建省级示范校建设的中心工作。主要结合深圳职业技术学院创建国家级示范校建设的成功案例,从提升办学理念入手,在发展规划、专业建设、师资队伍建设、校园文化建设以及社会服务等方面进行思考,为深化辽宁城市建设职业技术学院省级示范校建设提供可行性建议,更好地提升教育教学质量。 
办学理念 | 示范性高职院校 | 示范校建设
Journal Article
by 吕博
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2017, Issue 23, pp. 178 - 178
本文主要就图书馆如何利用自身优势,为示范性高职院校的校园文化、和谐校园环境等方面的建设发挥积极作用进行探究. 
示范性高职院校 | 积极作用 | 图书馆
Journal Article
江西教育:综合版(C), ISSN 1006-270X, 2015, Issue 3, pp. 18 - 19
在建设省级示范性高职院校过程中,找准党建与示范性高职院校建设的结合点,建成具有专业特色、人才培养特色的示范性高职院校,这是建设示范性高职院校党建工作面临的新课题。本文通过总结宜春职业技术学院建立推进示范性高职院校的党建创新的经验,探讨建设示范性高职院校党建工作的有效途径。 
示范性高职院校 | 党建 | 创新
Journal Article
黑龙江教育学院学报, ISSN 1001-7836, 2018, Volume 37, Issue 1, pp. 62 - 65
专业是高职院校人才培养的载体,是体现学校办学内涵、办学特色、人才培养水平的标志,专业设置是 否合理影响高职院校的生存和发展.以苏沪浙皖四省20所国家示范性高职院校为例, 分析20所国家示范性高职 院校专业建设的基本情况及呈现的特点,剖析专业建设存在的问题,提出坚定高职办学定位,打造彰显特色的专业... 
现状 | 问题 | 专业建设 | 国家示范性高职院校 | 对策
Journal Article
by 王飞
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2016, Volume 15, Issue 11, pp. 230 - 231
总结示范性高职院校特色文化建设经验,对于高职院校持续健康发展意义重大。高职教育改革创新的深入实践、制度保障、文化传承、创新驱动、成功创造、开放共享发展,是高职院校特色文化体系构建的关键环节。 
示范性高职院校 | 校园文化 | 特色文化
Journal Article
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2017, Issue 23, pp. 97 - 98
本文从非示范性高职院校出发,围绕职业院校软环境建设,以广西经贸职业技术学院的探索和实践为例,阐述非示范性高职院校借助示范性高职院校软环境建设经验发展,提出加强软环境建设的规划设计、建立软环境建设的长效机制、加强高职院校园文化的建设等措施,促进非示范性高职院校的软环境建设。 
借助 | 非示范性高职院校 | 提升 | 软环境实力
Journal Article
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 28, pp. 199 - 200
在教育结构多元化、生源危机日益加剧的背景下,作为地方投资主体的非示范性高职院校如何求生,必须考虑创建良好的声誉机制。文章在对非示范性高职院校创建声誉机制的重要性分析的基础上,简要阐释了声誉创建的核心要素,构建了其声誉创建模型,提出了维护声誉的策略。 
策略 | 声誉 | 非示范性高职院校
Journal Article
山东纺织经济, ISSN 1673-0968, 2015, Issue 11, pp. 31 - 32
本文从示范性高职院校建设特色图书馆的必要性分析,对国家示范性高职院校建设特色图书馆进行了阐述,对当前正在建设示范性高职院校以及对一般性高职院校在建设图书馆内涵发展有所帮助。 
建设 | 特色图书馆 | 示范性高职院校
Journal Article
图书馆研究, ISSN 2095-5197, 2016, Volume 46, Issue 4, pp. 63 - 66
Journal Article
Wuhan li gong da xue xue bao. She hui ke xue ban, ISSN 1671-6477, 2016, Volume 29, Issue 6, pp. 1284 - 1289
Journal Article
by 何力
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2016, Issue 6Z, pp. 104 - 105
近年来随着国家对高等职业教育的不断重视,示范性高职教育在当今社会的地位逐年攀升,示范性高职院校的快速发展最关键的因素就是体育课程的改革。本文通过系统分析当前示范性高职体育课程的状况和存在的问题,结合其发展趋势和特点,探索出一套行之有效的科学发展途径,为江西省示范性高职院校体育课程改革提供帮助和参考。 
高等职业教育;示范性高职院校;体育课程改革
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2014, Issue 10, pp. 100 - 100
我们都知道想要提高图书馆的利用率,前提就是要加强读者的培训工作,示范高职院校图书馆读者培训工作对此提出了全新的要求,我们按照示范性高职院校建设需求,从读者的需求出发,并结合图书馆的实际文献情况,本文针对如何做好读者培训工作进行了探索与实践,并且对示范高职院校图书馆读者培训工作提出了较为具体的意见和建议。 
示范性高职院校 | 图书馆 | 读者培训工作
Journal Article
by 杨晶
教育界:高等教育研究(下), ISSN 1674-9510, 2015, Issue 10, pp. 142 - 142
本文探讨了借鉴国家示范性高职院校的建设来构建高职教育的社会评价体系,把突出专业特性,遵循社会评价的动态过程,兼顾定性与定量评价,关注人文素质等作为评价的基本原则。 
原则 | 高职教育社会评价体系 | 国家示范性高职院校
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2015, Issue 1X, pp. 1 - 4
Journal Article
by 刘兵
职教论坛, ISSN 1001-7518, 2015, Issue 17, pp. 46 - 48
Journal Article
by 王迪
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 21, pp. 235 - 235
随着教育的改革和发展,高职院校教育得到越来越多的重视。学生干部在高职院校管理中具有积极意义,为示范性高职院校的建立奠定了基础。因此,文章肯定了高职院校学生干部能力培养的重要意义,并针对现阶段存在的问题提出了具体的学生干部能力培养的策略。 
学生干部 | 示范性高职院校 | 能力培养 | 培养策略
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 8, pp. 38 - 38
Journal Article
职业技术教育, ISSN 1008-3219, 2015, Volume 36, Issue 34, pp. 56 - 60
Journal Article
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