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绩效评价 (9751) 9751
指标体系 (1078) 1078
平衡计分卡 (903) 903
绩效评价体系 (770) 770
绩效 (764) 764
评价 (739) 739
绩效管理 (700) 700
层次分析法 (557) 557
评价体系 (557) 557
评价指标 (526) 526
绩效考核 (440) 440
高校 (386) 386
评价指标体系 (355) 355
财政支出 (348) 348
企业 (344) 344
模糊综合评价 (272) 272
绩效评价指标体系 (268) 268
绩效审计 (238) 238
绩效评价指标 (238) 238
eva (224) 224
综合评价 (223) 223
企业绩效评价 (218) 218
上市公司 (217) 217
应用 (215) 215
数据包络分析 (215) 215
人力资源管理 (211) 211
评价方法 (211) 211
中国 (207) 207
平衡记分卡 (206) 206
绩效评价工作 (196) 196
因子分析 (193) 193
企业管理 (182) 182
企业绩效 (181) 181
商业银行 (181) 181
经济增加值 (179) 179
绩效评估 (174) 174
dea (163) 163
公立医院 (162) 162
供应链 (159) 159
评价标准 (157) 157
模糊综合评价法 (152) 152
绩效评价方法 (152) 152
预算管理 (152) 152
指标 (145) 145
财务绩效评价 (140) 140
国有企业 (133) 133
预算绩效 (129) 129
高校教师 (128) 128
绩效目标 (124) 124
经营绩效 (122) 122
高职院校 (122) 122
利益相关者 (121) 121
评价模型 (121) 121
激励机制 (118) 118
财务绩效 (118) 118
事业单位 (116) 116
医院 (115) 115
卓越绩效评价准则 (114) 114
工作绩效 (113) 113
人力资源 (112) 112
可持续发展 (112) 112
财政资金 (112) 112
专项资金 (111) 111
政府绩效评价 (106) 106
绩效预算 (106) 106
财务指标 (103) 103
高等学校 (103) 103
ahp (99) 99
主成分分析 (96) 96
构建 (94) 94
财务管理 (93) 93
管理 (92) 92
问题 (91) 91
供应链管理 (89) 89
地方政府 (89) 89
管理绩效 (89) 89
政府绩效 (88) 88
项目管理 (88) 88
bsc (87) 87
物流企业 (87) 87
知识管理 (86) 86
评价准则 (86) 86
因子分析法 (85) 85
绩效指标 (85) 85
对策 (83) 83
财政部门 (83) 83
模糊评价 (82) 82
高等教育 (79) 79
研究 (78) 78
绩效工资 (78) 78
绩效评价机制 (76) 76
科研绩效 (75) 75
影响因素 (73) 73
教师绩效评价 (70) 70
环境绩效 (70) 70
dea模型 (69) 69
绩效考评 (69) 69
预算绩效评价 (69) 69
关键绩效指标 (68) 68
绩效评价系统 (68) 68
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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2018, Issue 2, pp. 21 - 28
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 7, pp. 95 - 98
移动学习已逐渐成为当前人们学习的主要方式,如何客观、准确、有效的进行学习绩效评价是推动移动学习发展亟待解决的问题。该文对移动学习的特征与优势等进行了分析研讨,并借鉴Kaufman评估模型,对移动学习绩效评价设计的原则与流程提出了建议。 
Kaufman评估模型 | 移动学习 | 绩效评价设计
Journal Article
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 2, pp. 75 - 83
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2014, Volume 12, Issue 1, pp. 74 - 79
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 11, pp. 61 - 65
随着美国高校在线课程的不断发展,在线课程的质量日益受到重视。教授在线课程教师的教学实践直接影响在线课程的质量,如何科学地评价在线课程的教师绩效也成为高校教师绩效评价的重要方面。美国高校在线课程教师绩效评价中所遵循的原则和具体做法,对我国高校在线课程教师评价具有一定的借鉴。 
美国高校 | 教师绩效评价 | 在线课程
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 7, pp. 113 - 118
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2017, Volume 15, Issue 4, pp. 84 - 91
