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法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 7, pp. 260 - 261
Journal Article
廊坊师范学院学报:自然科学版, ISSN 1674-3229, 2015, Volume 15, Issue 1, pp. 15 - 17
高等数学中不等式的证明方法很多,而且某些不等式的证明难度较大,证明方法具有较强的灵活性和技巧性。结合一些典型实例,论述了利用导数证明不等式的五种基本方法,以帮助学生转变证明思路,拓展解题思维,快速掌握不等式证明和使用方法。 
证明方法 | 不等式 | 导数
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2016, Issue 8, pp. 26 - 27
Journal Article
by 赵昱
商情, ISSN 1673-4041, 2014, Issue 10, pp. 255 - 256
Journal Article
杂文月刊:教育世界, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 2, pp. 162 - 162
几何证明因题型多,变化大,所以证明方法也多,但归纳起来,常用的方法不外乎如下几种: 
几何证明 | 证明方法 | 归纳
Journal Article
by 王旭
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 17, pp. 77 - 77
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是《人教版》初中数学教材中介绍的关于直角三角形的中线的重要性质.说它重要不仅仅是因为它在直角三角形的相关题目中的广泛应用,更是因为它的证明与初中几何学中的重要数学知识息息相关, 
斜边 | 证明方法 | 直角三角形 | 中线 | 性质
Journal Article
中学生数理化:学研版, ISSN 1001-6953, 2016, Issue 1, pp. 28 - 28
我们在学习了三种证明方法之后,对有的证明问题,我们在证明之前就能确定其最简证明方法,而有的证明问题,却很难确定其最简证明方法。只能将三种证明方法进行一一尝试后,才能确定最简证法。以下面这道题为例,谈谈最简证法的确立。 
学习 | 证明方法 | 证法 | 证明问题
Journal Article
数学通报, ISSN 0583-1458, 2016, Volume 55, Issue 5, pp. 61 - 62
《数学通报)12009年第8期刊出1808号问题与2010年第1期刊出1833号问题,可谓是两道“姊妹题”.本文通过对这两道问题结构的分析和证明方法的解读,证明了一个一般性的结论, 
结论 | 证明方法 | 姊妹题 | 期刊
Journal Article
渤海大学学报(自然科学版), ISSN 1673-0569, 2016, Volume 37, Issue 3, pp. 193 - 197
积分不等式的证明是微积分学中较困难问题之一.Hadamard定理是一个著名积分不等式.本文对附加二阶可导条件的Hadamard定理给出九种证明方法,其目的一方面拓展学生的解题思路,另一方面让学生了解一些证明积分不等式的常用方法. 
Journal Article
by 罗佛
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2016, Issue 7, pp. 5 - 6
线段垂直平分线的定义:垂直并且平分已知线段的直线,叫做线段的垂直平分线. 
直线 | 线段垂直平分线 | 证明方法
Journal Article
中学生数理化:学研版, ISSN 1001-6953, 2014, Issue 5, pp. 35 - 35
勾股定理是世界上最伟大的定理之一,千百年来,人们对它的证明趋之若鹜,才使它反复被人论证,本文利用与圆有关的几何知识证明勾股定理。 
证明方法 | 勾股定理
Journal Article
by 杨芳
内蒙古财经大学学报, ISSN 2095-5871, 2014, Volume 12, Issue 5, pp. 147 - 149
不等式是研究数学问题的重要工具,它渗透在数学的各个部分,在高等数学中有着极其重要的应用。不等式的证明没有固定的模式,方法多且技巧性强,探讨它的证明方法及具体解决办法对于加深数学概念的理解、学好大学数学是很有裨益的。本文将通过具体实例系统的、全面的介绍不等式的证明方法。 
高等数学 | 证明方法 | 不等式
Journal Article
法学研究, ISSN 1002-896X, 2017, Volume 39, Issue 2, pp. 149 - 167
Journal Article
by 康宇
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 4, pp. 2 - 3
Journal Article
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 10, pp. 4 - 5
一、余弦定理余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与他们夹角的余弦的积的两倍,即在△ABC中,已知AB=c,BC=a,CA=b), 
赏析 | ABC | 证明方法 | 余弦定理 | 三角形 | 平方
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 5, pp. 16 - 17
证明线段相等是平面几何中的常见题型,证明方法很多,证明这类题目除掌握基本方法外,必应掌握一些技巧,才能灵活证题、巧妙证题、证明综合题,从而提高证题能力。 
常见题型 | 平面几何 | 线段相等 | 证明方法 | 综合题
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 2, pp. 6 - 7
初中阶段证明线段相等的方法非常多,下面我们以一道题为例来说明常见的几种证明线段相等的方法.题目如图1,在△ABC中,AB=AC,D为AB上一点,F是AC延长线上一点,且BD=CF,连接DF交BC于点E,求证:DE=EF.证明一、利用全等三角形证明方法一如图2,作DM∥AC,交BC于M. 
全等三角形 | 相似三角形 | 位线 | 证明方法
Journal Article
by 陈永
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2016, Issue 10, pp. 13 - 14
在几何证明中,经常会遇到证明"线段的倍分"问题,许多人往往不知如何入手,找不到切入点,其实解答这类问题是"有法可循"的,现提供几种方法供参考. 
几何证明 | 几种方法 | 线段 | 证明方法
Journal Article
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2015, Issue 1, pp. 25 - 26
Journal Article
by 郑莲
重庆科技学院学报(自然科学版), ISSN 1673-1980, 2013, Volume 15, Issue 2, pp. 175 - 176
O212; 介绍数列极限唯一性定理的4种证明方法.通过多种方法的证明可以进一步加深学生对数列极限概念的理解,培养学生的发散思维能力. 
Journal Article
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