X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
背影 (1916) 1916
朱自清 (379) 379
父亲 (152) 152
朱自清先生 (85) 85
荷塘月色 (84) 84
语文教学 (79) 79
散文 (74) 74
文章 (71) 71
阅读教学 (71) 71
文学作品 (68) 68
学生 (64) 64
母亲 (60) 60
课堂教学 (55) 55
细节描写 (44) 44
作文 (42) 42
语文 (42) 42
老师 (41) 41
中学 (40) 40
朱自清散文 (38) 38
《背影》教学 (37) 37
初中语文 (37) 37
文本解读 (36) 36
父爱 (35) 35
教学设计 (34) 34
课文内容 (31) 31
解读 (29) 29
中学语文教材 (27) 27
情感教育 (27) 27
教学效果 (27) 27
人物形象 (26) 26
天空 (26) 26
感人 (26) 26
课程标准 (25) 25
眼睛 (24) 24
韩军 (24) 24
文学 (23) 23
爱情 (23) 23
记忆 (23) 23
引导学生 (22) 22
情感 (22) 22
文中 (22) 22
父子情 (22) 22
阳光 (22) 22
初中语文教学 (21) 21
教学 (21) 21
现代散文 (21) 21
生活 (21) 21
真情实感 (21) 21
中国 (20) 20
初中 (20) 20
堂课 (20) 20
散文写作 (20) 20
父亲形象 (20) 20
诗歌 (20) 20
亲情 (19) 19
八年级 (19) 19
抒情散文 (19) 19
生命 (19) 19
语文教材 (19) 19
语文课本 (19) 19
儿子 (18) 18
幸福 (18) 18
最后一课 (18) 18
苏教版 (18) 18
课文 (18) 18
人生 (17) 17
写作 (17) 17
太阳 (17) 17
小说 (17) 17
给你 (17) 17
中学生 (16) 16
于勒 (16) 16
作文教学 (16) 16
同学 (16) 16
真情 (16) 16
范读 (16) 16
人教版 (15) 15
初中语文教材 (15) 15
描写 (15) 15
故乡 (15) 15
教学内容 (15) 15
春 (15) 15
父子关系 (15) 15
解读文本 (15) 15
语文学习 (15) 15
语文课堂 (15) 15
台阶 (14) 14
名篇 (14) 14
文眼 (14) 14
济南的冬天 (14) 14
父子 (14) 14
艺术魅力 (14) 14
设疑 (14) 14
阅读 (14) 14
世界 (13) 13
交通规则 (13) 13
使人 (13) 13
写作方法 (13) 13
历史 (13) 13
学习 (13) 13
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


美苑, ISSN 1003-5605, 2015, Issue S2, p. 41
Journal Article
by 文艺
名作欣赏:鉴赏版(上旬), ISSN 1006-0189, 2017, Issue 8, pp. 81 - 86
Journal Article
by 尹创
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2016, Issue 5, pp. 34 - 34
朱自清的《背影》是一篇抒写父爱的散文,《背影》中的细节描写很是让人回味无穷,父亲的肖像——背影,父亲的语言,父亲的动作,这些细节,唯有细细品味,才能闻嗅出其中醉人的芳香。 
细节描写 | 散文 | 背影
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 4, pp. 14 - 17
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 22, pp. 31 - 31
语文教学具有非常强的思想性、教育性和人文性,不但能够促进初中生的知识学习,还能够通过文学作品的艺术滋养实现初中生情商的快速发展。通过引导初中生品味《背影》中的伟大父爱,唤醒他们的幸福感,使他们更好地理解父母、体谅父母、感恩父母,有效促进家庭的和睦。 
初中生 | 情感教育 | 背影
Journal Article
by 张婷
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 10, pp. 7 - 9
Journal Article
by 李蕊
文教资料, ISSN 1004-8359, 2016, Issue 27, pp. 55 - 56
基于语料库的研究,依靠统计数字和语言实例得出结论,客观性强,具有说服力。本文从词汇层面对张培基和杨宪益、戴乃迭夫妇的英译《背影》进行分析评价。 
背影 | 语料库 | 词汇
Journal Article
山东教育:中学刊, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 1, pp. 101 - 101
翻出朱自清的《背影》,开篇一句“我与父亲不相见已二年余了。我最不能忘记的是他的背影”便让读者潸然泪下,然而也不是所有人都理解得了朱自清。 
背影 | 所有人 | 朱自清
Journal Article
