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现代农业科技, ISSN 1007-5739, 2017, Issue 5, pp. 166 - 168
S143;... 
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2011, Issue 2, pp. 80 - 81
地理学习是地理信息传输的过程。其实质是将地理信息直接或间接地传授给学生。学生是学习的主人,学生不但要学得懂,记得住,还应该学会运用,融会贯通。这就涉及地理学习的迁移。 
纵向迁移 | 地理 | 横向迁移
Journal Article
by 祁彧 and 樊贵盛
Taiyuan li gong da xue xue bao = Journal of Taiyuan University of Technology, ISSN 1007-9432, 2014, Volume 45, Issue 3, pp. 415 - 419
X53; 为了解污灌区弱碱性土壤中镉的运移状况和积累特性,以汾河典型断面下河床土壤中的镉为研究对象,通过土柱试验分析镉在河床土壤中的分布状况及其含量随时间的变化规律.结果表明:不同深度土壤中镉的积累量因河床土壤的性质不同而异;临汾地区河床土壤镉污染程度较清徐严重;镉基本分布于土壤表层,对地下水的污染影响较小. 
Journal Article
农业环境科学学报, ISSN 1672-2043, 2014, Issue 10, pp. 1928 - 1932
X523; 以 USEPA... 
Journal Article
中学数学(初中版)下半月, ISSN 1002-7572, 2016, Issue 1, pp. 91 - 93
Journal Article
by 王文
中学化学, ISSN 1007-8711, 2016, Issue 4, pp. 51 - 53
Journal Article
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2016, Issue 4, pp. 58 - 59
Journal Article
新课程:综合, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 5, pp. 62 - 63
Journal Article
教学月刊:小学版(数学), ISSN 1671-704X, 2013, Issue 10, pp. 39 - 40
Journal Article
by 康耘 and 葛晓立
Yankuàng cèshì, ISSN 0254-5357, 2010, Volume 29, Issue 2, pp. 123 - 126
O657.92%O625.1%S151.93;... 
Journal Article
Hebei nong ye da xue xue bao, ISSN 1000-1573, 2009, Volume 32, Issue 2, pp. 21 - 24
X173;... 
Journal Article
教育實踐與研究, ISSN 1009-010X, 02/2007, Volume 2007, Issue 2B, pp. 46 - 47
认知结构就是学生头脑中的知识内容和组织形式。完善学生认知结构,就要设计“先行组织者”;改变学习内容呈现形式,上下位迁移;发展思维深度,纵向迁移;拓宽思维范围,横向比较;科学组织变式训练,学习方法迁移。 
纵向迁移 | 迁移教学 | 认知结构 | 上下位迁移 | 横向比较
Journal Article
农业环境科学学报, ISSN 1672-2043, 2009, Volume 28, Issue 9, pp. 1829 - 1836
X153.3;... 
Journal Article
by 赵阳
职业, ISSN 1009-9573, 2008, Issue 7X, pp. 27 - 27
<正>物理学的教学目的,不仅是使学生系统地掌握基础知识,还要培养学生应用知识解决问题的迁移能力。由于技校生现在使用的人教版教材难度接近高中课本,初中毕业的他们接受起来有一定的难度,因此在学习过程中恰当地 
技校生 | 纵向迁移 | 人教版教材 | | 教学目的 | 变速直线运动 | 平行四边形定则 | 迁移教学 | 学习过程 | 负迁移
Journal Article
Huánjìng kēxué xuébào, ISSN 0253-2468, 2003, Volume 23, Issue 4, pp. 436 - 440
X591; 鉴于海洋沉积物是137Cs 在海域内迁移的最终归宿.建立了沉积物中污染物纵向迁移分布的定量模型,在机理分析中充分考虑了海水-表层沉积物界面上通过沉降、扩散、吸附-解吸等作用完成的物质传输,并对大亚湾内4个监测点底质芯样中137Cs 活度进行了模拟分析,对未来底质中137Cs 的富集趋势进行了预测. 
Journal Article
物理教学探讨:中教版, ISSN 1003-6148, 2003, Volume 21, Issue 2, pp. 12 - 13
Journal Article
辽宁体育科技, ISSN 1007-6204, 2002, Volume 24, Issue 6, pp. 46 - 46
本文结合篮球教学实践,就迁移的一般原理、应用及规律以及如何运用于篮球教学进行探讨。对加速教学进程,完成篮球的教学任务具有一定意义。 
纵向迁移 | 篮球教学 | 正迁移 | 运用 | 技能迁移 | 横向迁移 | 迁移理论
Journal Article
石油教育, ISSN 1005-8834, 2002, Issue 6, pp. 43 - 45
从不同的角度可以将学习迁移划分为不同的类型。实现学习迁移的途径主要有:采取措施促进正迁移;熟练掌握基础知识,促进新旧知识的同化;要加强指导,总结学习经验,改进学习方法;创造与实际相似的情境。 
学习迁移 | 纵向迁移 | 数学教学 | 学习方法 | 高中数学 | 迁移途径 | 横向迁移
Journal Article
Journal Article
南通大学学报:社会科学版, ISSN 1673-2359, 1998, Issue 1, pp. 109 - 111
用迁移理论指导中学议论文写作教学徐锡琥苏伯尔认为,在一般的课堂学习中,先前学习是后继学习的准备和前提。这一观点揭示了“先前学习”和“后继学习”的关系,没有“先前学习”,就无法进行“后继学习”,也就是说无法实现知识和技能的“迁移”。议论文写作也是如此,... 
议论文写作;迁移理论;认知结构;中心论点;系列训练;论证方法;纵向迁移;中学生;侧向迁移;道理论据
Journal Article
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