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国际耳鼻咽喉头颈外科杂志, ISSN 1673-4106, 2017, Volume 41, Issue 2, pp. 99 - 105
... 
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2018, Volume 36, Issue 3, pp. 44 - 46
以表面解剖学为主要教学内容,通过临摹、填色等方法,在解剖学实验课堂上进行人体彩绘教学。人体彩绘教学方法具有直观、同步和高效的优点,在提高学生解剖学学习积极性以及艺术审美能力等方面有着重要作用,是一种值得尝试的有益的教学手段。 
人体彩绘 | 人体解剖学 | 表面解剖学
Journal Article
第五届全国解剖学技术学术会议, 07/2015
Organizer: 中国解剖学会 
局部解剖学
Conference Proceeding
Jie pou xue za zhi, ISSN 1001-1633, 2017, Volume 40, Issue 1, pp. 67 - 89
Journal Article
by 陈杰 and 彭东
吉林医药学院学报, ISSN 1673-2995, 2018, Volume 39, Issue 1, pp. 40 - 42
R47 
Journal Article
职业, ISSN 1009-9573, 2018, Issue 1, pp. 36 - 37
解剖学是一门专业性和实践性很强的学科,通过3D多媒体系统精准的三维图片的呈现、隐藏和透明等强大功能的运用,不仅能提高学生对人体的形态、结构及其层次、位置和毗邻关系的理解和记忆,而且还对学生的动手能力、空间思维及创新能力等综合素养的培养起着至关重要的作用。 
3D多媒体 | 解剖学基础
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2018, Volume 36, Issue 1, pp. 51 - 52
人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学,是高职护理专业的一门专业必修基础课,该课程开设于大一第一学期,其主要作用是为大一第二学期的医学基础课程及大二的临床医学专业课程学习奠定基础。如何将"以人为本"教育理念融入人体解剖学课堂教学,是人体解剖学教师应当思考的问题。 
解剖学 | 课程设计 | 高职
Journal Article
Chongqing yi xue, ISSN 1671-8348, 2016, Volume 45, Issue 12, pp. 1721 - 1722
R-4 
Journal Article
Jie pou xue za zhi, ISSN 1001-1633, 2018, Volume 41, Issue 1, pp. 111 - 113
@@ 
Journal Article
中国中西医结合学会脊柱医学专业委员会第十一届学术年会, 10/2018
Organizer: 中国中西医结合学会; 江西省研究型医院学会; CLC: R81; R74; 1儿童发育、年龄、个体差异及可塑性特点 Characteristics of growth ,age ,individual differences and malleable injection development... 
数字 | 儿童 | 解剖学 | 脊柱脊髓
Conference Proceeding
by 雍刘军 and 李鑫
Jie pou xue za zhi, ISSN 1001-1633, 2017, Volume 40, Issue 5, pp. 641 - 642
Journal Article
湖州师范学院学报, ISSN 1009-1734, 2017, Volume 39, Issue 8, pp. 114 - 116
Journal Article
右江民族医学院学报, ISSN 1001-5817, 2017, Volume 39, Issue 6, pp. 507 - 508
G642; 当代社会医患关系日益紧张,医疗工作者的职业素质备受考验.人体解剖学是医学学习的基础,是医疗事业的敲门砖,所以本校特在人体解剖学的日常教学过程中融入了人文素质教育,以此来提高医学院学生的人文素养,进而为医疗事业培养仁心、仁术的高素质工作者夯实基础. 
Journal Article
广东职业技术教育与研究, ISSN 1674-859X, 2017, Issue 3, pp. 137 - 139
解剖学基础课教学就是要从单纯的传授知识向全面培养学生能力方面转变,“教之以渔”则使学生终身受益,使学生在知识、能力、素质等方面得到均衡发展.笔者结合多年的解剖学基础教学过程谈几点体会. 
教学策略 | 解剖学基础
Journal Article
中国医学教育技术, ISSN 1004-5287, 2017, Volume 31, Issue 6, pp. 678 - 680
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 27, pp. 117 - 117
摘要本文针对重庆医科大学的人体断层解剖学课程在实验室建设、教材选择、实验教学方法、网络资源、考核方式和存在的问题等等进行了阐述. 
断层解剖学 | 教学体会
Journal Article
by 周倩
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 25, pp. 199 - 199
解剖学是护理专业重要的基础课程之一,也是一门实践性很强的学科,但是随着形式的不断变化,原有的教学手段和方法已经滞后,改革势在必行。 
改革;护理专业;解剖学
Journal Article
by 罗孝美 and 田虹 and 蒋慧 and 陈远寿 and 徐陶
现代医药卫生, ISSN 1009-5519, 2017, Volume 33, Issue 23, pp. 3665 - 3667
目的 通过对药学专业人体解剖生理学教学部分章节采用基于团队的学习模式(TBL)教学法,探讨更适合该专业的教学方法.方法... 
Journal Article
牡丹江医学院学报, ISSN 1001-7550, 2017, Volume 38, Issue 4, pp. 153 - 163
G642; 目的 探讨基于临床应用的局部解剖学实验教学改革的教学效果.方法 从2015级临床医学本科班中随机选取两组学生,在局部解剖学实验教学中分别采用传统实验教学和基于临床应用的案例式实验教学两种教学方式.对比两组学生的理论和实验成绩及问卷调查结果.结果... 
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 15, pp. 39 - 39
文章对如何在中职解剖学教学中进行德育渗透进行了探讨,首先提出了在中职解剖学教学中进行德育渗透的原则,随后提出了相应的渗透策略,包括从学生的专业出发,凝练德育教育主题;从解剖课程出发,挖掘德育教育内容;从学情出发,改变传统的教学模式。 
解剖学 | 中职 | 德育
Journal Article
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