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广州广播电视大学学报, ISSN 1672-0385, 2016, Volume 16, Issue 6, pp. 75 - 77
设计实验是科学探究的重要要素之一,是提高实验效益的一个重要保证。如何引导学生科学、合理地去设计实验,本文主要阐述了从“明确实验目的、教师有效指导、方案表达形式多样、优化实验方案”四个方面去引导进行设计,同时培养学生形成习惯,更有利于学生将来探究活动的开展。 
设计实验 | 良好习惯
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 6X, p. 87
根据新课程标准的要求和数学学科的特点,结合小学生身心发展的规律,在小学数学学习的过程中,我觉得应该注重培养学生形成以下几种良好的习惯: 
学习数学;良好习惯
Journal Article
青年时代, ISSN 1002-6835, 2016, Issue 4, p. 190
良好的习惯对幼儿的成长至关重要,在幼儿时期对幼儿行为习惯的培养对于孩子的一生都受益匪浅,对幼儿习惯的培养只有家园达到同步才能有事半功倍的效果. 
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 10, pp. 198 - 198
“习惯形成性格,性格决定命运。”习惯的养成影响着一个人的一生。良好的行为习惯是一个人成功的基础。它体现了一个人的修养和素质,好的习惯让人终身受益。幼儿阶段大脑结构和机能发展尤为旺盛,可塑性很大,是培养良好习惯的关键时期。所以,幼儿教师应该帮助幼儿养成良好的习惯,为孩子的全面发展和终身发展奠定良好的基础。 
幼儿;良好习惯;幼儿教师
Journal Article
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2017, Issue 41, pp. 68 - 68
本文论述百色市实验小学通过制定与推进"成长积分"实施办法促进学生良好习惯养成:学校结合养成教育内容,制定切实可行的量化评价表,确定科学合理的"成长积分"内容;采取一系列管理措施,使"成长积分"实施规范、有效;在学生得到"积分"以后做足"文章",开展"积分"兑换、"积分"评比等活动,充分发挥"成长积分"的激励作用。 
成长积分 | 良好习惯 | 小学生
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 16, pp. 213 - 213
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 30, pp. 251 - 251
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 3, pp. 43 - 43
Journal Article
祖国, ISSN 1673-8500, 2017, Issue 4, pp. 171 - 171
只有用自己的眼睛留心观察周围的事物,经过头脑有条理地加工,学生才能把话说清楚,把作文写具体,把自己的所思所感所想用一定的语言表达出来。 
教学 | 作文 | 生活 | 良好习惯
Journal Article
学周刊, ISSN 1673-9132, 2017, Volume 16, Issue 16, pp. 128 - 129
习惯是在长期实践中逐步形成的一种本能反应,良好的习惯可以让学生终身受益。因此数学教学的最终目标不仅要让学生学会运用知识来解决问题,同时还要帮助学生养成良好的数学学习习惯,这样才能培养学生的数学思维能力,提高学生的学习效率。因此在数学教学中我们要重视预习与复习、动手与动脑、质疑与讨论、独立完成作业良好习惯的培养。 
培养 | 小学数学 | 良好习惯
Journal Article
课外语文:下, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 10, pp. 108 - 108
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 34, pp. 86 - 87
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 21, pp. 21 - 22
Journal Article
Hengyang shi fan xue yuan xue bao = Journal of Heng Yang Teachers' College, ISSN 1673-0313, 2017, Volume 38, Issue 6, pp. 145 - 147
大学生良好习惯养成对人生发展有着重要意义。良好习惯是培养美好品德的条件,是健康人生的基础,是事业成功的保障。学校可以通过改革思想政治课考核评价体系对大学生陋习进行矫正,通过辅导员对大学良好习惯进行引导,通过任课教师的以身作则起到示范作用。 
良好习惯 | 大学生 | 见解 | 养成
Journal Article
by 路畅
中国报业, ISSN 1671-0029, 2017, Issue 18, pp. 90 - 92
大学生的良好品质和意识的培养及形成,不仅关系到学校诚信精神的传承,而且关系到整个社会和民族的精神风貌。随着大学生的成长,这些良好的品质将影响其一生。因此,提高当代大学生的道德修养,帮助当代大学生养成良好习惯是大学里不可缺少的一课,养成教育也逐渐成为高校教育重要的一部分。 
良好习惯 | 大学生 | 养成途径
Journal Article
Gansu jiao yu, ISSN 1004-0463, 2017, Issue 18, pp. 75 - 75
叶圣陶先生曾说过:"什么是教育?简单一句话就是养成习惯。"而幼年又是培养习惯的黄金时期,幼年养成的习惯,能在一个人身上长期保存,成为人一生的基本素质。因此,培养幼儿的良好习惯,在幼儿教育中就显得尤为重要。那么,该如何培养呢?个人认为教师应从以下几个方面入手。 
方法 | 幼儿 | 培养 | 良好习惯
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 16, pp. 240 - 240
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 17, pp. 81 - 81
本文阐述了幼儿养成良好行为习惯的意义,我们提出了要言传身教,树立榜样;正面引导,形成良好的行为意识;设计活动,使幼儿晓之以理,动之以情;在日常生活中与幼儿一起制定合理的行为准则等中班幼儿良好习惯的养成策略。 
中班;幼儿;良好习惯;养成
Journal Article
情感读本, ISSN 1674-4047, 2017, Issue 11, pp. 33 - 33
著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出院野 教育的本旨原来如此, 养成能力, 养成习惯, 使学 生终生以之.以为教育可以把学生所需要的全部给他们, 学生出了学校再不用自己探讨追求了.这种认识是根本不对 的.” 叶老教育思想的一个重要方面, 就是教育学生在学校期间养成“ 使用语文” 的良好习惯. 
小学语文 | 学习 | 良好习惯
Journal Article
Hengyang shi fan xue yuan xue bao = Journal of Heng Yang Teachers' College, ISSN 1673-0313, 2017, Issue 6, pp. 145 - 147
大学生良好习惯养成对人生发展有着重要意义。良好习惯是培养美好品德的条件,是健康人生的基础,是事业成功的保障。学校可以通过改革思想政治课考核评价体系对大学生陋习进行矫正,通过辅导员对大学良好习惯进行引导,通过任课教师的以身作则起到示范作用。 
大学生;良好习惯;养成;见解
Journal Article
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