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课堂 (34) 34
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by 田艳
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 30, pp. 136 - 136
关注作业设计的有效性,是提高小学英语教学的重要手段。我们必须加以重视,不断研究,弥补不足,切实发挥出作业的有效作用。目前小学英语作业布置中,不仅设计存在着很多的问题,作业批改、评价等也存着问题。那么如何提高课外作业的效率呢?下面就这些问题进行探讨。 
小学英语;作业;设计
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2017, Issue 8, pp. 23 - 24
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 11, pp. 119 - 120
本文分析了高中英语作业布置中存在的主要问题,针对高中英语作业布置的有效性进行了深入的研究,提出提高高中英语作业布置有效性的策略,希望对老师的教学和提高学生的英语水平有所帮助。 
高中;英语作业;有效性
Journal Article
by 张洁
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2017, Issue 1Z, pp. 48 - 49
作业是教学过程中不可或缺的一个重要环节,是课堂教学的延伸和完善,目的是进一步巩固课堂所学,训练学生的语言运用能力。有效的作业布置,可以帮助教师更好地完成教学任务,使学生学会知识,提升能力,从中获益。 
英语作业;类型;有效性
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 21, pp. 134 - 134
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 205 - 205
Journal Article
by 李芳
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2017, Issue S1, pp. 26 - 26
随着新课程改革的逐步深入,小学英语教学要求重视学生的个性发展、全面发展,关注每位学生的学习和生活。新课改下的小学英语教学要求教师因材施教,对不同学生采取不同教学方法,让每位学生数学上都学有所得,有所发展。为此,小学英语教师通过采取分层作业设计的形式探究分层教学。 
小学英语;英语作业;分层作业
Journal Article
by 孙毓
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 6, p. 80
学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延伸和补充,是师生双方获得信息的重要途径。科学合理地布置与评价学生作业,能使学生重拾对作业的兴趣,更大程度地促进学生的发展,培养他们的能力。 
英语作业;布置;批改
Journal Article
by 闫明
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2016, Issue 16, pp. 12 - 12
作业是巩固知识、促进知识转化为技能的重要途径.作业批改是学校教学工作的重要环节,是课堂教学的延续.作业批改是检测学生知识掌握情况的最直接手段,为教师反馈教学效果、改进教学方法提供了强有力的抓手. 
面批 | 英语作业
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2016, Issue 51, p. 75
英语作业是整个英语课堂教学的延伸,是学生巩固所学知识和师生之间相互交流与互动的重要途径,是教学过程中必不可少的重要环节。本文分析了小学英语作业的现状,并提出一定的实施策略,希望能提高作业的实效性,让小学生从作业中学习体会知识,发展自己的能力。 
小学英语作业;有效性
Journal Article
名师在线, ISSN 2095-9192, 2016, Issue 8, pp. 73 - 74
Journal Article
by 吕燕
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2016, Issue 12, pp. 240 - 240
英语作业是高中教学中不可或缺的一个环节,是一项非常重要的英语课程,老师精彩的作业讲评也可以改正学生做题中存在的问题,还可以帮助学生巩固所学基础英语知识,培养思维能力和知识的迁移能力。最终提高学生的英语成绩,达到教学期望效果。 
英语作业 | 教师
Journal Article
by 李红
新课程:教育学术, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 2, pp. 94 - 94
教育者应深刻认识作业的意义在于提高学生学习质量,进而有选择地布置作业。布置作业以激发学生学习兴趣为主,重于作业质量和知识分布、教育者与学生进行交流,并及时改进这几个方面对深入改革初中英语作业的策略探讨进行阐述和说明。 
初中英语;作业;策略
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2016, Issue 7, p. 61
Journal Article
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 8, pp. 19 - 19
我们在着力提升政府执行力的同时要认真总结反思,向有限英语作业要质量的几点尝试。 
英语作业 | 质量 | 反思
Journal Article
by 李林
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 34, pp. 112 - 112
Journal Article
by 张靓
名师在线, ISSN 2095-9192, 2017, Issue 9, pp. 39 - 40
著名教育家凯洛夫认为,'家庭作业是教学工作的有机组成部分'。在素质教育改革推进过程中,愈发成熟的课堂教学却凸显了'作业'的滞后,甚至也直接影响和制约了课程与教学改革的效果。如何让作业成为英语课堂的一种有效的延伸,而非休止符,这已成为一个不可回避的问题。 
初中英语;课后作业;英语作业
Journal Article
名师在线, ISSN 2095-9192, 2017, Issue 9, pp. 42 - 43
素质教育和新课改的深入推进,要求在教学中培养学生的多种能力和素养,提升学生的综合能力。在初中数学三角形教学中,利用全等三角形的证明过程能够培养学生的探究学习能力、逻辑推理能力等多种能力,本文对此进行了探索。 
初中英语;课后作业;英语作业
Journal Article
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2017, Issue 9, pp. 66 - 67
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 1, pp. 70 - 71
Journal Article
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