X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
能力立意 (844) 844
立意 (162) 162
高考 (158) 158
高考试题 (122) 122
知识立意 (104) 104
高考命题 (90) 90
基础知识 (78) 78
学生 (75) 75
审题立意 (57) 57
中考 (54) 54
思维能力 (53) 53
能力 (47) 47
创新能力 (40) 40
数学 (39) 39
立意新颖 (37) 37
考生 (37) 37
作文教学 (36) 36
写作能力 (35) 35
素质教育 (35) 35
培养 (34) 34
考试说明 (34) 34
考试大纲 (31) 31
高考题 (31) 31
数学命题 (30) 30
解决问题的能力 (30) 30
材料作文 (29) 29
能力的培养 (29) 29
试题 (29) 29
语文 (29) 29
2010年 (28) 28
命题思想 (27) 27
新课标 (27) 27
新课程改革 (27) 27
高考数学试题 (27) 27
主干知识 (26) 26
命题指导思想 (26) 26
选材 (26) 26
创新意识 (25) 25
课程标准 (25) 25
高三 (25) 25
高考试卷 (24) 24
全国卷 (23) 23
地理试题 (23) 23
能力要求 (23) 23
课程改革 (23) 23
数学知识 (22) 22
高考作文 (22) 22
作文立意 (21) 21
文章立意 (21) 21
试题评析 (21) 21
赏析 (21) 21
命题者 (20) 20
数学思想方法 (20) 20
知识网络 (20) 20
中考试题 (19) 19
命题 (19) 19
解法 (19) 19
高中数学 (19) 19
能力考查 (18) 18
作文能力 (17) 17
创新试题 (17) 17
命题原则 (17) 17
命题思路 (17) 17
命题特点 (17) 17
复习策略 (17) 17
话题作文 (17) 17
备考 (16) 16
思想品德 (16) 16
思维训练 (16) 16
政治学科 (16) 16
数学素养 (16) 16
数学试卷 (16) 16
知识点 (16) 16
考查能力 (16) 16
自主命题 (16) 16
高考改革 (16) 16
基本技能 (15) 15
学习能力 (15) 15
知识 (15) 15
解读 (15) 15
试题分析 (15) 15
同学 (14) 14
学生能力 (14) 14
审题 (14) 14
数学思想 (14) 14
数学试题 (14) 14
新课程 (14) 14
语文教学 (14) 14
语言表达能力 (14) 14
高中 (14) 14
高考数学 (14) 14
中考命题 (13) 13
创新 (13) 13
复习备考 (13) 13
教学 (13) 13
理性思维 (13) 13
试题设计 (13) 13
题型 (13) 13
高考历史 (13) 13
例析 (12) 12
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2013, Issue 9, pp. 58 - 60
2013年上海高考化学试卷,体现了“强化双基、能力立意、彰显学科价值”的特点。下面是笔者对2013年上海高考化学试卷进行的简要评析,及由此可得到的几点启示。 
高考化学试卷 | 上海 | 能力立意 | 试卷评析 | 学科价值
Journal Article
by 朱平
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2011, Volume 36, Issue 9, pp. 49 - 52
尝试对历年高考生物学试卷中出现的实验数据分析类试题进行归类,并就处理实验数据的方法进行分析。 
实验数据分析 | 生物学高考 | 能力立意
Journal Article
教育理论与实践:中小学教育教学版, ISSN 1004-633X, 2016, Volume 36, Issue 12, pp. 11 - 14
2016年山西省中考历史试题在能力立意与素养立意并重的核心理念引领下,以体现山西省中考变化的六个维度为宗旨,在问题设计情境化、素材选取多元化、学史方法多样化中体现学科本质,强调阅读理解,注重表达交流,突显学科素养,旨在对一线教学有良好的导向性作用。 
史论 | 能力立意 | 史实 | 历史解释 | 2016年山西省中考历史试题 | 教学活动建议 | 多元情境 | 素材选取 | 史学方法 | 素养立意 | 史料
Journal Article
by 王辉
中小学数学:高中版, ISSN 2095-4832, 2015, Issue 7, pp. 110 - 111
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2014, Issue 4, pp. 87 - 87
2013年江苏省高考历史试卷秉承了以往的风格,在命题方式上体现了“突出主干:能力立意、稳中有新”的原则,注重利用新材料,创设新情境,将学科能力考查与史学研究方法相结合,深入分析这套试卷将对改进今后的高中历史教学工作大有裨益。 
命题方式 | 教学工作 | 高中历史 | 能力立意 | 江苏省 | 史学研究 | 能力考查 | 高考历史试卷
Journal Article
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2014, Issue 8, pp. 37 - 39
近年来,为创设新颖的问题情境,考查学生知识迁移能力,体现“以能力立意”,很多命题者把目光投向了取整函数,并且由简单的直接利用定义到复杂的运用性质,难度越来越大.本文研究取整函数的一些常用的性质,及其在高考试题中的简单运用. 
