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立德树人 (4773) 4773
立德 (1118) 1118
社会主义核心价值观 (205) 205
思想政治教育 (186) 186
教育改革 (175) 175
课程改革 (160) 160
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高校 (133) 133
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校园文化 (109) 109
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中国梦 (99) 99
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党员干部 (98) 98
思想政治工作 (94) 94
大学生 (92) 92
教育事业 (92) 92
教育质量 (91) 91
素质教育 (88) 88
中华优秀传统 (87) 87
全面发展 (86) 86
德育 (86) 86
道德品质 (85) 85
社会主义建设者 (82) 82
教育 (80) 80
传统文化教育 (74) 74
党的教育方针 (71) 71
一所 (68) 68
内涵发展 (66) 66
学生 (66) 66
价值取向 (65) 65
培养 (65) 65
校园文化建设 (64) 64
育人目标 (63) 63
中国特色 (62) 62
教育领域 (62) 62
高校思想政治工作 (62) 62
道德修养 (61) 61
学生发展 (60) 60
三不朽 (59) 59
教育系统 (59) 59
教育综合改革 (59) 59
学习过程 (57) 57
育人为本 (55) 55
教育实践 (53) 53
育人 (53) 53
养成教育 (52) 52
实践 (52) 52
立言 (52) 52
学校 (51) 51
政治理论课 (50) 50
教学改革 (50) 50
教师 (50) 50
立功 (50) 50
道德教育 (50) 50
从严治党 (49) 49
学校特色 (49) 49
家庭教育 (48) 48
习近平 (47) 47
师生 (47) 47
三中全会 (46) 46
人文素养 (46) 46
德育工作 (46) 46
创新精神 (45) 45
教育内容 (44) 44
教育教学 (44) 44
高职院校 (44) 44
教书育人 (43) 43
路径 (43) 43
中小学德育工作 (42) 42
人民满意 (42) 42
创新 (42) 42
师德师风建设 (42) 42
思想品德 (42) 42
教育发展 (42) 42
知行合一 (41) 41
育德 (40) 40
主题班会 (39) 39
党的建设 (39) 39
大学生思想政治教育 (39) 39
思想道德建设 (39) 39
教学活动 (39) 39
中小学生 (38) 38
全面深化改革 (37) 37
培育 (37) 37
现代化建设 (37) 37
社会主义核心价值观教育 (37) 37
中学 (36) 36
办学理念 (36) 36
小学 (36) 36
德智体美 (36) 36
高考改革 (36) 36
以德 (35) 35
根本任务 (35) 35
民族精神 (35) 35
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教育视界, ISSN 2095-803X, 2017, Issue 19, pp. 34 - 36
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 31, pp. 111 - 111
“学高为师, 身正为范” , 师者, 所以传道授业解惑者也. 本文拟从立德是高校立身之本、 办学之基; 以德为先、能力为重和学校、 教师、 社会 “三协同” 三个方面略论将 “立德树人” 思想贯穿思想政治教育教学全过程之方. 
立德树人 | 立德 | 三协同
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 12, pp. 1 - 3
“高中信息技术课程标准修订”工作坚持立德树人的教育理念,依据《普通高中课程修订方案(修订稿)》,在《普通高中信息技术课程标准实施现状调研》和《国际中小学信息技术课程发展趋势研究》的基础上,经过13次综合组会议、17次组内会议、15次基层调研与应用测试,完成了《高中信息技术课程标准修订稿》。 
基层调研 | 立德树人 | 标准修订 | 课程标准 | 信息技术课程 | 教育理念 | 高中信息技术 | 修订说明
Journal Article
by 辛涛
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2016, Volume 34, Issue 1, pp. 6 - 7
Journal Article
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2016, Volume 34, Issue 1, pp. 3 - 5
Journal Article
by 赵爽
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 6, pp. 66 - 66
Journal Article
名家名作, ISSN 2095-8854, 2017, Issue 3, pp. 41 - 43
认识耀斌先生是在十余年前的一次书法大赛上,当时观展,看到被邀请的一副行草对联,驻足跟前,细细品之,颇有沙孟海先生的雄厚,又有费新我先生的奇拙.一打听,那幅字就出自其笔下.古人云:“道不同,不相为谋”,亦有“物以类聚,人以群分”之说,此后彼此一见如故,便结下了十余年亦师亦友的情谊. 
