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初中 (884) 884
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教学方法 (867) 867
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高中英语教学 (765) 765
高中 (719) 719
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能力的培养 (627) 627
课程 (618) 618
教学改革 (605) 605
英语课程改革 (566) 566
课程理念 (559) 559
教学过程 (550) 550
素质教育 (546) 546
基础教育阶段 (531) 531
课程体系 (528) 528
教师 (526) 526
自主学习 (518) 518
语言知识 (515) 515
课程设计 (506) 506
学习过程 (504) 504
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课程资源 (435) 435
学习方式 (434) 434
学习策略 (431) 431
教学实践 (430) 430
教学内容 (426) 426
教学效果 (422) 422
英语新课程 (411) 411
自主学习能力 (409) 409
教学策略 (408) 408
情感态度 (389) 389
课程教学 (388) 388
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课程建设 (346) 346
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大学英语教学 (320) 320
新课标 (320) 320
新课程背景 (318) 318
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实践 (294) 294
教学方式 (294) 294
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阅读教学 (292) 292
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普通高中 (287) 287
语言学习 (282) 282
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高职 (279) 279
高职院校 (275) 275
基础教育 (272) 272
全日制义务教育 (264) 264
英语教材 (264) 264
新课程理念 (263) 263
需求分析 (263) 263
课改 (262) 262
阅读能力 (260) 260
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小学英语课程 (255) 255
课堂 (253) 253
任务型教学 (250) 250
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Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2017, Volume 15, Issue 4, pp. 107 - 112
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2014, Volume 24, Issue 1, pp. 75 - 83
Journal Article
新校园:上旬刊, ISSN 1672-7711, 2018, Issue 1, pp. 14 - 14
当前,我国许多高校都在积极探索建立校园网络环境下的英语信息化教学新模式。本文阐述了信息化教学使英语教学活动由原来的单向过程转变成一个协同过程,探讨了信息化给教师和学生带来的巨大变化,以期对校园网络环境下的英语信息化课程教学建设有所启示。 
英语课程 | 网络化 | 信息化
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 8, pp. 77 - 79
文章从"语言基本技能"和"学习内容分类"两个维度出发,以二维矩阵的形式构建了大学英语课程学习内容框架体系,并就适宜微型学习的内容进行选择。在二维矩阵分类框架的基础上,对适合大学英语课程的微型学习内容进行分类。最后,针对微型学习内容做出相应的学习活动设计。 
大学英语课程 | 内容选择 | 微型学习 | 活动设计
Journal Article
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2017, Issue 13, pp. 165 - 165
在日新月异的当代,英语本身的文化也在发生着变化,英语的运用也渗透到了各个行业和领域。尤其是互联网技术获得快速发展之后,英语的使用传播更加快速。但目前我国的高中英语教学中,大多数教师还是沿用过去的教学方式,对英语本身的变化没有重新的认识和把握,在教学内容上更是落后于时代的发展。这样的教学严重阻碍了学生的发展。 
英语;课程;教学
Journal Article
疯狂英语:理论版, ISSN 1006-2831, 2017, Issue 1, pp. 110 - 111
为了搭建医学院校英语教学从“基础”向“专业”过渡的桥梁,医学人文英语课程的构建势在必行。研究者在某医科院校开展了医学人文英语课程的教学工作,并从课程目标、教材选用、教学模式、教学步骤、教学评价等五个方面对课程的实施展开了详细的介绍。在此基础上,研究者提出了检验教学效度、夯实理论基础等下一步研究的展望。 