取整函数 | 能力立意 | 问题情境 | 知识迁移能力 | 命题者 | 高考试题 | 性质 | 应用
Journal Article
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2013, Volume 22, Issue 1, pp. 74 - 76
教学立意决定一堂课的教学境界.以“完全平方公式”为课题的3节同课异构公开课体现出3种层次的教学立意:知识立意、能力立意、生本立意.3者之间呈递进关系和包含关系.教学立意提升的前提是有明确的高远立意追求,提升的关键是“理解数学”,提升的策略是加强“先行组织者”的使用. 
生本立意 | 教学立意 | 知识立意 | 关系 | 提升 | 能力立意
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2014, Issue 31, pp. 67 - 68
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2015, Volume 22, Issue 1, pp. 41 - 42
Journal Article
中学生数理化:高二高三版, ISSN 1001-6953, 2015, Issue 7, pp. 71 - 75
2015年安徽省高考理综化学试题是新课标下安徽省最后一次独立自主命题,为封笔之作。今年安徽化学高考试题仍以新课改理念为指导,以能力立意为出发点,注重在考核基础知识、基本技能和基本方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养,考查考生分析和解决化学问题的能力,以及实验探究的能力。 
自主命题 | 化学科学素养 | 能力立意 | 新课改理念 | 高考试题 | 化学试题 | 安徽省 | 试题解析
Journal Article
中小学教学研究, ISSN 1674-5728, 2014, Issue 10, pp. 52 - 54
2014年高考文科综合辽宁卷仍然使用全国新课标Ⅱ卷,其中政治学科部分较好地继承了新课程高考以来全国课标卷的特点,坚持稳定为主,重视基础考查,突出能力立意。为了更好地把握高考命题的思路和试题特点,现对今年的试卷加以简要评析,以期引领高中教学和复习。 
全国统一 | 试卷评析 | 能力立意 | 高考命题 | 文科综合 | 辽宁省 | 思想政治 | 政治学科
Journal Article
中学化学, ISSN 1007-8711, 2014, Issue 7, pp. 35 - 37
Journal Article
商情, ISSN 1673-4041, 2014, Issue 26, pp. 224 - 224
在全面推进素质教育的今天,高考试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标。 
高三 | 复习目标 | 考试说明 | 能力立意 | 复习思路 | 生物复习 | 高考试题 | 素质教育
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2014, Volume 30, Issue 9, pp. 49 - 50
Journal Article
数学教学通讯:数学金刊(高考), ISSN 1001-8875, 2014, Issue 11, pp. 10 - 11
不等式问题是高考的重中之重,虽然单独考查不等式的试题在高考中并不常见,但涉及不等式知识、方法、通性通法的问题在高考中往往占有较大的比重,问题大都与函数、数列、解析几何以及实际问题联系起来,考查不等式的应用,以体现能力立意、知识的交汇.现将不等式的相关知识点列举如下.以期对同学们有所帮助. 
查漏补缺 | 能力立意 | 高考 | 知识点 | 数列 | 通性 | 不等式问题 | 解析几何
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2014, Issue 4, pp. 78 - 79
随着课程改革的深入发展,广东省政治学科的命题越来越注重能力立意,注重运用学科基本理论和观点分析、解决实际问题的能力,注重通过迁移和盘活基础知识,解决“惰性”知识问题,注重根据信息建构意义和认知过程。在高三政治复习课中,教师主要侧重于对知识点进行条分缕析、各个击破的教学方法和模式, 
能力立意 | 政治复习 | 课程改革 | 基础知识 | 高考 | 完形 | 知识体系 | 政治学科
Journal Article
by 贾全
课程教育研究:外语学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 2, pp. 138 - 138
Journal Article
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2014, Volume 31, Issue 9, pp. 10 - 12
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2013, Issue 8, pp. 80 - 82
思想政治科高考命题在选择题的命制方面,出现了题干与题肢之间的情理交融、形式求新求变的可喜现象,在能力考查方面也更加偏向逻辑推理和理性思考,探究意味也已初现端倪,高考选择题命题真正实现了从知识立意到能力立意、从表层随想到理性思考的成功转型。笔者认为,高考选择命题制有以下几个明显的新趋向。 
情理交融 | 逻辑推理 | 能力立意 | 高考命题 | 能力考查 | 知识立意 | 高考选择题 | 政治科
Journal Article
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2012, Issue 8, pp. 36 - 37
目前高考强化能力立意,因此一些创新试题不断出现,集合试题也不例外,其中有关集合创新定义试题非常亮眼,已然形成热点,下面例举向题进行欣赏. 
集合 | 聚焦 | 定义 | 能力立意 | 高考 | 创新试题 | 例举
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.