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高职 (16) 16
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中职院校 (7) 7
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计算机辅助翻译 (7) 7
课程结构 (7) 7
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内容设置 (6) 6
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师资队伍 (6) 6
计算机文化基础 (6) 6
计算机知识 (6) 6
计算机网络课程 (6) 6
计算机课 (6) 6
课程 (6) 6
中小学 (5) 5
人才培养方案 (5) 5
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实践 (5) 5
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职业能力 (5) 5
职业高中 (5) 5
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就业与保障, ISSN 1672-7584, 2018, Issue 5, pp. 52 - 53
针对技校计算机课程设置存在的问题,从更新课程设置、培养学生一技之长、提高课程的实用性、设置选修课程、增加技能竞赛课程、提高学生德育素质、将认证考试融入课程等方面提出了建议和思考。 
技校;计算机;课程设置
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 3X, p. 161
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2014, Issue 4, pp. 122 - 123
学前教育专业的学生拥有一定的计算机操作技能,既是以后工作的要求,又是信息时代对当代大学生应具备的信息素养的要求。综合各方面情况,学前教育专业的计算机课程设置可以由三部分组成:公共课、多媒体技能课和实训课,教学方法分别采用案例教学法和项目教学法。 
学前教育 | 计算机课程设置 | 多媒体课件
Journal Article
农业网络信息, ISSN 1672-6251, 2010, Issue 9, pp. 119 - 121
G420; 针对目前计算机专业的计算机课程设置及评价体系,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,探讨了中职计算机专业的计算机课程设置与教学改革的问题. 
Journal Article
吉林教育:综合, ISSN 0529-0252, 2013, Issue 9Z, pp. 98 - 98
<正>当前形势下,计算机技术的发展可谓是日新月异,每一次技术更新所需要的时间越来越短。计算机技术从诞生的第一天起就以飞快的速度不断发展、更新,并且在人们的日常生活中所扮演的角色越来越重要。为了顺应这一发展趋势,计算机技术就因此成为职业 
计算机教室 | 多媒体 | 教学效果 | 职业教育中心 | 任务型教学法 | 计算机课程设置 | 计算机教学 | 计算机辅助教育
Journal Article
Jia zhi gong cheng, ISSN 1006-4311, 2011, Volume 30, Issue 10, pp. 280 - 280
计算机专业课程设置脱离实际,不能满足单位的软硬件技术运用需求。因此必须进行课程改革。应开设可持续发展的课程,增强课程的灵活性,形成模块化、弹性化的课程体系,能满足行业多岗位转换甚至岗位工作内涵变化、发展所需的知识和能力。课程设置要切实保证"多证书"制度,强化学生职业能力训练,综合开发学生的职业能力。 
模块化 | 综合职业技能 | 前瞻性 | 计算机课程设置
Journal Article
黑龙江科技信息, ISSN 1673-1328, 2011, Issue 13, p. 185
TP3-4; 随着信息技术的飞速发展,对高职学校的计算机教学提出了更高的要求,我在对计算机应用基础课教学改革进行总结的同时,也分析了高职计算机应用基础课程教学改革所带来的成效. 
Journal Article
by 夏巍
科技信息, ISSN 1001-9960, 2012, Issue 27, p. 272
TP3-4%G712; 本文通过举例介绍国外几所典型的中职院校与国内中职院校课程安排,通过与国外中职院校计算机课程设置进行对比分析,提出国内计算机课程设置的不足,既而阐述国内中职院校计算机课程需要改进加强的地方及改进方法. 
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2011, Issue 11, pp. 264 - 264
<正>目前高职院校计算机专业毕业的学生普遍存在的问题是不少学生不仅理论没学好,实际操作也不够硬。高职院校中的计算机教育仍然存在课程设置不合理、教育方式陈旧、理论与实践脱离等一些问题,不能满足高职教育"以就业为目 
计算机应用型 | 计算机类专业 | 计算机教育 | 计算机专业教育 | 计算机课程设置 | 教育方式 | 理论与实践 | 计算机
Journal Article
内江科技, ISSN 1006-1436, 2009, Volume 30, Issue 3, p. 164
G71; 本文分析了中等职业学校计算机专业教学所存在的课程设置、教师师资、教学方式等方面问题,并提出了相应的对策. 
