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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 11, pp. 85 - 89
该文重点阐述了教育信息化进程中师范生网络教育资源平台建设的现状及存在的问题,依据市场需求,结合师范生职前职后专业成长特点,对平台进行了功能模块化设计,建设以人力资源和教学性资源以及过程性资源为主的网络平台。通过实践和应用,平台的实用性与针对性切实有效,师范生专业素养提升较快。 
建设 | 平台 | 网络教育资源
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 3, pp. 65 - 68
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 6, pp. 108 - 112
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 3, pp. 42 - 50
Journal Article
北京大学教育评论, ISSN 1671-9468, 2013, Volume 11, Issue 4, pp. 173 - 184
MOOC的火爆,让网络教育重新成为人们谈论的热门话题。为了区别于名声不佳的中国网络教育,在2012年年底的一次高端论坛上,有位嘉宾把MOOC为代表的网络教育称为是“新”网络教育,而把1999年开始试点的中国网络教育称为是“旧”网络教育。 
| 互联网 | 中国 | 网络教育 | 基因
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 8, pp. 53 - 60
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2012, Volume 10, Issue 2, pp. 76 - 81
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 10, pp. 11 - 14
经过多年的不断发展,美国网络高等教育已走在了世界前列.文章以图表描述和分析美国高等教育第十次年度报告主要内容的基础上,探讨了其中存在的师生接受度低、质量成本控制难、辍学率高与社会认可低等多方面的问题,最后针对我国网络高等教育的未来发展提出开放学分认可、加强质量监控、推广成果应用等三个方面的启示. 
网络教学 | 年度调查 | 网络高等教育 | 网络教育 | 网络课程 | MOOCs
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2008, Volume 18, Issue 10, pp. 18 - 21
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2009, Volume 19, Issue 4, pp. 82 - 84
文章从团队建设、学习环境建设、制度建设、服务与质量、交流与沟通、合作与共赢六个方面对网络教育校外学习中心的建设和管理进行探讨,旨在使其建设得更好,更优秀,更具特色,在学习型社区教育体系和学习型组织教育体系中发挥重要作用。 
建设 | 服务 | 管理 | 网络教育
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2009, Volume 19, Issue 2, pp. 74 - 78
网络教育学院竞争力的提升不仅取决于对手的竞争,更决胜于能否为学生提供超越竞争对手的服务价值。在顾客价值理论和顾客满意度理论的基础上,结合网络教育的特点,构建了基于学生感知价值的网络教育学院竞争力模型。并采用结构方程模型验证了学生感知价值对满意度和基于学生行为的网络教育学院竞争力之间的正向关系。 
网络教育 | 学生价值 | 竞争力
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2010, Volume 20, Issue 6, pp. 97 - 99
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2010, Volume 20, Issue 4, pp. 91 - 94
文章在分析目前网络教育统考支持服务存在问题的基础上,探索加强支持服务提高网络教育统考通过率的途径,然后,分析了中国地质大学远程教育海宁学习中心的成功经验,最后,提出为考生提供完善的支持服务是提高网络教育统考通过率的有效办法。 
支持服务 | 统考 | 通过率 | 网络教育
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2010, Volume 20, Issue 4, pp. 99 - 102
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 8, pp. 108 - 112
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 33, pp. 9 - 9
网络教育是社会发展的新趋势,是我国成人教育的新的发展方向,推广网络教育,有利于我国成人教育水平的发展,我国的成人教育不仅要单方面整合资源和提高教学质量,更重要的是要培养高素质、创新型技术人员。此外,对网络教育的监察机构的建立与完善也是成人教育中必不可少的一环。 
网络教育;成人教育;应用
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2009, Volume 19, Issue 8, pp. 76 - 78
文章采用文献内容分析法来分析网络教育精品课程的特征,并以此出发来设计自主学习型网络教育精品课程功能模块,提出学生围绕这些功能模块的自主学习流程,还提倡一种把学习导航细化到学习各个环节并以学习活动为主的单元学习模式。 
网络教育 | 功能模块设计 | 精品课程
Journal Article
开放学习研究, ISSN 1008-7648, 2018, Volume 23, Issue 1, pp. 25 - 29
十九大报告提出要"办好网络教育",对网络教育的发展提出了新的、更高的要求。目前,我国正处在工业化、信息化、智能化趋势交织叠加的时代,网络教育面临着新的发展机遇和挑战。开放大学作为开展网络教育的重要主体之一,在推进网络教育方面,应有自己的独特思考和实践创新,从理论和实践层面推动办好网络教育。 
工业化;信息化;智能化;网络教育
Journal Article
江西广播电视大学学报, ISSN 1008-3537, 2018, Volume 20, Issue 1, pp. 3 - 9
发展老年网络教育,为老年终身学习提供服务,是提高老年人的生活质量,实现老有所学、老有所为、老有所乐的基础。通过对老年网络教育在发展过程中存在老年人信息素养不高、适用的网络教育资源不足等诸多问题的剖析,提出发展老年网络教育的十大建议。 
老年网络教育;发展;建议
Journal Article
by 李哲
人民论坛, ISSN 1004-3381, 2018, Issue 1, pp. 108 - 109
马克思主义网络教育阵地的建设,是当前马克思主义哲学大众化的一个重要路径。因此,加强马克思主义网络教育阵地的建设,就必须不断创新内容与形式,顺应网络时代的背景和人们的生活习惯,加强与大众的互动交流,从而发挥其对马克思主义哲学大众化进程的推动作用。 
马克思主义 | 大众化 | 网络教育阵地
Journal Article
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