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江苏教育:职业教育, ISSN 1005-6009, 2015, Issue 11, pp. 77 - 77
一、学生愿意学的课堂 学习终究是学生自己的事情,学生首先要喜欢课堂,如果学生不喜欢,没有兴趣。就很难谈得上听得懂、学得会、做得好。那么如何让学生喜欢、愿学?这在很大程度上取决于任课教师的教学能不能吸引他们。 
课堂 | 职校
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 6, pp. 181 - 182
班主任是学生的教育者和管理者,其主要职责是对学生做好教育和管理,引导学生成长和成才。伴随着人们生活水平的不断提高,职业学校学生入学人数在不断增加,社会对职业学生的综合素质也提出了更高的要求。班主任是班级的核。,在职业学校教学中,班主任的管理工作与教学质量息息相关。 
职校班主任 | 管理 | 改革
Journal Article
市场论坛, ISSN 1672-8777, 2017, Issue 10, pp. 93 - 95
高职校是我国高等教育的重要组成部分,如何将内部控制制度实施与高校的预算管理、收支管理、政府采购、资产管理、建设项目、合同控制等各类经济活动。合理保证高等职业学校经济活动合规合法,它是优化高职校资源配置重要措施和保障。 
高职校 | 内部控制
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 10, pp. 248 - 248
面对知识经济时代的挑战,人们越来越深刻认识到,人的综合素质是影响国家竞争力的关键因素。尽管职校是为了培养专业的人才,但是我们也必须深刻的认识到培养他们人文素质的重要性,这就使图书馆的作用得以发挥。如何利用好职校图书馆,培养学生良好的人文素质与品德,本文做了具体阐述。 
职校教学 | 重要性 | 图书馆
Journal Article
by 徐红
职业技术, ISSN 1672-0601, 2017, Volume 16, Issue 2, pp. 29 - 30
随着信息化教学的逐步深入,职校德育课程教学空间信息化建设取得了一定的成绩。但是,在建设过程中也存在诸多困难和问题。本文探讨了当前高职校德育课程教学空间信息化建设过程中存在的问题,分析了问题成因,并提出了解决问题的建议,以期为探索高职校德育课程教学空间信息化建设起到重要作用。 
职校;教学;信息化
Journal Article
by 张燕
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 24, p. 140
Journal Article
by 张燕
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 24, pp. 140 - 140
Journal Article
九江职业技术学院学报, ISSN 1009-9522, 2018, Issue 1, pp. 33 - 35
通过对一道诗文填空题的作答情况进行分析,发现一年级职校生语文基础非常薄弱。要改善职校语文教学现状,需对职校语文课程标准和教材进行重新审视和修订,使之与学生的语文基础相对接。在职校语文教学中,要根据学生的语文基础,从识字、普通话、汉字书写等方面入手开展教学,切实提高学生的语言文字运用能力。 
职校;语文;课程标准;教材
Journal Article
高中生:职教与就业, ISSN 1671-329X, 2016, Issue 2, pp. 16 - 16
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职校生 | 交流 | 老师
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 53, pp. 35 - 36
良好的思想品德和行为习惯的“养成教育”对学生正确的价值观、人生观和方法论的形成有着积极的作用,对中职学生成长发展和走向成功起着非常大的辅助和催化作用,中职学校要强化学生良好行为习惯的养成教育力度,让学生成为健全的人走向成功。 
职校生 | 养成教育
Journal Article
江苏教育:职业教育, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 3, pp. 77 - 78
面对职校生那颗敏感又好强的心,如何将慈善继续、爱心延续,实现有尊重地施、有尊严地受呢?笔者以为,至少要做好以下三件事: 
尊严 | 职校生 | 尊重
Journal Article
by 周月
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 34, pp. 186 - 187
学校的德育工作是社会主义市场经济的客观要求。学校的德育工作是育人的系统工程。 
教育 | 德育 | 职校 | 探索
Journal Article
by 朱珊
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 7, p. 250
随着我国教育改革的不断推广和深化,社会各方面对教师提出了更高的要求,学前教育专业的学生作为教师的储备资源,更应当提升对他们综合技能的培训。音乐公共课作为培养学生美育的重要学科,教师应当积极进行音乐公共课教学方法的革新,努力找到高效的音乐公共课教学方法。 
学前教育;中等职校;音乐公共课
Journal Article
by 郑鑫
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2017, Issue 18, pp. 18 - 18
职业教育作为我国重要的基础事业,为我国的发展提供了很多的技术人才。随着社会的快速发展,各个职校的自身管理工作的水平也需要不断提升才可以适应社会的发展。在新时期,职校办公室的工作也必须要积极做到与时俱进,才可以为职校各项工作的开展提供有力的保障。本文主要就如何强化新时期的职校办公室工作进行探讨。 
职校;办公室工作;强化措施
Journal Article
by 汤辉
生活教育, ISSN 1673-3002, 2017, Issue 4, pp. 50 - 53
班主任是班级工作的组织、领导和教育者,是素质教育和班级建设的主要实施者。本文从中职校学生缺乏学习兴趣,精神不振且富有个性,思想意识活跃而自控能力不足的现状出发,结合班级管理的实例,提出了实践中班主任开展班级管理和建设的有效途径,希望起到一定的启示和借鉴作用。 
班主任 | 班级管理 | 中职校
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 17, pp. 142 - 142
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 3, pp. 105 - 106
针对中职生文化基础差、品德修养缺失、讨厌学习的现状,文章从转变学生的学习观念、转变学生的学习方式、转变教师的教学方式、开展多种形式的数学活动、完善数学成绩考核办法五方面阐述了调动农村职校学生学习数学积极性的具体措施。 
农村职校 | 数学课堂 | 积极性
Journal Article
by 郑鑫
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2017, Issue 16, pp. 21 - 21
职校办公室是职业学校的综合部门,承担着服务、管理以及协调等多方面的职能,是保障学校正常运转和发展的关键部门。论文围绕新形势下职校办公室工作的具体定位以及工作人员职能的转型进行了讨论,希望能够进一步提升职校办公室的工作水平。 
职校;办公室工作;定位;转变
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 4, pp. 162 - 163
作者从热血教师克拉克“55条班规”的内化联想到职校学生规则意识的培养,从对克拉克班规实施的分析,反思职校校纪班规的制定和对学生的教育实效。 
规则意识 | 班规 | 职校学生
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2017, Volume 35, Issue 13, pp. 22 - 23
目前职业学校自习课上学生存在自由散漫、玩手机、看小说等现象,为改善现状,笔者以五年制高职护理专业学生为研究对象,在充分调研基础上,根据实际情况和专业学习特点,结合护士执业资格考试要求,在2016—2017学年第一学期实施核心主干课程学习笔记抽查策略。实施后,学生自习课质量、课堂学习效果、学习积极性等方面均有了明显提高。 
自习课 | 职校学生 | 学习笔记
Journal Article
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