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美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2018, Issue 2, pp. 136 - 136
工作室教学已经引入国内高等教育多年,为了顺应本地政策,工作室在国内院校中有了各种独特的形式。该文作者通过对国内多所院校艺术设计类教师工作室进行调研,对现有工作室在规模、组织架构、项目来源、管理模式等方面进行研究。 
调研 | 艺术设计 | 工作室
Journal Article
福建茶叶, ISSN 1005-2291, 2018, Volume 40, Issue 3, p. 339
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Journal Article
by 王凯
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2018, Issue 2, pp. 105 - 105
Journal Article
by 魏芳
东方藏品, ISSN 2095-8145, 2017, Issue 1, pp. 116 - 116
自二十一世纪以来,中共中央十八大的召开,为我国的文化创新发展指明了方向,必须加强建设现代形态画院,以文化创新为视角来设计画院展览艺术,才能提升画院的公共文化服务水平。本文以文化创新下的画院展览艺术设计进行了深入分析,并提出了相关建议。 
美术馆;展览;艺术设计
Journal Article
艺术品鉴, ISSN 2095-2406, 2017, Issue 3X, p. 114
教育部全面倡导的大学生创新创业训练计划已经在各个层次的高校形成共识,并积极开展研讨并探索相关策略。作为成人高校艺术设计专业如何在这个大背景下培养具有创新创意和有创业意识的应用型人才也是我们需要思考的问题。本文通过对学生、教师以及学校的分析,提出针对成人大学生在创新创业的能力提升方面的对策。 
创新;创业;艺术设计
Journal Article
by 宋律
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2017, Issue 15, p. 159
广告的核心部分在于创意,吸引观众的也是创意.广告创意作为一项有技术含量,并且要具备一定灵感的工作,因此,掌握广告创意的实质是保障广告产生市场冲击力的关键.广告艺术有着其他艺术形式相同的特征,也有着与其他艺术相同的审美价值,经过艺术处理之后具有非常强的感染力. 
Journal Article
时尚设计与工程, ISSN 2095-1728, 2017, Issue 5, pp. 6 - 10
Journal Article
by 田伟
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 18, pp. 205 - 205
中职艺术设计应用型人才培养过程中对教学过程实践性的重视,要求对各实践教学环节的衔接给予重视。尤其是基础技能和专业技能教学时,在允许的情况下,尽可能要求学生通过作品或者产品的制作,对有关知识与技能进行掌握。 
艺术设计;人才;培养
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 25, pp. 217 - 218
随着人类科技文明的发展,艺术设计教育呈现出一定的问题,传统教学模式的局限性日益扩大,已影响了现代艺术设计教学的应用性,从而无法满足创新型人才培养的需求。 
艺术设计 | 教学模式
Journal Article
by 刘雪
Mei shu da guan, ISSN 1002-2953, 2017, Issue 1, pp. 118 - 119
本文以陈汉民的设计历程为线索,从主观的人品与艺品的关联和客观的社会进程影响两个方面探讨其设计价值观的成因,以实例辅证其设计价值观的体现,分析其设计价值观的内蕴精华及对设计界当下迷茫困境中的借鉴意义. 
艺术设计 | 陈汉民 | 价值观
Journal Article
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2017, Issue 5, p. 49
如果艺术作品是一台运行精准的机器,那设计中的每个基本元素都是一个构件。每个元素担负着传递信息和强化信息的作用。不同的年代都有它的主打色调,不同的人对色彩的敏感程度也不尽相同。 
色彩;心理;艺术设计
Journal Article
by 孙迪
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 8, p. 265
现代艺术设计具有多方面的经济意义,无论是生活或是生产,都会涉及到现代设计的很多方面,所以,现代艺术设计能够起到促进社会的文化、经济以及政治长远发展的不可忽视的重要作用。 
艺术设计;经济;品牌
Journal Article
by 路宁
福建茶叶, ISSN 1005-2291, 2017, Volume 39, Issue 8, pp. 146 - 147
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Journal Article
纳税, ISSN 1674-0920, 2017, Issue 30, pp. 194 - 194
数字媒体时代下,为艺术设计专业的基础课程探索新的教学思路和改革方案成为必然。本文就创新性思维的培养提出了具体的操作方法和教学思路,并引入符号学的概念,为之提供理论支持,希望对艺术设计专业基础课的教学改革做出有益的尝试。 
艺术设计;基础课;改革
Journal Article
by 戴鹏
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2017, Issue 7, pp. 32 - 33
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Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 2X, p. 25
与其他本科专业相比,高校艺术设计类专业起步较晚,但是社会发展需求为艺术设计类教育提供了宽阔的发展空间和舞台。高校艺术设计教育发展现状存在一定问题,高校应针对这些问题构建创新高校艺术设计教育模式。 
艺术设计;高校;创新
Journal Article
中国文艺家, ISSN 1007-8932, 2017, Issue 4, p. 106
仿生艺术设计增加了产品的附加价值,提高了产品的自身价值,仿生艺术设计的美学效应是多种多样的,其实现了工程技术和工业审美和设计的统一,注重开发人的生理、心理以及审美等因素。为此,笔者在文本中就仿生艺术设计及其美学价值进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。 
仿生;艺术设计;美学
Journal Article
Yi shu yu she ji, ISSN 1008-2832, 2017, Issue 2, pp. 40 - 42
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 77, pp. 28 - 28
面对我国高校艺术设计教育现状及所存在的问题,我们应该深入思考我国艺术设计教育如何适应新形势、新时代的发展需求。深入认知高校艺术设计教育革新的重要社会意义,采取切实可行的方式,深化教育改革。高校艺术设计教育要结合地方区域特色及地域经济文化实际,形成独具自我特色、可持续发展的教育体系与教学模式。 
艺术设计 | 教育 | 思考
Journal Article
黑河学院学报, ISSN 1674-9499, 2018, Volume 9, Issue 1, pp. 175 - 177
Journal Article
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