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语言知识 (79) 79
地理教学 (75) 75
学习语言 (74) 74
目的语 (72) 72
教师 (67) 67
汉语作为第二语言 (65) 65
学习英语 (64) 64
第二语言习得理论 (63) 63
语言习得 (63) 63
第二語言習得 (60) 60
地理知识 (55) 55
语言输入 (54) 54
习得 (53) 53
学习动机 (52) 52
外语学习 (51) 51
应用语言学 (51) 51
交际能力 (50) 50
学习策略 (50) 50
第二语言习得研究 (50) 50
地图 (49) 49
语言 (49) 49
二语习得 (48) 48
地理事物 (48) 48
语言学家 (48) 48
汉语学习 (46) 46
第二课堂活动 (46) 46
负迁移 (46) 46
教学法 (45) 45
英语学习 (45) 45
second language acquisition (44) 44
语言迁移 (43) 43
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教学过程 (42) 42
英语作为第二语言 (42) 42
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教学 (41) 41
第二课堂 (41) 41
社会语言学 (39) 39
第二人称 (39) 39
心理语言学 (38) 38
语言文字 (38) 38
语言运用 (38) 38
地理信息 (37) 37
培养 (37) 37
学习汉语 (37) 37
小学生 (37) 37
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本族语 (37) 37
语言学 (36) 36
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克拉申 (35) 35
对外汉语 (35) 35
情感因素 (35) 35
地理学科 (34) 34
外语 (34) 34
第二外语 (34) 34
跨文化交际 (34) 34
双语教育 (33) 33
语言教师 (33) 33
汉语作为第二语言教学 (32) 32
第二年 (32) 32
中国 (31) 31
应用 (31) 31
教学质量 (31) 31
第二学段 (31) 31
词汇 (31) 31
读图能力 (31) 31
学习方法 (30) 30
教学模式 (30) 30
普遍语法 (30) 30
阅读教学 (30) 30
两种语言 (29) 29
小学英语教学 (29) 29
language (28) 28
大学英语教学 (28) 28
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Language Language
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Chinese as a Second Language Research, ISSN 2193-2263, 10/2017, Volume 6, Issue 2, pp. 203 - 223
Second language learners often make errors when they use their target language for communication. People perceive some of these errors as humorous. Many... 
Chinese as a second language | humor | 汉语作为第二语言,幽默,语言偏误 | language error | Chinese languages | Error analysis | Second language teachers | Native speakers | Perceptions | Gender differences | Humor | Second language learning | Studies | Errors | Language | Reading writing relationship
Journal Article
English Teaching & Learning, ISSN 1023-7267, 5/2018, Volume 42, Issue 1, pp. 57 - 73
The purpose of this study was to identify beginner teachers’ sources of knowledge for teaching literature in the English Second Language (ESL) classroom. A... 
Language Teaching | 關鍵詞 | Beginner teachers | Teaching and Teacher Education | ESL teaching knowledge | Education | 英語為第二語言教師預備課程 | Literature in English | ESL teacher preparation | 英文文學 | 英語為第二語言的教學知識 | 新手教學
Journal Article
English Teaching & Learning, ISSN 1023-7267, 3/2019, Volume 43, Issue 1, pp. 65 - 83
The current study examines how translanguaging contributes to college students’ English for Specific Purposes (ESP) writing in Taiwan, and how students’... 
Language Teaching | Online translation | Translanguaging | 線上翻譯 | 第二語言寫作 | Teaching and Teacher Education | Higher education | 高等教育 | Education | ESP writing | 跨語言實踐 | L2 writing | 專業英文寫作
Journal Article
중국문학, ISSN 1226-2943, 2018, Volume 95, pp. 257 - 281
본고는 제2외국어로서의 중국어 교육 관점에서 현 중학교에서 사용하는 4개 중국어 교과서를 살펴보았다. 필자는 제2외국어로서의 한국어 교육학에서 사용되는 해석문법을 중국어에 맞추어 재구축하였으며 이를 통하여 중국어 교과서 본문 텍스트의 복잡도 분포와 난이도 변화 추이를 분석하였다. 그... 