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2014, Volume 12, Issue 4, pp. 95 - 102
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 1, pp. 51 - 55
该文以"农远工程"的开展为背景,在对七省百校五年"农远工程"发展绩效研究的基础上,总结了"农远工程"的突出成果和存在的问题,并针对存在的问题提出了照顾地区差异、改进培训措施、保障硬件设施更新与维护、丰富教育资源库和完善保障制度等五个方面的发展策略,以期为"农远工程"的深入推进和"后农远"项目的持续开展提供指导。 
发展策略 | 绩效评价 | “后农远”项目 | 农远工程
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Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2011, Volume 9, Issue 3, pp. 23 - 26
Journal Article
中国经贸, ISSN 1009-9972, 2018, Issue 2, pp. 120 - 121
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现代商业, ISSN 1673-5889, 2018, Issue 2, pp. 134 - 135
对基金绩效量化评价进行了介绍,主要有:风险调整收益指标、基金管理者择股与择时能力评价模型、多因素绩效评价模型.进一步探讨了开放式基金绩效持续性评价问题.包括:基于横截面回归的参数检验法、基于列联表的非参数检验法. 
方法 | 基金 | 绩效评价
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中外企业家, ISSN 1000-8772, 2017, Issue 3Z, p. 113
本文剖析财政部近期绩效评价部署与远期绩效改革定位的政策基调,提出面向陕西民办高校校本绩效评价视角,整合绩效评价流程,规划'十三五'期间陕西省民办高校校本绩效评价的指标体系,弥补现阶段陕西省民办高校校本绩效评价中存在的问题与缺陷。 
绩效评价;校本绩效;评价指标
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比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 1, pp. 23 - 27
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比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 9, pp. 77 - 82
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青海金融, ISSN 1007-841X, 2017, Issue 5, pp. 35 - 38
现有的集中采购绩效评价方式对集中采购缺乏全面、科学、系统、统一的评价,建立科学的集中采购绩效评价体系,对集中采购工作的长远发展显得十分必要。本文结合基层人民银行近年来的集中采购工作,分析了建立集中采购绩效评价指标体系的必要性,从定量和定性的角度提出了建立绩效评价指标体系的建议。 
集中采购 | 绩效评价
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by 杨松
水利建设与管理, ISSN 1005-4774, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 58 - 61
F407.9;... 
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纳税, ISSN 1674-0920, 2017, Issue 35, pp. 153 - 153
对金融企业的企业绩效进行全面、客观地评价与评估对金融企业至关重要,因为其对金融企业的真正价值和衡量经营者的经营业绩有着重要的影响。在中国各种体制不断革新并不断完备的形势之下,金融企业也需要不断进行思维革新。本文对金融企业绩效现状和如何提高金融企业绩效方面做了一些分析和讨论。 
金融企业;绩效评价
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中国集体经济, ISSN 1008-1283, 2017, Issue 16, pp. 80 - 81
文章首先分析了目前医院绩效评价的现状及存在的问题,阐述了常用的绩效评价方法,尝试选用专家调查法从公益性指标、运用状况指标、医疗质量指标、发展潜力四个一级指标构建医院绩效评价体系,文章下一步将依据各指标权重构建指标评价体系进行绩效评价,最后对完善公立医院绩效评价给出了建议。 
绩效评价 | 医院 | 体系
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 13, p. 17
随着大学科研、社会服务职能越来越受到重视,产学研合作绩效评价也受到了国内外教育界的高度关注。但其究竟是如何源起的,研究者们还未对此进行系统的探讨,因此本文旨在对产学研合作绩效评价的源起这一源头性问题进行研究,为产学研合作绩效评价的内涵与实践研究奠定基础。 
产学研合作;绩效;评价
Journal Article
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