英语课程 | 医学人文
Journal Article
by 李红
海外英语, ISSN 1009-5039, 2017, Issue 3, pp. 10 - 11
随着我国经济的快速发展和我国对外开放的进一步开展,高校英语专业在校学生和已经毕业的英语专业学生对大学商务英语这门课程有新的见解和新的需求。与此同时,企业和其他用人单位对英语专业商务英语水平有着新的要求和新的尺度。了解这两方面的需求,高校的英语教师能够结合社会实际需求培养针对性强的有用人才。 
商务英语;课程;需求
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 11, pp. 113 - 113
针对高职院校英语课堂的建设,应当依据专业的不同,以及未来可能所从事的职业对于英语技能要求的不同进行分层次教学,采取多样化的教学手段。本文主要就高职院校英语课程建设进行了分析与探讨,并结合实践针对这一过程提供了几点可行性建议,目的在于推动高职英语教学改革。 
高职院校 | 建设 | 英语课程
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 10, pp. 61 - 66
Journal Article
by 李雁
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2016, Issue 4, pp. 34 - 35
Journal Article
吉林工程技术师范学院学报, ISSN 1009-9042, 2016, Issue 12, pp. 7 - 9
CBI(Content-Based Instruction)是一种通过学科内容教学,促进英语语言习得的教学理念,强调学生在学习学科的具体内容的过程中来掌握语言,摒弃传统的重视语言形式的教学模式。根据这一理论,理工院校研究生英语教学要以学科内容为基础,使学生在完成理工专业学习的同时提高自我的英语应用能力。 
CBI;研究生;英语课程
Journal Article
吉林工程技术师范学院学报, ISSN 1009-9042, 2016, Volume 32, Issue 12, pp. 7 - 9
CBI(Content-Based Instruction)是一种通过学科内容教学,促进英语语言习得的教学理念,强调学生在学习学科的具体内容的过程中来掌握语言,摒弃传统的重视语言形式的教学模式。根据这一理论,理工院校研究生英语教学要以学科内容为基础,使学生在完成理工专业学习的同时提高自我的英语应用能力。 
英语课程 | CBI | 研究生
Journal Article
by 钟纬
校园英语, ISSN 1009-6426, 2016, Issue 33, pp. 88 - 89
本研究在分析目前高职师范类院校英语教学存在问题的基础上,立足学前教育专业,通过问卷调查学生英语学习的兴趣、学习方法等,尝试从英语课程的评价方式进行改革,力求提高学生英语学习效率,有的放矢的搞好英语基础教学,帮助学生更好、更快的适应工作岗位,真正满足学生的就业需要以及今后的进修发展。 
大专;学前教育;英语课程
Journal Article
教师教育论坛, ISSN 2095-5995, 2016, Volume 29, Issue 5, pp. 60 - 64
Journal Article
by 强琛
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2016, Issue 8, pp. 236 - 236
随着工业4.0时代的到来,全球经济一体化的进一步发展,中高职英语课程如何有效地衔接,从而促进中职学生在进入高等职业院校学习,使英语成为一个有效的工具,对其专业学习起到促进作用,其相关的策略及方法是本文研究的重点. 
策略 | 衔接 | 英语课程
Journal Article
by 顾暄
校园英语, ISSN 1009-6426, 2016, Issue 32, pp. 46 - 46
Journal Article
by 郭珣
校园英语, ISSN 1009-6426, 2016, Issue 14, p. 86
Journal Article
Chongqing Jiaoyu Xueyuan xuebao, ISSN 1008-6390, 2018, Volume 31, Issue 1, pp. 90 - 91
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 25, pp. 163 - 164
英语课程,是技工院校的公共课程,也是培养国际化人才的重要课程。技工教育的英语课程发展较快,在新的时期将面临着改革与发展的困境。本文从技工院校学生就业现状出发,分析与探讨了以提升职场英语应用能力为目标的技工院校课程评价体系存在的问题,并为完善英语课程评价体系提出科学的建议及对策。 
技工院校;英语;课程评价
Journal Article
by 石慧
中国大学教学, ISSN 1005-0450, 2017, Issue 9, pp. 45 - 48
法律英语课程教学改革源自其日益边缘化的危机和对构建中国特色法学体系的应然重要性。教学改革中应做到教学质素升级,重视以法律文化诠释语言含义;做到教学位阶转型。以法律思维培养为核心;做到教学视域转变,转向更广阔宏大的比较法视域。 
法律英语课程 | 教学改革
Journal Article
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