Journal Article
计算机教育, ISSN 1672-5913, 2009, Issue 23, pp. 94 - 96
G642; 本文针对哈尔滨师范大学恒星学院各系开设的计算机课程分析,确立了"夯实基础、面向应用、资格考试"的培养目标,建立了"2+X"课程和实验体系,并给出了在计算机专业方面进行校企合作的多种培养方案. 
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2010, Issue 10, pp. 155 - 156
本文作者就中等职业学校计算机专业教学的现状、课程设置、教学方法等方面的问题进行了调查与分析,提出了解决问题的对策。 
计算机课程设置现状 | 小城镇中等职业学校 | 对策研究
Journal Article
西部论坛, ISSN 1674-8131, 2001, Issue S1, pp. 26 - 28
本文主要讨论了商科院校计算机专业课程设置的指导思想、原则及目标并给出了可操作的适合于商科院校计算机专业课程设置方案以及该方案实施的建议。 
计算机;课程设置;方案
Journal Article
by 张航
新课程:教育学术, ISSN 1673-2162, 2009, Issue 3, pp. 101 - 102
<正>一、行业现状随着我国计算机技术的普及和发展,我国信息技术行业步入一个快速发展阶段,在过去的五年,我国IT产业以每年26.1%速度在高速增长。据有关部门不完全统计:今后每年对IT人才的需求将突破100万,其中软件人才、信息、网络管理人才的 
计算机教育 | 信息技术行业 | 网络管理 | 计算机人才 | 计算机课程设置 | 计算机教师 | 计算机技术 | 计算机专业教
Journal Article
中小学电教:下, ISSN 1671-7503, 2009, Issue 9, pp. 14 - 14
<正>中学计算机教育有其自身的特点,一方面是基础性,另一方面要求具备发展性。基础性指的是中学时期的计算机教育要教授关于计算机方面的基础知识,基本操作和基本的对于计算机软硬件的认知。 
操作计算机 | 计算机教育 | 计算机课堂 | 发散思维 | 教学方法 | 教学活动 | 自主实 | 计算机课程设置 | 理论与实践
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2007, Issue 52, pp. 104 - 105
<正>随着计算机技术的发展,计算机已渗透到学校,并参与学校的教育、管理工作,各个职业学校也开设了计算机课程。目前职校计算机课程设置以及如何提高计算机的教学质量有许 
计算机教育 | 计算机专业知识 | 计算机应用人才 | 计算机应用水平 | 计算机课程设置 | | 教学质量 | 计算机教学
Journal Article
by 岑况
中国地质教育, ISSN 1006-9372, 1997, Issue 4, pp. 27 - 29
随着计算机应用领域的迅速扩展,社会对于计算机应用人才的需求也越来越大,大学属于国家高等人才实施计算机教育的重要阵地,担负着计算机类专业和非计算机类专业的计算机课程的主要教学任务。对于非计算机类专业,80年代很长时期以来大学计 
图件 | 专业本科 | 计算机教育 | 计算机语言 | 应用计算机 | 计算机应用人才 | 计算机软件 | 非计算机类 | 计算机课程设置 | 处理和分析
Journal Article
华北水利水电学院学报:社会科学版, ISSN 1008-4444, 1997, Issue 1, pp. 63 - 65
随着社会经济的发展和科学技术的进步,计算机作为科技先导已渗透到各个领域,国内外对计算机应用人才的需求越来越大,人才短缺的现象越来越严重.因此,加速培养计算机应用人才越来越迫切. 
计算机等级考试 | 面向对象 | 高校非计算机专业 | 可视化 | 计算机应用人才 | 计算机程序 | 工具软件 | 计算机课程设置 | 简单程序设计语言 | 计算机技术
Journal Article
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