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昭通学院学报, ISSN 2095-7408, 2017, Volume 39, Issue 1, pp. 132 - 138
细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,本节内容从学生对资料的分析、讨论入手,培养学生的合作、交流及分析、归纳的能力。通过学生的分组讨论归纳、总结出细胞核的功能,然后进一步引导学生学习细胞核与功能相适应的结构特点。 
功能 | 细胞核 | 结构
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2018, Volume 43, Issue 1, pp. 36 - 38
根据生物体结构与功能相统一的观点,将教材中独立安排的细胞核的功能与结构两部分内容重组为“细胞核是细胞生命系统的控制中心”这一主题开展教学,并改进“尝试制作真核细胞的三维结构模型”过程与方法。教学设计重在有效达成教学目标,发展学生生物学核心素养。 
教学设计 | 生物学核心素养 | 细胞核
Journal Article
临床肝胆病杂志, ISSN 1001-5256, 2016, Volume 32, Issue 2, pp. 397 - 403
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2017, Volume 42, Issue 4, pp. 44 - 45
对细胞核移植研究中的有关卵母细胞去核技术、供体核植入技术和重构胚的激活技术进行简要介绍。 
细胞核移植 | 植入 | 重构胚激活 | 去核
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2015, Issue 35, pp. 106 - 107
以《细胞核——系统的控制中心》一课为例,借助情境自学、合作互学等环节,践行学生自学、互学、展学为主,教师领学为辅的理念,结合物理模型的构建,阐明了细胞核的结构和功能,体验并认同"细胞核是细胞生命系统的控制中心"。 
物理模型 | 学本课堂 | 细胞核 | 控制中心
Journal Article
by 唐伟
中国校园文学:教育教学研究, ISSN 1000-9809, 2011, Issue 9, pp. 148 - 148
高等哺乳动物成熟的红细胞是一种高度特化的细胞,细胞核和细胞器已退化消失。但成熟的红细胞仍有输送O2的功能。 
红细胞 | 哺乳动物 | 细胞核 | 细胞器
Journal Article
初中生必读, ISSN 1005-6130, 2013, Issue 1, pp. 75 - 75
人体细胞中的DNA汇聚为细胞核中的46条染色体。作为一种天然呈螺旋状的分子,DNA在酶的作用下处于超螺旋状态,这样一来就更省空间。 
染色体 | 体细胞 | DNA | 细胞核
Journal Article
肿瘤防治研究, ISSN 1000-8578, 2016, Volume 43, Issue 10, pp. 835 - 841
目的研究甜菜红素对人宫颈上皮癌HeLa细胞、人肝癌HepG2细胞和人肺腺癌A549细胞线粒体和细胞核等超微结构的影响。方法分别将0、62.5和500 ppm甜菜红素加入HeLa、HepG2和A549细胞培养36 h,在8 000~30... 
HeLa | 甜菜红素 | A549 | HepG2 | 细胞核 | 线粒体
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2016, Volume 41, Issue 10, pp. 71 - 74
细胞核是真核细胞内遗传信息贮存的主要场所,在此进行基因复制、转录和转录产物的加工过程,从而控制着细胞遗传和代谢活动。细胞核的出现是生物进化史上最重要的事件之一,它在结构、功能、进化和保护遗传物质等方面蕴涵着丰富的美学内涵。 
结构美 | 进化美 | 功能美 | 细胞核 | 保护美
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2016, Volume 41, Issue 1, pp. 67 - 68
本文结合高中生物学知识,介绍细胞核内除蛋白质和核酸之外的一些重要的物质及其功能,并对基因表达调控、表观遗传学等进行概述。 
葡萄糖 | 基因表达调控 | 氨基酸 | 细胞核 | 表观遗传学
Journal Article
国际眼科杂志, ISSN 1672-5123, 2015, Volume 15, Issue 4, pp. 601 - 604
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2010, Issue 2, pp. 32 - 33
摘要在“细胞核是遗传信息库”一节教学中,充分利用现代多媒体教学等直观手段以及学生间的合作交流、动手操作等方式,做到动与静结合、宏观与微观结合、形象生动、重点突出、最终易化难点。 
DNA基因 | 染色体 | 细胞核
Journal Article
by 高畅
中国教师, ISSN 1672-2051, 2017, Issue 13, pp. 49 - 52
Journal Article
肿瘤防治研究, ISSN 1000-8578, 2015, Issue 1, pp. 9 - 13
目的观察p55PIK对乳腺癌细胞MCF7细胞周期及增殖的影响,并探讨其可能的机制。方法通过转染质粒或特异性si RNA,在乳腺癌MCF7细胞中过表达或低表达p55PIK,继而通过免疫印迹法检测p55PIK的表达,通过Brd U/PI双掺入法测定细胞DNA合成及细胞周期,并用CCK-8(cell counting... 
p55PIK | 细胞周期 | 增殖 | 乳腺癌 | 增殖细胞核抗原
Journal Article
世界知识, ISSN 0583-0176, 2017, Issue 7, pp. 76 - 76
英国人工授精与胚胎学管理局近日宣布,该机构已经批准了本国首例使用细胞核移植“三父母”婴儿技术的申请,让这项争议性技术在生育治疗中的应用迈出了实质一步. 
胚胎学 | 管理局 | 技术应用 | 首例 | 人工授精 | 父母 | 细胞核 | 英国
Journal Article
Journal Article
科技管理研究, ISSN 1000-7695, 2013, Volume 33, Issue 21, pp. 9 - 12
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2011, Volume 27, Issue 7, pp. 38 - 40
生成教学是一种基于过程论的教学哲学,其突出“特征在于它的过程性与知识的生成性,是对传统教学“预设论”的纠正。在教学謇践中,遵循生成教学的原则,有利于增长学生的知识与技能、培养学生的情感、态度和价值观,从而实现学生的自主发展。 
生成教学 | 细胞核 | 自主发展
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2016, Issue 3, pp. 30 - 31
多信息通道是指在课堂教学中可以调动的视觉通道、听觉通道、触觉通道、嗅觉通道、味觉通道、运动觉通道等知识和信息获取的途径。研究表明,动物和人类对多感觉通道联合刺激的反应会大于单一感觉模块激活的效应叠加。通过多种信息通道传递来的信息刺激大脑皮层, 
信息获取 | 细胞核 | 系统 | 课堂教学 | 信息通道 | 教学有效性 | 控制中心 | 感觉通道
Journal Article
肿瘤防治研究, ISSN 1000-8578, 2014, Issue 11, pp. 1209 - 1214
目的分析PCNA、p53和Nm23的表达以及辅助放疗对进展期(T3~4或N+)胸段食管鳞癌患者术后的预后影响。方法对222例进展期胸段食管鳞癌术后患者进行回顾性分析,研究其PCNA、p53和Nm23的表达与临床病理因素和复发转移的相关性。采用Kaplan-Meier法计算生存率,并以Log... 
预后因素 | 增殖细胞核抗原 | 食管肿瘤 | 辅助放疗 | p53
Journal Article
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