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良好习惯 (2734) 2734
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阅读教学 (90) 90
生活习惯 (86) 86
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学习 (75) 75
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语文学习习惯 (70) 70
课堂教学 (69) 69
习惯养成教育 (67) 67
养成习惯 (67) 67
小学 (67) 67
少年儿童 (67) 67
教育 (67) 67
幼儿教育 (66) 66
教育家 (66) 66
学生良好习惯 (64) 64
班主任 (64) 64
教育活动 (62) 62
家庭教育 (60) 60
语文学习 (60) 60
学习方法 (59) 59
生活细节 (55) 55
习惯培养 (54) 54
学校 (54) 54
养成 (53) 53
不良习惯 (52) 52
家长 (51) 51
道德品质 (50) 50
习惯形成 (49) 49
小学数学 (49) 49
习惯 (46) 46
学习成绩 (46) 46
学校教育 (46) 46
教学实践 (46) 46
日常生活 (46) 46
学习兴趣 (45) 45
最佳时期 (45) 45
小班幼儿 (44) 44
教育工作者 (44) 44
语言文字 (44) 44
数学教学 (43) 43
幼儿期 (41) 41
班级管理 (41) 41
初中生 (39) 39
教育方法 (39) 39
终身受益 (39) 39
学习英语 (38) 38
性格 (38) 38
教学方法 (38) 38
小学语文教学 (37) 37
语文教师 (36) 36
阅读习惯 (36) 36
学生学习 (35) 35
英语学习 (35) 35
能力的培养 (34) 34
教学过程 (33) 33
低年级学生 (32) 32
学习效率 (32) 32
学习数学 (32) 32
播种 (32) 32
语文课程标准 (32) 32
小学低年级 (31) 31
老师 (31) 31
自主学习 (31) 31
健康人格 (30) 30
学习过程 (30) 30
语文素养 (30) 30
初中学生 (29) 29
实践 (29) 29
独生子女 (29) 29
良好行为 (29) 29
语文 (29) 29
儿童 (28) 28
养成良好的生活习惯 (28) 28
小学语文 (28) 28
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Shanghai shi fan da xue xue bao. Shanghai shifan daxue xuebao. Zhe xue she hui ke xue ban, ISSN 1004-8634, 1979, Issue 2, pp. 139 - 141
多读多写是提高语文教学质量的一项重要经验。要使学生读得多,写得多,而且确有进益,关键在于充分调动学生的学习积极性和主动性,引导学生积极思维,培养善于自学的良好习惯和能力。而要培养这种能力,显然离不开启发性原则。语文教学的方法是多种多样的,诸如串讲法、分析法、评点法、朗读法、谈话法等等。 
学习积极性 | 启发性原则 | 语文教学质量 | 积极思维 | 良好习惯 | 主动性 | 启发式 | 引导学生
Journal Article
by 金岩
外国教育研究, ISSN 1006-7469, 1981, Issue 3, pp. 81 - 85
Journal Article
Dong yue lun cong, ISSN 1003-8353, 1982, Issue 1, pp. 23 - 28
<正> 共产主义道德,是人类道德发展史上最崇高、最纯洁的美德。要把共产主义道德原则和规范变为人们的内心信念和良好习惯,必须通过共产主义道德的宣传教育和自我修养。在这个过程中,充分发挥道德榜样的示范教育作用,有着十分重要的意义。(一)... 
道德榜样 | 共产主义道德教育 | 道德规范 | 道德理想 | 良好习惯 | 教育作用 | 英雄模范 | 自我修养 | 时代精神 | 道德修养
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1982, Issue 2, pp. 45 - 48
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1982, Issue 4, pp. 7 - 8
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1982, Issue 2, pp. 85 - 87
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1983, Issue 3, pp. 43 - 46
<正> 从1983年秋季开始,初中三年级将使用改编的初中物理第二册。第二册的要求一方面跟第一册基本相同,即在发扬试用本优点的基础上,努力使课本便于教,便于学,继续启发学生学习物理的兴趣和愿望,并进一步培养学生学习物理的良好习惯。另一方面,因为初三学生 
培养学生 | 初三学生 | 欧姆定律 | 试用本 | 右手定则 | 学习物理 | 学生实验 | 良好习惯 | 初中物理 | 课本
Journal Article
扬州大学学报:人文社会科学版, ISSN 1007-7030, 1983, Issue 3, pp. 101 - 105
Journal Article
湖南师范大学社会科学学报, ISSN 1000-2529, 1983, Issue 1, pp. 113 - 118
<正> 学习习惯是学习品质的心理基础。它制约着学习质量。习惯培养已成为现代教育心理科学领域的重要研究课题。纵观我国语文教学的成败得失,当前,其所以教学效果不佳、学习质量较差的重要原因之一,在于忽视了良好习惯的培养。探求语文教学的科学化,势必着力研究语文学习良好习惯培养的科学化。 
动力定型 | 暂时神经联系 | 语文教学 | 习惯养成 | 良好学习习惯 | 习惯培养 | 培养的 | 语文学习习惯 | 良好习惯 | 引导学生
Journal Article
Tianjin shi da xue bao, ISSN 1671-1106, 1983, Issue 4, pp. 43 - 44
Journal Article
Journal Article
Jiao yu li lun yu shi jian, ISSN 1004-633X, 1984, Issue 5, pp. 33 - 36
Journal Article
Hebei da xue xue bao. Zhe xue she hui ke xue ban, ISSN 1005-6378, 1986, Issue 4, pp. 8 - 12
<正> “时间就是金钱,效率就是生命”,这条有名的格言现在已成为很多领导者的座右铭.领导者运筹好自己的时间,是提高工作效率的关键.如何珍惜时间、科学地安排和使用时间?这是摆在领导者面前急需解决的问题,也是领导科学应研究的重大课题. 