漢語作爲第二語言敎學 | 複雜度 | 복잡도 | 난이도 변화추이 | Difficulty change | 難度變化趨勢 | 중학교 중국어 교과서 | 제2외국어로서의 중국어 교육 | Chinese as a Second Language | 해석문법 | 中學漢語敎材 | Sentence difficulty | 解釋語法 | Analytic grammar | Middle School Chinese Textbook | 중국어와문학
Journal Article
중국언어연구, ISSN 1229-554X, 2011, Volume 34, Issue 34, pp. 257 - 285
本文以寫作敎學理論和漢語寫作敎材爲分析對象, 探討漢語寫作敎學的理論和應用。 第二語言寫作敎學在理論上可分爲以下四類: (1) 形式/結果法 (2) 筆者/過程法 (3) 內容法 (4) 讀者/體裁法。 形式/結果法重視句子層面的寫作, 注重詞彙、 語法等遣詞造句的練習, 學生寫作的結果是敎師關注的重點。... 
내용법 | 제이어언사작교학 | 결과법 | 過程法 | 체재법 | 第二語言寫作敎學 | 結果法 | 과정법 | 內容法 | 體裁法 | 중국어와문학
Journal Article
Sino-US English teaching, ISSN 1539-8072, 09/2010, Volume 7, Issue 9, p. 48
Based on the theory of linguistic universal and Second Language Acquisition (SLA), the paper discusses the acquisition of syntactic positions of adverbs in... 
Adult Students | English (Second Language) | College Students | Form Classes (Languages) | Second Language Learning | Language Universals | Chinese | Adult Learning
Journal Article
Concentric: Studies in Linguistics, ISSN 1810-7478, 2010, Volume 36, Issue 2, p. 257
Journal Article
Concentric: Studies in Linguistics, ISSN 1810-7478, 2008, Volume 34, Issue 1, p. 109
Journal Article
Previous studies on SLA have shed light on the connection between input, interaction and interlanguage development. The study done by Hatch and Wagner-Gough... 
第二語言學習 | 文法 | information gap | grammar | interaction | SLA | 信息鴻溝 | 溝通互動
Dissertation
本研究主要是根據Andersen和Shirai所提出的時貌假設理論,探討詞彙時貌對台灣國中學生英語過去式第二語言習得之影響。113位國中三年級學生參與研究(低分組36人,中分組39人,高分組38人)。本研究使用克漏字測驗從受試者的回答中獲得數據資料,並且探討以下的研究主題:(1) 時貌假設針對過去簡單式的預測;(2)... 
simple past | 過去簡單式 | 時貌假設 | 第二語言習得 | the Aspect Hypothesis | L2 acquisition | lexical aspect | 詞彙時貌
Dissertation
中文摘要 在隱喻方面的研究可說是淵遠流長。隱喻不僅僅是在人類溝通中的一種修辭方法,更常常出現在廣告業者銷售商品的宣傳中。儘管在消費者的研究領域裡已有眾多探討隱喻的文獻,然而只有些許學者從事圖像隱喻的研究。再者,研究第二語言學習者對於行銷隱喻的解讀也是非常不足。... 
Pictorial metaphor | 英語教學 | Relevance Theory | 第二語言學習者 | 英語母語者 | 圖像隱喻 | Advertising | Forceville
Dissertation
摘要 本研究之主要目的為分析遠東、三民、與龍騰三個不同版本高中英文課本內的寫作教材。研究者修訂 Chan (2001)... 
Coding scheme | 分析架構 | 教師晤談 | Textbook analysis/evaluation | 課本教材分析/評量 | Teacher interviews | L2 writing | 第二語言寫作
Dissertation
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