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q矩阵 (16) 16
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认知诊断评估 (9) 9
记忆障碍 (9) 9
诊断价值 (9) 9
选题策略 (9) 9
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危险因素 (8) 8
患者 (8) 8
术后认知功能障碍 (8) 8
脑血管病 (8) 8
认知功能损害 (8) 8
认知诊断理论 (8) 8
鉴别诊断 (8) 8
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帕金森病 (7) 7
流行病学 (7) 7
蒙特利尔认知评估量表 (7) 7
认知属性 (7) 7
认知诊断测验 (7) 7
临床表现 (6) 6
发病机制 (6) 6
痴呆,血管性 (6) 6
研究进展 (6) 6
神经心理学 (6) 6
神经退行性疾病 (6) 6
计算机化自适应测验 (6) 6
认知诊断计算机化自适应测验 (6) 6
认知诊断评价 (6) 6
轻度认知损害 (6) 6
项目反应理论 (6) 6
mci (5) 5
临床特征 (5) 5
事件相关电位 (5) 5
属性层级模型 (5) 5
早期干预 (5) 5
老年痴呆 (5) 5
脑卒中 (5) 5
自我诊断 (5) 5
融合模型 (5) 5
血管性认知功能障碍 (5) 5
认知模型 (5) 5
认知障碍/诊断 (5) 5
诱发电位 (5) 5
dina (4) 4
em算法 (4) 4
ho-dina模型 (4) 4
mcmc算法 (4) 4
p-dina模型 (4) 4
q矩阵理论 (4) 4
中国 (4) 4
临床综合征 (4) 4
可达矩阵 (4) 4
学习困难 (4) 4
小学数学 (4) 4
文化程度 (4) 4
日常生活能力 (4) 4
病因 (4) 4
知识结构 (4) 4
研究 (4) 4
神经心理学测验 (4) 4
综述 (4) 4
脑白质疏松症 (4) 4
认知功能下降 (4) 4
认知能力 (4) 4
认知过程 (4) 4
记忆减退 (4) 4
诊断性评价 (4) 4
诊断指南 (4) 4
诊断方法 (4) 4
诊断治疗 (4) 4
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ad患者 (3) 3
alzheimer (3) 3
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楚雄师范学院学报, ISSN 1671-7406, 2016, Volume 31, Issue 2, pp. 71 - 79
Journal Article
外语教学与研究, ISSN 1000-0429, 2018, Volume 50, Issue 1, pp. 74 - 88
Journal Article
by 王洁
考试研究, ISSN 1673-1654, 2018, Volume 34, Issue 2, pp. 68 - 75
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惠州学院学报, ISSN 1671-5934, 2017, Volume 37, Issue 1, pp. 97 - 100
Journal Article
心理科学, ISSN 1671-6981, 2017, Volume 40, Issue 1, pp. 209 - 215
本文基于DINO模型开发出一种分离型的多级评分认知诊断模型(P-DINO模型),并采用Monte... 
多级评分 | 抑郁症 | 认知诊断模型 | 分离
Journal Article
江西师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-579X, 2017, Volume 50, Issue 1, pp. 88 - 104
Journal Article
心理学报, ISSN 0439-755X, 2012, Volume 44, Issue 11, pp. 1535 - 1546
Journal Article
考试研究, ISSN 1673-1654, 2016, Issue 4, pp. 80 - 89
Journal Article
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2017, Volume 26, Issue 1, pp. 64 - 69
Journal Article
教育测量与评价, ISSN 1674-1536, 2018, Issue 3, pp. 14 - 19
Journal Article
心理学报, ISSN 0439-755X, 2016, Issue 10, pp. 1347 - 1356
Journal Article
中学物理教学参考, ISSN 1002-218X, 2015, Issue 10, pp. 41 - 44
针对实际教学中普遍存在的凭经验、照答案、教师一言堂式的低效习题教学,提出习题教学必须关注学生的原认知结构,通过四维认知诊断明确和细化教学目标,采用多样、有效的教学策略组织教学,注重学生的主动思维过程,促进学生认知结构的发展。 
认知结构 | 认知诊断 | 习题教学
Journal Article
心理学探新, ISSN 1003-5184, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 231 - 236
认知诊断作为21世纪一种新的测量范式,在国内外越来越受到重视。该文运用MCMC算法实现了R-RUM的参数估计,并采用Monte... 
MCMC | 认知诊断 | Carlo模拟 | Monte | R-RUM
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 1X, p. 44
Journal Article
齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1008-2638, 2017, Issue 6, pp. 6 - 8
Journal Article
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2017, Volume 26, Issue 3, pp. 49 - 52
认知诊断是利用诊断模型考察每名学生知识状态的方法.选用属性层级模型对初中生整式运算的认知状况进行初步探讨.实验结果表明,属性层级模型能够准确反应学生当前知识状态.其中,43.2%的学生掌握所测的全部认知属性.其余学生在不同知识上有不同程度的知识漏洞.分析不同知识漏洞产生的原因并提出部分补救措施. 
认知诊断 | 整式运算 | 属性层级模式
Journal Article
赣南师范学院学报, ISSN 1004-8332, 2017, Volume 38, Issue 1, pp. 109 - 115
Journal Article
化学教育, ISSN 1003-3807, 2017, Volume 38, Issue 13, pp. 40 - 46
... 
Journal Article
江西师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-579X, 2017, Volume 50, Issue 1, pp. 71 - 79
Journal Article
心理学探新, ISSN 1003-5184, 2017, Volume 37, Issue 5, pp. 441 - 448
Journal Article
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