对联 | 沙孟海 | 立德 | 费新我
Journal Article
Wen hua xue kan, ISSN 1673-7725, 2017, Issue 4, pp. 111 - 113
高校落实立德树人工作需紧抓人才培养这一中心任务,本文从影响立德树人工作的五个要素出发,结合高校自身情况进行分析,提出五结合模式以提高高校立德树人工作的实效,即把握方向性与教育教学、以人为本与自我教育、传统教学方式与新媒体技术、教师主导与多方力量参与。 
立德树人 | 模式 | 高等教育
Journal Article
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2017, Issue 13, pp. 88 - 88
家长委员会是学校教育教学的参与者、教育资源的开拓者、良好育人环境的创建者,对促进学校、家庭、社会之间教育力量的深度整合、教育关系的和谐互动,对深入推进素质教育、促进学生全面成长,都有重要作用.当前,很多学校都成立了学生家长委员会,但在实际工作中存在很多问题.为此,本文就如何正确发挥家校委员的作用进行了思考. 
立德树人 | 家长委员会
Journal Article
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2017, Issue 34, pp. 32 - 33
本文论述通过精心设计课堂教学、在介绍课文背景和讲解课文时渗透德育教育,把德育教育向课外延伸,构建美的氛围,并通过写作和背诵古诗词的方式立德树人,从而对学生进行潜移默化的德育教育。 
语文教学 | 立德 | 树人
Journal Article
by 宋静
课外语文:上, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 1, pp. 191 - 191
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 52, p. 196
人生路漫漫,难免会有迷茫。送一轮明月给你,让皎洁的月光洗净你心灵的尘埃;送一轮明月给你,让如水的清辉洒满你人生的道路;送一轮明月给你,让如水晶的璀璨划破迷茫,直伴你迎接明天的太阳…… 
立德树人;明月;认识
Journal Article
师道:教研, ISSN 1672-2655, 2017, Issue 6, pp. 24 - 25
核心素养是一个理想,是我们追求的一个目标。现在是刚刚起步,要去实现它,需要很长的一段路要走,有许多许多的事情要做,全方位围绕立德树人,才能实现核心素养的目标。 
立德树人 | 素养 | 理想
Journal Article
学周刊, ISSN 1673-9132, 2017, Issue 1, pp. 104 - 105
Journal Article
by 王琪
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 14, pp. 126 - 125
Journal Article
Ke xue wen hui, ISSN 1672-7894, 2017, Issue 6, pp. 131 - 132
Journal Article
by 朱健
思想理论教育导刊, ISSN 1009-2528, 2017, Issue 3, pp. 9 - 12
Journal Article
新课程研究:上旬, ISSN 1671-0568, 2017, Issue 7, pp. 82 - 83
十年树木,百年树人。“立德树人”是一个漫长的、迂回曲折的润物细无声式的工作。将育人功能和学科价值有机地结合起来,就是语文学科实现“立德树人”教育精神的价值所在。语文教师应在朗读中、在互动中、在信息化教学中、在艺术熏陶中、在写作中、在平时的言行中,落实、落细、落小“立德树人”的教育理念。 
立德树人 | 语文教学
Journal Article
教育实践与研究:理论版(C), ISSN 1009-010X, 2017, Issue 6, pp. 25 - 26
班级是学校最小的群体单位,在班级活动中开展"立德树人"的教育,对学生整体素质的提高,具有重大的推动作用。活动是德育工作的载体,学校应把激发和组织学生参加德育活动作为立德树人的一个重要途径,在活动中育人,让每一次活动都发挥出重要的教育意义。 
立德树人 | 班级活动
Journal Article
by 洪淦
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 6, pp. 57 - 57
立德树人是教育的根本任务,德育对学生的成长至关重要。在中学化学教学中,教师应以良好的品德树立榜样,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、环境保护的教育。 
立德树人;立德树业;化学教学
Journal Article
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