领导者;事情;惜时;文山;C类;领导科学;赢得时间;时间计划;良好习惯;列宁
Journal Article
求实, ISSN 1007-8487, 1986, Issue 6, pp. 13 - 15
<正> 这一部分阐明了社会主义精神文明建设的另一项重要内容,就是在全体人民中加强社会主义民主、法制、纪律教育,并通过这方面的教育,增强全体人民的民主、法制观念和组织纪律性,使人们懂得公民的民主权利和应尽的义务,养成自觉维护社会主义民主和守法遵纪的良好习惯。 
决议 | 民主权利 | 社会主义制度 | 社会主义民主 | 组织纪律性 | 社会主义精神文明建设 | 良好习惯 | 法制观念 | 社会主义法制 | 纪律教育
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 1987, Issue 5, pp. 51 - 52
<正> 小学一年级学生的显著缺点是注意力容易分散。具体表现是:上学时忘了带文具、课堂上不注意听讲、课后不能按时完成家庭作业。产生这种现象的原因绝大多数是由于从小缺乏锻炼,没有养成良好的习惯。其实这种孩子自己也想成为一个好孩子,当一名优秀生,只是这种愿望总也不能实现。 
注意力 | 锻炼意志 | 培养孩子 | 一年级学生 | 家庭作业 | 良好习惯 | 意志的培养 | 意志力 | 缺乏锻炼 | 学龄前儿童
Journal Article
哈尔滨商业大学学报:社会科学版, ISSN 1671-7112, 1987, Issue 1, pp. 50 - 50
<正> 大学生怎样做到心理健康呢? 1、注意科学用脑。控制用脑时间,不要等到(脑袋发木)了才停止学习和工作,要有节律地用脑,动静相依,文理相间,要合理休息,养成良好的生活习惯,在大脑中建立合理的(动力定型)。... 
心理健康 | 动力定型 | 智力发展 | 抱负水平 | 文理 | 性格 | 节律 | 大学生 | 稳定的情绪 | 养成良好的生活习惯
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1988, Issue 4, pp. 1 - 1
<正> 离开人民教育出版社快满二十年了。头十年是史无前例的“文化大革命”,教育事业和文化事业都遭到了极大的摧残,人民教育出版社未能幸免。经过这一场浩劫,人教 
文化大革命 | 教育事业 | 文化事业 | 人民教育出版社 | 思维能力 | 语言习惯 | 人教社 | 观察能力 | 教育体制改革 | 养成良好的生活习惯
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1988, Issue 4, pp. 2 - 3
<正> 人民教育出版社全体工作人员无比沉痛地悼念我们敬爱的老社长叶圣陶同志。 圣陶先生从1950年起以出版总署副署长兼任刚刚诞生的人民教育出版社社长、总编辑。前此,1949年上半年,圣陶先生离开上海转道 
语文教科书 | 社会主义教育事业 | 全体工作人员 | 人民教育出版社 | 副署长 | 语言艺术 | 中小学教科书 | 叶圣陶 | 教育体制改革 | 养成良好的生活习惯
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1988, Issue 9, pp. 14 - 15
<正> 小学德育渗透于智育、体育、美育之中,他们互相联系,互相促进。我们的实践也证明,美育确是实施德育的一个渠道。几年来,我们有意识地在这方面做了一些工作,寓德育于少年儿童版画活动中,收到了良好的效果。 
德育渗透 | 版画创作 | 艺术构思 | 道德情操 | 实施德育 | 良好行为习惯 | 教育作用 | 艺术创作 | 指导教师 | 少年儿童
Journal Article
河北民族师范学院学报, ISSN 2095-3763, 1989, Issue 2, pp. 70 - 73
<正>叶圣陶先生从事教育工作数十年。积累了丰富的教育、教学理论。下面仅就叶老的德育理论作一初步探讨。 一、旨在做人 培养合格公民是叶老德育思想的核心。叶老在《读书和受教育》一文中写到:“受教育的目的和意义是做人,做社会够格的成员,做国家够格的公民。” 同时指出:想到... 
学校 | 教育力量 | 辨认能力 | 思想品德课 | 少年 | 良好习惯 | 新时期德育 | 德育理论 | 理论初探 | 叶圣陶
Journal Article
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