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科学发展观 (2155) 2155
科学体系 (1284) 1284
科学发展 (771) 771
中国特色社会主义理论体系 (695) 695
科学 (608) 608
理论体系 (443) 443
邓小平理论 (356) 356
马克思主义 (339) 339
毛泽东思想 (313) 313
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课程体系 (289) 289
体系 (272) 272
知识体系 (264) 264
评价体系 (257) 257
科学研究 (250) 250
社会主义核心价值体系 (233) 233
科学管理 (222) 222
科学理论体系 (218) 218
学科体系 (190) 190
邓小平建设有中国特色社会主义理论 (187) 187
中国特色 (182) 182
指标体系 (181) 181
经济社会发展 (169) 169
管理体系 (164) 164
中国 (163) 163
教育体系 (158) 158
建设有中国特色社会主义理论 (155) 155
“三个代表”重要思想 (153) 153
科学理论 (147) 147
思想体系 (145) 145
以人为本 (144) 144
改革开放 (140) 140
马克思主义中国化 (139) 139
马克思列宁主义 (134) 134
科学社会主义 (133) 133
评价指标体系 (130) 130
邓小平同志 (127) 127
科学内涵 (125) 125
教育科学 (124) 124
解放思想 (116) 116
领导干部 (115) 115
中国特色社会主义 (114) 114
可持续发展 (114) 114
实践 (113) 113
科学知识体系 (111) 111
科学方法 (110) 110
马克思主义哲学 (109) 109
科学规范 (108) 108
社会主义 (107) 107
创新 (104) 104
现代科学 (103) 103
研究对象 (103) 103
制度体系 (101) 101
社会主义现代化建设 (100) 100
科学素养 (97) 97
高校 (97) 97
价值体系 (95) 95
中国共产党 (94) 94
惩治和预防腐败体系 (94) 94
学习实践 (92) 92
中国特色社会主义道路 (88) 88
教学体系 (88) 88
管理科学 (86) 86
构建 (85) 85
经济发展 (85) 85
学习 (82) 82
学生 (82) 82
科学构建 (81) 81
自然科学 (80) 80
科学知识 (79) 79
全面建设小康社会 (77) 77
社会保障体系 (76) 76
科学管理体系 (76) 76
改革 (75) 75
胡锦涛总书记 (75) 75
科学评价 (74) 74
历史唯物主义 (73) 73
科学评价体系 (73) 73
精神实质 (73) 73
科学精神 (72) 72
科学决策 (71) 71
科学教育 (71) 71
社会主义市场经济体制 (70) 70
社会发展 (70) 70
人民群众 (67) 67
企业 (66) 66
建设社会主义 (66) 66
教育改革 (66) 66
服务体系 (66) 66
理论学习 (66) 66
马列主义 (66) 66
马克思恩格斯 (65) 65
科学规划 (64) 64
方法论 (63) 63
实践教学体系 (62) 62
邓小平文选 (62) 62
国家创新体系 (60) 60
社会主义初级阶段 (60) 60
社会科学 (60) 60
人才培养 (59) 59
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by 杨彧
毛泽东研究, ISSN 2095-8447, 2017, Issue 4, pp. 21 - 30
Journal Article
犯罪研究, ISSN 1671-1130, 2017, Issue 2, pp. 17 - 23
监狱工作的任何内容都不是孤立的,都与整个监狱工作以及内外部环境、软硬件条件相互关联、相互影响。本研究从系统论的视角分析了技术支持、人文支持、基础设施条件支持、家庭社会支持、机构人才支持、法律制度支持等6大相关罪犯分类与实施的支持系统,通过对6大支持系统的确立、解析与改进,构建了科学化的罪犯分类体系。 
科学体系 | 监狱 | 罪犯分类
Journal Article
新西部:下旬·理论, ISSN 1009-8607, 2018, Issue 1, pp. 7 - 7
习近平党建思想是一个内容十分丰富的科学体系:"中国梦"是习近平党建思想体系的战略目标;"五项建设"是习近平党建思想体系的主要内容;"践行群众路线"是习近平党建思想体系的实践支撑。从全面从严治党、突出领导示范以及坚持问题导向三个方面对习近平党建思想的创新价值进行了探讨。 
创新价值 | 习近平党建思想 | 科学体系
Journal Article
广州社会主义学院学报, ISSN 1672-3562, 2017, Issue 4, pp. 5 - 8
Journal Article
马克思主义与现实, ISSN 1004-5961, 2017, Issue 2, pp. 172 - 177
Journal Article
马克思主义与现实, ISSN 1004-5961, 2017, Issue 1, pp. 1 - 5
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2018, Issue 2, pp. 5 - 6
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2018, Volume 17, Issue 2, pp. 5 - 6
Journal Article
社会科学研究, ISSN 1000-4769, 2016, Issue 4, pp. 83 - 88
中国特色社会主义理论体系的逻辑建构,是围绕自己的主题,从体现自身理论性质的逻辑起点出发,经一系列概念、范畴、思想、观点、论断等在内的逻辑中介,到形成若干具体理论成果的逻辑结论。通过这样的逻辑建构,中国特色社会主义理论体系以完整的逻辑形式呈现出来,形成科学体系,成为引导中华民族实现伟大复兴之梦的行动指南。 
逻辑建构 | 中国特色社会主义 | 科学体系
Journal Article
江苏师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 2095-5170, 2016, Volume 42, Issue 4, pp. 104 - 107
Journal Article
吉林省社会主义学院学报, ISSN 1673-811X, 2017, Issue 1, pp. 22 - 24
Journal Article
中国管理信息化, ISSN 1673-0194, 2017, Issue 11, pp. 101 - 103
Journal Article
河北省社会主义学院学报, ISSN 1009-6981, 2017, Issue 4, pp. 63 - 66
Journal Article
新疆师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1005-9245, 2017, Volume 38, Issue 1, pp. 7 - 30
Journal Article
西南交通大学学报:社会科学版, ISSN 1009-4474, 2017, Volume 18, Issue 3, pp. 129 - 134
Journal Article
by 李卫
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2015, Issue 11, p. 12
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2015, Issue 2, pp. 110 - 111
高校大学生党员评价体系是当前高校指导大学生党员日常行为与思想教育的重要准则,也是评价大学生党员思想政治水平的重要依据。本文深入剖析创建大学生党员实时动态性考评体系的必要性及大学生考核评价存在的不足与现状,并提出有效措施与途径。 
高校大学生 | 评价标准 | 科学体系
Journal Article
江西社会科学, ISSN 1004-518X, 2013, Issue 5, pp. 25 - 29
Journal Article
江海学刊, ISSN 1000-856X, 2018, Issue 1, pp. 38 - 40
Journal Article
安徽职业技术学院学报, ISSN 1672-9536, 2011, Volume 10, Issue 3, pp. 27 - 31
Journal Article
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