辽宁工业大学学报:社会科学版, ISSN 1674-327X, 2017, Volume 19, Issue 2, pp. 78 - 80
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2017, Issue 5, pp. 35 - 35
2016年11月24日下午,在百年南京浦口火车站,一个有想法有智慧的语文人,在《背影》故事的发生地,上了一节精彩的《背影》课。 
学习 | 火车站 | 背影 | 情境教学
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2015, Issue 9, pp. 17 - 19
文本解读争议由于文本的多种意义和解读的无限性,的确存在争议。但真正的争议不应在于解读的多样性,而在于正确解读与错误解读之间。本文以《背影》为例,试析正确文本解读的几个角度,即作者意义、文本意义及作者意义。几个角度之中,又从整体意义与部分意义的逻辑思维角度对文本解读进行了科学剖析与思考。 
逻辑 | 文本解读 | 背影
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2015, Issue 12, pp. 56 - 58
散文的生活阅读与课堂阅读本质上的目的是不同的,生活阅读以休闲怡情为目的,课堂阅读以学习知识形成能力为目的,因此课堂阅读要遵从散文体式特点,以体悟抒情主人公的内在情感为核心,关注情感发展的动态过程和文章的呈现方式(含构思与语言),即“怎样写”,经历从“意”到“文”再到“法”这样三重境界,方为有效的散文课堂阅读。 
文体教学 | 境界 | 背影
Journal Article
内蒙古电大学刊, ISSN 1672-3473, 2015, Issue 3, pp. 33 - 35
解读《背影》关涉朱自清与父亲冲突的原因及其本人父子观的变化过程.《背影》成为经典之原因在于所表达的对父亲的爱意、悔恨之情以及深层次的对生命的敬畏之意、尤其是对父亲的生命即将流逝的悲痛之情,最终父子情深使多年的父子冲突化解.由冲突到和解的父子之情更为可贵,而对生命的敬畏之情使这种情感进一步升华,从而引起共鸣. 
父子关系 | 解读 | 背影
Journal Article
by 唐锐
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 10, pp. 15 - 17
以李华平教授《背影》实录之一"三个词语、两个段落、一个熟字"为例,谈语文教学应该注意的问题,即尊重文本、尊重学生、注重学法指导,以此达到我们进行阅读教学的基本目的,即使学生形成独立的阅读能力,也就是"教会学生阅读"。 
学法指导 | 背影 | 尊重文本
Journal Article
名作欣赏:鉴赏版(上旬), ISSN 1006-0189, 2016, Issue 3, pp. 95 - 97
《背影》成为经典,有着多方面的原因,"背影"是一个意象,在大多直接以人物冠名的亲情类散文中,辨识度非常高,在传播学的意义上,更易于推广传播,并过目难忘,令人久久回味。"背影"这个意象的撷取,具有人类学上的标本价值:儿子对父亲的最直观而又最象征、最常见而又最深刻的感知。 
象征 | 经典性 | 背影 | 朱自清
Journal Article
中国校园文学:小学读本, ISSN 1000-9809, 2016, Issue 7, pp. 68 - 69
我的父亲外貌毫不起眼,他个头矮小、头发稀疏、胡子拉碴,很容易使人想起舞台上身材矮小的卓别林。他那浓黑的眉毛,加上聚光的眼睛,突显出他平凡中有其睿智的一面,而他那厚厚的嘴唇,则昭示着他的宽厚与仁和。我是父亲年近不惑得到的独子,自然深得他无限的疼爱。以前我对父亲的爱并没有太多的感受, 
作文 | 背影 | 语文 | 小学教育
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 10, pp. 24 - 24
朱自清先生的散文《背影》,用词严谨,结构布局缜密,思想感情充沛,是一篇不可多得的仿写佳品。对《背影》进行简析,并论述《背影》对中学生写作教学的启示。 
背影 | 写作教学 | 写作特色
Journal Article
语文学习, ISSN 1001-8468, 2016, Issue 9, pp. 63 - 65
在父亲失业和祖母去世的祸不单行中,父亲又要回家,又要变卖家产,又要典当抵押,又要填补亏空,又要借钱,又要办丧事,还要外出谋事,其奔波操劳、殚精竭虑之苦状不难想见。况且这祸不单行的惨淡经营还是自身过失导致的恶果。所以这特定背景下的送行和买橘子, 
教学 | 解读 | 父亲 | 背影 | 儿子
Journal Article
by 王兴
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 6, pp. 59 - 61
在创作《背影》的取舍之间,朱自清的写与不写正好给广大师生提供了解读的契机。文章通过分析朱自清的写与不写,结合文本的写作背景,还原了身处两个时代的父子由矛盾重重到是非纠葛的最终冰释。透过这一分析,能更好地解读文本。 
| 背影 | 文本解读 | 朱自清
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 2016, Issue 5, pp. 101 - 109
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.